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1、中班主题优质课教案及教学反思七彩雪花雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，简单引起幼儿的爱好，为幼儿供应了很大的想象、创建空间。幼儿天生就喜爱帮忙，因此，帮助小熊完成心愿很简单得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热忱，圆满完成任务。教学目标1.学习按线条将纸撕成规定的形态，发展幼儿手指小肌肉群的限制实力，巩固对各种颜色的相识，进一步提高幼儿的涂色实力。2.了解冬季的一些季节特征。教学重难点重点：制作雪花难点：按雪花的线条将雪花撕下来活动打算纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲雪花、自编故事小熊的心愿活动过程1.了解冬季的季节特征。
2、老师出示雪花并提问：小挚友，快看老师手里拿的是什么?(雪花)什么季节会有雪花?(冬季)前几天我们唱过的雪花你们还记得吗?边放音乐边表演唱。小挚友望见过雪花吗?在哪儿望见的?2.讲解并描述故事小熊的心愿。有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小挚友知道为什么吗(冬眠)?熊妈妈告知它下雪的时候会有沙沙沙的声音。有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有沙沙沙的声音，小熊兴奋的对妈妈说：妈妈，妈妈下雪了!熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见沙沙沙的声音，小熊激烈地对妈妈说：妈妈，妈妈下雪了!;文.章出自屈,老师教.案网熊妈妈向窗外看了看，哦!原来是下雨了!再过
3、几天小熊就要冬眠了，它每天在家里盼望下雪，可是雪始终都没有下。3.让幼儿想方法帮助小熊实现心愿。(撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做很多纸雪花，为小熊来一次人工降雪。)4.相识老师打算的纸雪花的颜色。5.教幼儿制作纸雪花。(1)出示画好的雪花，教幼儿涂色(顺着一个方向涂，不要涂到线的外边。)(2)教幼儿撕雪花。(用两手的大拇指和食指捏住纸，沿着雪花边线一点一点地撕)6.幼儿动手制作雪花，先涂色后撕，废纸放在篮子里。7.嬉戏下雪了。(1)把幼儿和老师们的雪花收集在一起。(2)到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。请幼儿和小熊闭上眼睛，老师数完一、二、三再睁开，楼上 的老师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃下雪了，下雪了。活动反思纲要中明确指出：幼儿教化各领域(健康、语言、社会、科学、艺术)的内容相互渗透。激发情趣，体验审美愉悦和创建的欢乐，体现自我表现和创建的成熟感。七彩雪花打破了传统中白色雪花空中飘舞的思维模式，让幼儿自主选择表现雪花的色调。有的幼儿把一片雪花涂成了五彩缤纷的，有的幼儿则只用了一种颜色。整个活动通过帮助小熊实现心愿为线索，有效的激发了幼儿创作的欲望，体会到创作的乐趣，在帮助他人中获得自我满意，获得成就感。