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1、大班科学公开课教案及教学反思鸟类大罢工1、能用语言大胆、清晰地表达自己对小鸟的相识。2.通过故事鸟类大罢工，引导幼儿了解鸟类和人类的关系。活动打算：课前完成调查表，了解小鸟的种类;有关鸟类及环境的图片活动过程：一、谈话导入师：你喜爱小鸟吗?为什么?小结：小鸟会唱歌、在空中逍遥自在的翱翔，有的小鸟还会捉害虫，许多小挚友都喜爱小鸟。观赏故事鸟类大罢工，初步理解故事内容。师：老师带来了一个关于小鸟的故事，细致听发生了一件什么事情?老师讲解并描述故事提问：(1)故事中发生了什么事情?(2)什么叫罢工?(就是不情愿再工作了，小鸟罢工就是鸟儿们不再捉虫、唱歌了) 小鸟们为什么要罢工?(3)猎人这样做对不对
2、?为什么不能损害鸟类，那我们应当怎么做?(我们做小鸟的挚友应当爱护小鸟)小结：小鸟为树木捉害虫，爱护着我们的森林，是我们人类的好挚友，我们要关切、爱惜小鸟。二、了解鸟类与人类的关系。1、探讨：为什么我们要做小鸟的挚友，爱护它?;来源;屈.老师教案网;小鸟对人类有哪些帮助?(森林邮递员、森林医生、果园卫士。有会报春的鸟，会播种的鸟、供人们观赏的鸟。)2、老师小结：有了小鸟，森林才能更加漂亮，小树才能强壮成长，果实才能获得丰收，小鸟帮我们做那么多的事，它可真是我们的好挚友。三、谈谈如何爱护小鸟。1、探讨：小鸟为人类做了这么多的事，我们应当怎样爱护小鸟呢?2、老师介绍人们是怎样爱惜小鸟的。(在广场上
3、喂鸽子，搭鸟窝、司机给小鸟让路)小结：小挚友真能干，知道这么多爱护小鸟的方法。我们大家都来爱护我们生活的环境，这样我们的四周就就会变得更漂亮。当春天来到时，小鸟肯定会来和我们一起唱歌、跳舞、做嬉戏。除了爱护小鸟，也要学会爱护自己。师：我们要爱护小鸟，可最近一些鸟类，像鸽子、鸡、鸭等都生病了，你们知道他们生什么病了吗?(禽流感)我们应当怎么预防禽流感呢?(不能养鸽子、吃禽类，远离鸟类等)教学反思：在整个说课的过程中，从一起先打算我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿难过，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个阅历教训：在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的讲究新奇，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。