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1、中班语言活动教案会想办法的鱼1、主动参加活动，大胆、清楚地进行讲解并描述，并能耐性倾听他人的讲解并描述。2、会用绘画形式创建性表现想象内容。3、体验共享的欢乐。4、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算：1、课件会想方法的鱼、录音机。2、蜡笔和纸若干，幼儿表演的道具若干。活动过程：(一)谈话导入：1、你喜爱鱼儿吗?为什么?2、瞧，谁来了?(二)结合图片，了解情节。1、内容：一天，鱼妈妈和小鱼们在水中游来游去，真兴奋呀。!来自屈.老师教案.!突然，从水面上吊下来一个鲜美的鱼食，小鱼们都想游过去吃，鱼妈妈赶忙挡住了他们。2、提问：(1)小鱼们在干什么?心情怎样
2、?(2)它们发觉了什么?想干什么?(3)谁来了?是怎么做的(挡住小鱼)，又会怎么说(不能吃，这是鱼饵，吃下去会没命的)?为什么要这样?3、介绍鱼饵引诱鱼儿上钩的鱼食。(三)探讨沟通，发散思维。1、小鱼们真的很想吃那鲜美的鱼饵，但又不能被鱼钩钩住，该怎么办呢?2、个别幼儿回答。3、幼儿大胆想象并进行绘画。4、请幼儿依据自己绘画的方法进行表述。(四)视察结果，体验胜利。小鱼们吃到鲜美的鱼饵了吗?是怎样吃的?(共享)(五)粘贴图片，完整讲解并描述。1、讲解并描述线索：小鱼们在什么地方玩，心情怎样?突然发觉了什么，想怎样? 鱼妈妈怎么说又怎么做的?它们想了什么方法吃到了鱼饵?心情又怎样?2、幼儿自由看图讲解并描述，并给故事取名。3、个别幼儿集体前讲解并描述。活动延长：接着创编并表演故事，而且能用绘画的形式表现出来。