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1、实用的小学年度工作总结合集九篇 好用的小学年度工作总结合集九篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家整理的小学年度工作总结9篇，欢迎大家共享。小学年度工作总结 篇1一学期来，在校长、书记的领导下，政教处仔细实行学校在学期初制定的德育工作安排，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以仔细实行以养成教化为主线，注意培育学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教化管理的实力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。一
2、、进一步强化德育教化网络、队伍建设，发挥德育骨干作用1、定期召开班主任、生管老师、保卫人员德育工作会议。2、开学前进行门岗.校内车辆专项整治。3、强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度，实行每天值日负责追究制度。4、实行班级精细化管理，建立班级管理员及相关职责制度。5、组织各年段行政参与各班班会课开展主题班主观摩观。二、抓常规，以促进学生文明习惯的养成。1、在政教处内部落实了主任、副主任值班轮番制，来负责日常工作，即谁第一遇到学生中的突发事故和不良现象，谁就有责任刚好制止、处理和上报。2、加强对学生常规管理的力度。(1)期初、期末加强专项整顿，包括
3、军训、纪律、卫生、校服、就餐及头发等仪容仪表，强化宿舍“三抓”，禁止学生在校内运用手机等通讯工具，对通学生采纳录入指纹进出入校内的加强专项整治等，重新修订和印发恒兴中学学生一日常规，关于加强学生请假制度的方案的通知，班级评比细则、再次印发致学生家长一封信(手机)，特地请理发师傅到校进行理发，印发致学生家长有关通学生的留意事项和要求的一封信等，以促良好习惯形成。(2)抓好主题教化，组织开展文明礼仪常规教化，开展待进生的受导教化活动、实行食品、财物平安教化大会，创建第三届市级文明学校活动，开展防震教化、防踩踏，疏散演练的一系列活动，联合交通部门、铁路派出所开展交通、铁路平安教化，接着推行第三届冬季
4、阳光体育长跑活动等丰富多彩的活动，实行第六届田径运动会、迎祖国60国庆祖国颂文艺晚会，为广阔学生供应平台和展示才华的机会。(3)加强校内文化建设，优化教化环境，形成教化实力，通过“让墙壁会说话”印发表扬卡、荣誉卡等形成营造良好的氛围。(4)加强纪律工作。尤其加强对特别生管理、召开受处分学生和通学生及家长会议。(5)加强卫生工作，由政教处人员组织卫生室人员坚持卫生检查评比，校清洁工维持保洁工作，学生会文明督队负责抓乱垃圾的现象和行为，利用节假日之际进行全校性卫生大扫除。(6)充分利用集会，宣扬栏、广播台、校内网宣扬常规教化、文明礼仪。表扬和表彰一些好人好事，如“优秀学生干部”等。(7)加强对宿舍
5、的常规管理。实行年级负责宿舍内务评比制度接着强化宿舍“三抓”加大对生管老师内务、检查、评比的量化考评制度并列入评比优秀生管老师条件之一。严格实行学生进入宿舍的请假制度。加强生管老师上班、值班考勤抽查制度。联合总务处等部门加强宿舍的平安检查和校内的楼梯、校内灯光、栏杆的检查。刚好查处违禁电器、刀具、棍棒等行为。组织和布置各年段开展期初、期中、期末三阶段，下年段行政、班主任轮番检查深化到宿舍。确保学生睡眠质量，促进学生教学成果三、抓好平安工作，创“平安“校内1、制定各种应急预案(如防震、防控甲型H1N1等)和演练及平安负责追究制度。2、深化开展平安教化活动，通过集会、校内广播、班校会、宣扬栏开展平
6、安常规教化，组织大型平安教化会。如食品平安教化会，学生集会做操上下楼梯平安教化和疏散演练。3、不定期加强校内平安隐患的排查。4、不定期印发致家长有关防火、防电、防溺水、防甲型H1N1、防盗、防灾难事故等一封信。5、加强对门卫保卫工作检查，严格限制外来车辆进出入，谢绝跟工作无关的外来人员进入校内，同时实行体温检测制度。6、政教处支配、组织行政人员、班主任、保卫人员到校外路段巡查(签到、定路段、责任到人)，以确保学生放假时平安、平安回家。总之，这学期从我校实际动身，开展以上大量工作，虽取得肯定的成效，但还存在一些工作实施未到位，还须要进一步落实，以增加我德育工作的实效性。小学年度工作总结 篇2宣城
7、市其次XX年是xx普法的第四年,为了更好地开展xx普法工作，根据我校xx普法的实施规划,结合本年度学校工作的实际,在工作中接着贯彻以教化教学工作为中心,以增加师生员工的法制观念为先导,以提高师生员工的法律意识为重任,以促进教化均衡发展,学校稳定,依法行政为目标,突出重点,狠抓落实,注意依法治理,加大力度开展xx普法教化工作.为我校教化教学良性发展供应了良好的法治环境.一年来,详细做了以下几方面的工作:一、加强领导,健全组织.学校行政一班人高度重视普法教化工作,把开展xx普法工作摆上重要的议事日程,成立了以陈治军校长为组长的普法工作领导小组.领导小组负责指导,协调全校的普法教化工作.形成了主要领
8、导亲自抓,分管领导详细抓,齐抓共管的工作格局.二、抓教职工的普法教化.教职工学法是学校xx普法教化对象的重中之重,他们的法治意识,法制化理论水平干脆影响学校依法治校,依法治教和学校平安稳定.我们将学法,用法的实绩纳入教职工年度考核内容.根据上级要求,仔细完成了教职工法律法规学问考试,取得了优异的成果.充分利用星期一例会学习的机会,把学法作为政治理论学习的一项重要内容,通过理论学习,提高了全体教职工学法用法的自觉性.三、抓少年儿童的普法宣扬教化.针对当前青少年违法犯罪较为突出,已渐渐成社会和家庭关注的社会问题,我们针对儿童易于接受,易于塑造的特点,在对少年儿童法制教化常抓不懈的前提下,全方位整体
9、推动宣扬教化工作.我校少年儿童普法宣扬教化工作以思想品德课堂教化为主阵地,充分利用学校的宣扬窗,黑板报,红领巾广播站,观看dvd,举办专题法制教化讲座等方式,向学生宣扬相关的法律法规,如:未成年人爱护法,消防法,道路交通平安法等.并通过班会反复学习,强调.我校把每年的十二月作为“法制宣扬教化月”，全年共组织法制专题讲座2场,交通平安法宣扬专场1场,学生观看交通平安教化影视片2场,学校出了两期法制宣扬橱窗，召开法制平安教化主题班会12次,参加学生XX余人.学校配备了法制副校长,结合工作实际,联系身边发生的案件以案说法,使全体学生受益匪浅.四、延长学生带动家长的普法教化.我校结合学校独生子女占主体
10、地位及其在家庭中的重要地位的实际,充分利用一个小学生带动一个家庭学法,遵守法律,广阔家长的法律意识有了不同程度的提高,取得了肯定的成效.五、强化工作措施,全面总结我校以往普法的成果和阅历,仔细开展xx普法工作.同时结合自身实际,探讨制定好普法规划.对本单位普法依法治理工作进行了一次全面仔细检查,分析,对工作中存在的问题得到了刚好解决.同时,仔细总结阅历,培育和发觉典型,全面推动普法依法治理各项工作的落实.完成自查自纠工作,搞好xx普法启动工作.总之,XX年xx普法宣扬教化工作在上级主管部门的高度重视下和各级领导的大力支持下,各学校的全力协作下,创新载体求真务实,取得了肯定成果,呈现了一些亮点,
11、但也存在着一些不足之处.主要是:仍有个别老师对普法工作重视程度不一,致使普法工作措施不够到位,存在走过场的现象. 普法工作面广,量大,人员少,适应新形势的发展遇有较多的困难,特殊是如何进一步提高普法工作的质量和效果,有待于我们进一步探究和努力.小学年度工作总结 篇3在本年度中，我校的教化教学工作在上级领导的多次亲临帮助指导下，在我校老师的努力之下，我校坚决不移地贯彻执行国家的办学方针和有关的政策法规，强化内部目标管理。使我校的“三风”建设有了明显的好转，教化教学成果有了明显的提高，各项管理工作逐步完善。一、实行的主要措施和取得的主要成果1、加强老师的政治思想素养的提高，我校利用政治业务学习时机
12、组织老师学习文件精神，并对老师进行爱岗敬业的教化，树立酷爱老师行业，酷爱学生，并且树立终身从教的奉献精神。2、在假期中，主动组织我校老师进行接着教化的学习和各年级各学科的新课程培训工作。增加了我校老师的专业化水平和职业化水平。3、德育工作，我校以各年级为德育教化小组，各班主任落实德育首位，充分利用周会课对学生进行爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班集体等教化。加强学生思想品德的教化，为学生成才树立远大的志向。4、加强学校管理，规范各位老师的教化教学行为。各位老师必需按常规要求上课，使老师这种特别的行业在社会中起到典范的作用。规范老师的语言，使老师的言行真正成为学生的楷模。5、加强学校师生的平安工作和教
13、化工作管理，平安工作常抓不懈，我校层层签订了平安责任书，做到责任到人，职责明确。学校开展一切活动都坚固树立平安第一的思想。学校利用开学第一周对学生进行平安教化。值周老师每周对学生进行平安防范的教化。学校每周对学校内部设施进行平安检查，解除担心全隐患。5、学校“四化”工作稳步提高。我校种花种草绿化美化了校内。每天组织学生两次大扫除，确保校内卫生清洁。6、后勤工作进一步加强。学校有食堂，使各位老师有更多的时间和精力投入到教化教学中去7、少先队工作。我校设立了大队辅导员，中队辅导员，保证每两周组织一次少先队活动。每次活动都有安排、记录和总结。充分发挥少先队的先锋作用，组织少先队参加学校管理。二、存在
14、的主要问题1、学校今年将依据年终考试成果，对这些存在的几个薄弱科目进行分析和老师调配。2、各班班主任对学生的思想道德品质管理松懈，表现在少数学生违反校纪校规。3、个别老师的思想还没有彻底转变，对当前教化工作发展相识不清，对工作报应付思想。4、我校的管理制度还有待完善。还存在执行皮软的阻碍。5、校容校貌方面还希接着改进。三、努力方向1、提高老师思想觉悟和业务水平，增加老师教书育人、服务育人、管理育人的责任感、紧迫感和使命感。使我校老师成为社会满足，家长放心的好老师。2、接着抓好我校平安工作，坚持对学生进行平安防范教化和自救自护教化，杜绝担心全事故的发生。3、接着抓好我校的教研工作，使教研工作有实
15、效性和针对性，促进我校的教化教学进一步发展。4、努力提高我校的课间操质量，利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教化和志向信念、诚信等的教化。5、努力推动教化改革，推动我校的课程改革，使学生能主动欢乐地接受学问并获得学问。6、全面推动我校的教化教学质量，发展优等生，促进中等生，帮辅后进生，接着设立“进步学生嘉奖制度”和“一帮一”活动7、努力创建，办出我校的特色。小学年度工作总结 篇4一、规范办学行为、遵守财经纪律1、坚持收支两条线和校长一支笔的审核制度,做到帐务清晰,专款专用。坚持发扬勤俭节约的方针,有目的、有安排的运用资金,加大了对教化教学的投资,为教化教学和师生的生活服务,2、严格执行城区“一
16、费制”全免的收费标准,坚持阳光收费开学初召开行政会、班主任会、老师会,明白卡由家长亲自填写,与收费名单一一对应,并在各班进行了公示。规范了收费行为,并将乱收费行为纳入学校目标管理。全期学校无一例乱收费行为。二、抓好平安工作,创建平安校内1、制订了平安用电制度,每班支配用电节能员一名,每位班主任签了平安用电责任书,并定期不定时的到各班进行用电检查。2、由于阳朝的拆迁改建工程,学校多处墙面出现裂缝,做到每天一次检查,每周一次记载。每发觉一处就刚好修理一处或上报有关部门,保证了学校的教化教学正常进行,校内平平安安。三、加强门卫、食堂管理,确保师生平安1、仔细抓好平安教化工作,把平安教化放在一切工作前
17、位,班主任把好学生请假关,门卫把好出入关,凭班主任老师条方可出校门。责任到位,落实到人,并签好平安责任书。保证了学校和师生的平安。2、抓好食堂食品质量关,制定食堂工作人员职责,签订责任书,并对食堂工作人员定期进行培训学习。每天的食品都是当天进当天用完,不留到其次天再食用。每天所进食品都在指定地点购买,专人进行验收,并索取有效证件,确证食品进货关,每餐食品做到烧熟、煮透,卫生平安。每天熟食都进行了留样。无食品中毒事故发生。为确保中午学生平安,学校制定中午值班人员职责,轮番值日,责任到人。四、进一步优化学校环境,改善老师办公条件1、调整办公室,在三、四年级办公室内安装了一台大3P的空调,为老师创建
18、了良好的办公环境。2、把去年学生计算机室被盗配置全部配好使学校网络畅通无阻,保证了学校的教学、教研正常进行。五、仔细抓好第三产业工作,办好教职工食堂。本期为学校老师供应早餐,使老师全身心的投入到教化教学中。刚好做好了牛奶的征订工作,完成了50%以上的班级有:一甲、一乙、二甲、二乙、三甲、四乙、六甲、六乙、六丙。刚好做好了学校门面的水电费的收取工作。六、加强学校财产管理。1、本学期为了进一步改善办学条件,提高教学仪器设备的运用率,总务部门在财产清理的基础上对各部门财产状况进行摸底。加强教学设备保管工作的力度。对珍贵物品、摄像机、数码照相机、DVD,指定专人负责保管,不能谁便乱放,入柜落锁,做好防
19、盗措施,以免造成不必要的损失,确保教学的须要。2、仔细做好国有资产清查工作,进一步抓好财产管理,做到刚好帐务登记,责任到人,定期检查,自然损坏刚好报损,人为损坏和遗失照价赔偿。学校财产的修理尽可能自己修理,做到能节约就节约,全期共计修理日光灯20盏,电风扇五台,水笼头5个,换电源插座1个。七、进一步完善卫生管理制度,争创绿色校内。1、划分卫生区域,责任到人到班。定期检查评分,做到校内整齐、干净、卫生。2、卫生肖红兵老师抓好卫生的常规管理,做到每天一检查,每周一评比,每月一公示。教室卫生好的班级:一甲、一乙、二甲、三甲、三乙、四乙、五乙、六甲、六乙、六丙,公共区卫生特殊好的班级:四甲、五甲、六乙
20、。3、卫生室建立了传染病通报的制度,每月进行2次卫生讲座,还进行了卫生健康教化小报的评比,获得市三等奖。计生工作获得街道先进集体。小学年度工作总结 篇5一年来，我校在区教化局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关切和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。一、领导重视措施有力为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校成立平安领导小组，把平安工作列入重要议事日程，校务班子会议每学期分几个专题研讨学习，校长张晨晖干脆抓，分管副校长方
21、世安详细抓，学校德育处、大队部、各中队详细分工负责组织实施。二、制度保证措施到位1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长总负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还给学生家长发放平安倡议书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安工作规章制度。建立学校平安工作的各项规章制度，并
22、依据平安工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、值周值日、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校平安意外事故处置应急预案制度。学校建立事故处置领导小组，严格根据预定的方案，明确各职责人的相关的责任。三、齐抓共管群防群治学校平安
23、教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们主动与市公安（交警）、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列教化活动，取得了良好的教化效果。三月份月份进行紧急疏散演习，4月份开展平安消防演练，7月份进行特种设备平安学问进校内宣扬活动，暑假期间举办消防自护夏令营到市消防训练中心参与，9月份组织学生观看中小学生自救自护的录像，10月份对高年级学生进行禁毒学问宣扬与考试，12月份对全体老师进行中小学幼儿园平安管理方法辅导与考试，大大增加了师生的平安意识。四、加强教化，促进自护要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是
24、学校平安工作的基础。我们以平安教化日为重点（每周四上午集体晨会、红领巾广播），常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、防火防电、集会活动等的平安教化。1、仔细做好平安教化日工作。学校平安教化日以校内平安为主题，在平安教化日期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查、大宣扬，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、活动课、学科渗透、刊出特刊等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病
25、、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校定期检查消防设备；每周会议强调禁止吃零食的状况。学校主动推行一周平安提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过致家长的一封信，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。小学年度工作总结 篇6在教化局和小学中心校的指导下，我校20xx年在财务工作方面做了不少工作，取得了肯定的成果，同时也有不足之处，下面作以总结。一、脚踏实地，
26、做好财务常常性工作健全民主理财小组，给予相应的权利和义务，切实做好份内工作，不当摆设。开学前，提前打算好行政事业性收费收据，广泛宣扬最新的收费标准，严格按教化局财政局物价局的要求规范收费。要按时记收入支出流水帐，随时与中心小学对帐，经费收支要在学校进行公示。要定期对学校帐目进行抽查或展评，接受老师的监督。主动为学校服务，开学后尽快收齐发票，尽快报帐，不影响学校的正常教化教学工作。每月将学校收入支出结存等状况打印公布，便于老师核对。二、摸清家底，加强固定资产的管理本年，我们依据财政局、教化局的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此基础上建立了固定资产明细分类帐，增加了
27、我校爱护国有资产的意识，使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。以后再增加的固定资产，随时登记，并刻了固定资产管理章，让校长在发票上签字，引起重视，增加责任心。三、量入为出，增加收支按预算管理的意识依据小学中心校的要求，我校对将来一学期的收入，作具体的测算，对日常公务、教学业务、设备购置、校舍修理等几块支出依据学校规模作出最贴近实际的支出安排，逐级上报批准，并按预算执行。四、财务公开，加大对财务的监督力度我校要“四上墙”，一是民主理财小组要上墙，二是收费标准要上墙，三是贫困生减免名单要上墙，四是每月收支状况要上墙。让财务工作公开、透亮，接受老师、学生、家长和社会的监督，不能流于形式。五、腿勤手
28、勤，发挥核算和服务的职能报帐员每月按时将报表交给校长，使校长对我校的财务状况心中有数。同时，不怕麻烦，不怕多跑腿，争取让学校有票就能报销。六、自我充电，提高自身业务素养常常通过各种形式进行业务学习，关注最新的财经制度的改变，学习相关的规章制度，学习新的农村义务教化学校预算编制，进行自我充电，工作中才不至于出现偏差。一年来，我校财务工作成果不少，但更看重的是不足之处。下一年，我要在预算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。小学年度工作总结 篇7一、 强化常规管理，抓实教学质量。我们深知“教学质量是学校发展的根本。”为此我们以教学常规管理为抓手，以校本教研为载体，以提高课堂教学有效性为核心，以促进
29、老师群体专业化水平的提高为目标，学校领导班子深化教学一线，为老师和学生服务。圆满地完成了学年度的教学任务，取得了预期的工作目标和可喜的成果。(一)强化常规管理。教学常规工作是学校教学工作的基础，在过去的一学年，针对学校现状，结合上年度市教化局综合调研以及其中反映出的问题，不断找差距和不足，对学校教学常规管理工作进行全面地梳理，强化制度的执行力。一学年来，严格根据上级规定开齐开足各类课程，做到老师、教室、教育处的课表一样，同时，再次强调学校的七仔细规范，要求老师做到细心备课、用心上课、专心布置批改作业、耐性辅导、真心考核、恒心教化科研。在平常，加强监督和指导，通过行政检查和学生的问卷调查来监控教
30、学全过程，不断促进老师增加执行课程安排的法规意识，每月组织教学常规检查，检查备课和作业批改的状况刚好反馈老师，尤其对五年内青年老师的教学常规工作进行着重指导，通过督促和指导，学校的七仔细工作上了一个新的台阶。(二)抓实教学质量。教育处对各学科学困生进行建档，要求班主任对于本班、备课组长对于本组、分管教育对于本学科学习有困难的重点对象要做到状况清晰，并刚好了解学困生的进展与动向，帮助学科老师一起全面关切和帮扶学困生。在平常，通过各种活动对学生学业成果进行监控，例如，英语学科在每月的月末进行单词竞赛，让学生在竞赛激励中不断提高;在学期中，组织了二至六年级语文、数学，三至六年级英语进行了单项的质量调
31、研，并做好分析，并分学科组进行质量分析，商讨教学中存在问题及改进措施，较好的关注了学生学业水平发展改变的态势。同时，加强教学探讨，坚持“加强校本探讨实效性、提高专业化水平”的工作思路，结合我校十二五课题“农村小学构建简约课堂以提高教学有效性的实践探讨”，走教研教科并举之路，以课堂教学为主阵地，以备课组和教研组为活动单位，以主题沟通、理论学习、听课评课为手段，打造了实效的校本教研体系。本学年在学校公开课形式上进行了创新，在原有的“骨干老师展示课”、“新老师汇报课”、“一课三议课”、“同题异构课”的基础上，增加了“三人行展示课”、“送教下乡课”、“校际沟通课”等形式， “三人行展示课”选了二年级语
32、文备课组的老师，一位老师说课，一位老师上课、一位老师点评，这种形式的创新，营造了“同伴互助、共同提高”的氛围;“校际沟通课”利用乘航小学骨干老师来我校执教帮扶的契机，师徒携手上课展示、评点，为我校的教研注入了新的理念;“送教下乡课”支配我校的市级骨干老师到阳光学校进行课堂展示，并和阳光学校的老师零距离研讨，在互动中共同提高。一年来老师共开设公开课180多节，充溢了课堂教学探讨的载体。在两周一次的业务学习上，进行多板块尝试，在学习板块中，多次组织了20xx版课程标准的学习，组织老师反思自己的课堂，在学习中找到自己课堂教学的差距;在研讨板块中，能在专题性的研讨上做文章，关注小专题，强调探讨的深度，
33、进行了“简约课堂专题探讨”;在评课板块中，依托学校公开课的说课评课，使老师在教研活动上有所感，有所谈，正是有了这种真实感悟的沟通，让参加教研活动的老师都有收获。(三)加大青年老师培育力度。学校有安排、分层次的支配老师外出听课、学习，一年来共派出老师外出230多人次，其中赴上海学习4人次，赴南京参与英语学科现代与经典活动4人次，赴江阴参与数学课堂教学研讨活动12人次，赴苏州参与语文评优课听课4人次。老师学习回来，在业务学习上进行沟通活动，进行学习的辐射。尝试建立健全青年老师成长档案，依据上学年制定的青年老师专业成长规划，依据完成状况进行整理和补充，进一步完善青年老师成长档案，刚好调整管理思路，有
34、针对性的对未实现目标的老师供应必要帮助，促进青年老师快速成长。完善结对帮扶活动，利用乘航学校支教帮扶的契机，对师徒结对状况进行调整，确保青年老师一年走上正轨，三年独挡一面，五年基本成才。依据上级各种评优、竞赛活动支配，学校提前在学校里面组织校级层面的竞赛，在选拔的同时，做好服务和指导工作，组织了学校的5年内语文数学青年老师评优课竞赛，并要求全部运用电子白板技术，在竞赛中，青年老师赛出了风采，提高了现代教化技术运用的技术，促进了青年老师的快速成长。一年来，取得了较好的成果，老师文章发表82篇，分别发表于中小学数学、教化实践与探讨、教化探讨与评论，许雅丽老师的一路花香一路爱获爱满天下杯论文评比一等
35、奖。张惠萍、张潮涌的让低年级数学教学更具数学味获20xx-2022XX市自然科学论文评比三等奖，获得市政府颁发的奖金。赵敏老师的文章还被人大报刊全文复印转载于小学数学教与学。老师主动指导学生写作，学生习作发表48篇。学校老师主动参与评优课等各级公开课，一年来我校老师开设市级公开课8 节，片级公开课13节，其中，陶健、周艳和许峰老师在苏派名师暨第十四届课堂教学阅历沟通会上进行课堂教学展示，受到了一样好评，唐长峰、瞿利亚片级评优课获两等奖，李花、苏春燕在片语文基本功竞赛中获二等奖。十四名老师参加了新一轮教化教学骨干老师的申报，新增市级骨干老师2名，使学校实际骨干老师数上升为24名。小学年度工作总结
36、 篇8一、领导重视，思想领先，相识统一，目标明确。我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中，学期初在行政会议上听取体育工作安排，并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校实行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调支配，赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作安排，学期结束帮助他们进行工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教化的影响，对体育工作的相识不够，学校体育讲起来重要，做起来次
37、要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。1、 建立激励制度，搞活动体育教学工作。学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以望见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。二、加强管理，促进体育教学工作。1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强管理。学校要
38、求教研组做到学期有安排，有总结;活动有分工，有措施;成果有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学安排。学校要求体育老师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 抓教学进度和备课; 抓常规纪律; 抓平安教化; 抓运动密度; 抓熬炼实效; 抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延
39、长的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学安排之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的爱好。三、建设一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保
40、证。我们的做法是： 集体参加制订学校体育工作安排，共同做好体育工作小结。 立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。 学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，同心同德。 每学年全组开展集体备课八次,通过这一活动以提高老师的教学水平。四、抓好各业余训练队伍的竞训工作为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的安排.做到了每次训练有教案，有总结。运动员的竞技水平有了很的提高。成果只能说明过去，学校决心在县教化局领导下，依靠全体老师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教化教学改革，加大教科研力度，在工作中同心协力、更新观
41、念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。本期取得的成果:1、全期组织了八次集体备课 .开展了新老师的汇报课。2、胜利的主办了我校其次十六届运动会.3、为学校体育代表队充溢了新的力气，去其他学校进行了两次运动员的选拔。4、组织了全体体育老师学习新课程标准，变更了上课的质量，5、组织了我校其次次体育熬炼标准的测试,全校99的 学生达到了合格标准。6、组织老师主动参加学校的各项活动，开好了两次骨干教练员会议，一次全体体育老师会议。7、各年级开展了大课间活动的汇报展演，进行了课间操竞赛评比。小学年度工作总结 篇9回顾本学期的科学教学工作，留意了以更新科学教化观念为前
42、提，以优化科学课堂教学为重点，以发展学生科学素养为核心，以培育学生创新精神和实践实力、传授基本学问和爱好为起点，仔细完成现将本学期工作总结如下：一、加强理论学习，不断更新教化教学观念1、接着努力学习科学课程标准，使自己能正确理解并在日常教学中主动贯彻新课程理念，以学论教。2、常常阅读科学课、科学视野网、科学探究网等专业刊物和网站，充分利用网络资源，不断更新教化教学观念、完善自身学问结构，提高相识水平。3、主动参与学校组织的各种教研活动，主动仔细地听课，虚心向其他老师学习，遇到教学上的一些困惑能刚好与其他老师沟通学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平，本学期共听课20节。4、注意利用各种反馈
43、信息，常常对自己的教学行为进行分析与反思，仔细进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。二、做好课堂教学常规工作1、争取每节课前做好充分打算：(1)仔细钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清晰，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地驾驭学问的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的主动性。(2)了解学生原有的学问技能水平，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思索如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。(3) 细心打算试验。因为科学课上试验所需材料范围很广，本学
44、期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通过直观的试验亲身体验感受，更好地理解驾驭所学内容，我们只能自己开动脑筋想方法：凡是仪器室原有的自然试验材料和用品，都拿来充分利用。五年级学习动物与环境、雨水对土地的侵蚀时，我带学生到室外挖蚯蚓、土和草皮，做好课前打算。学习种子发芽试验和形态与结构时，我到学校餐厅要来了绿豆种子和鸡蛋壳。学校组织学生到公园科技馆游玩，我要求学生大休回来每人带一节电池，最至少保证每个小组能有一节电池，有小马达的尽量带回来，以便充分进行试验探究，孩子们基本上做到了。2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注意学生的自主探究和学习，培育学生的主体意识;虽然平常备
45、课、作业、打算上课及特长课的试验等工作量特殊大，但依旧尽自己最大努力，认仔细真备好、上好每一节课。(1)把学生学习爱好的培育、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。爱好是最好的老师，小学生的新奇心比较强，但这种新奇心有时只是停留在好玩、新颖的表面层次上，我们要促使学生把平常的新奇心发展成为“科学的新奇心”，扩高校生爱好的范围，引导学生发觉平常不留意的现象，从而产生探究、探讨的欲望，刚好地把学生的爱好和留意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探究、思索的主动性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培育。(2)把培育学生的基本学问、技能和情感，作为课堂教学的
46、重要任务来抓。在教学中面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长, 由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学学问的驾驭实力也不同，从期中考试的答题状况可看出，学生没能精确地理解和驾驭科学基础学问和技能，所以重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧特别重要。应针对学生实际状况因材施教，在抓好基础学问即科学课本学问，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学 生做出不同的要求，对那些反应较快、实力较强而留意力不够集中的学生，多留意培育他们的视察实力;对那些反应较慢、实力较弱的学生，更多地培育他们的思维实力和实践实力，使大家充分发挥自身的特性，施展各自的创建才能。试验教学中要抓好试验基本技能，尽量创
47、建机会让学生动手试验，通过试验进行视察和研 究，明的确验的目的要求，真正了解每个试验涉及的科学原理，切实提高学生的试验实力。(3)把教学生学会学习，当作课堂教学的根本任务来抓。在平常的教学与复习中，留意以课本学问为基本探究内容，重视获得学问的过程，加强对学生科学素养及发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创设良好的课堂气氛，让学生亲身经验和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究实力，驾驭学习科学的“基本学科思维方法”。3、抓好特长教学培育学生的创新实力是科学教化的根本目标，
48、本学期开设了“小独创”特长活动，组织学生主要开展了科学小试验，科技小制作，科学小论文撰写和小独创技法渗透活动，让学生运用已有的学问，独立思索解决各种实际问题，经验探究探讨的过程，发挥他们的创建潜能。要求小独创特长学生每人设置一个“百宝箱”，放置试验和探讨过程中必需运用的工具、材料等，如放大镜、易拉罐，塑料瓶，一次性木筷，橡皮筋，气球，乒乓球等，养成良好的探究习惯，明确科学探讨不肯定非得在实 验室里，随时随地都可进行，为学生自主选择试验器材实施开放式探究供应便利。三、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用小学科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生对四周世界有着剧烈的新奇心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，而课堂上的时间有限，我们要通过科学教化使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养，所以，课外我激励同学们多阅读科技书籍，突破课本学问的限制，多从科学视角去视察和分析问题，亲密联系生活实际，学以致用。为了使同学们多一些表现的机会，多一点胜利的体验，和家长一起布