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1、中班语言优秀教案春雨的色彩活动目标：1、引导幼儿感受散文的意境美。2、发展幼儿的审美实力和想象力。3、帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的朝气，知道春雨对万物生长的作用。活动打算：春雨的色调课件，图片活动过程：一、导入课题1、听音乐春野师幼谈话。小挚友现在是什么季节？（春天）春天的景色特别美，咱们一起去找春天好吗？看课件春天来了。小燕子飞回来了，小河里的冰溶化了，小草发芽了，小花开了。师：小燕子可以飞到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎么办呢？请小挚友帮忙，引出春雨。2、小挚友，你们知道春雨可以帮小花小草洗澡。但是你们知道春雨是什么颜色的吗？你为什么说春雨是XX颜色的？3、下面请小
2、挚友们观赏一首好听的散文诗，听一听散文诗里是怎么说的？二、活动过程：1、观赏课件春雨的色调。提问：小挚友你们看到了什么？（下雨了）听到了什么声音？（沙沙沙）房檐下都有谁？（小燕子、小麻雀、小黄莺、小白鸽）它们在争辩一个什么问题？（春雨的色调）它们认为春雨是什么颜色的？为什么？春雨听了大家的话是怎么做的？我们一起完整的听一遍散文诗看你们刚才回答的对不对。2、观赏完后再提问：这首散文诗叫什么名字？小鸟们在争辩一个什么问题？它们认为春雨是什么颜色的？3、小挚友们完整看课件小声跟诵散文，可学说小鸟的对话，并自选角色进行表演。4、请小挚友分角色朗诵这首散文诗。老师小结：通过这首散文诗小挚友知道了小草、柳树、桃树、油菜花等植物的生长都离不开雨水。春雨特别美，它让春天的大地变成了万紫千红。三、结束部分小挚友想不想把漂亮的春雨画下来呢？（想）带幼儿开着小飞机到活动室画春雨。