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1、有关幼儿园班级工作计划四篇 有关幼儿园班级工作安排四篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，所以写好工作安排是必需的。但是拿起笔的时候却发觉不知道写什么，下面是关于幼儿园班级工作安排4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园班级工作安排 篇1挤眼间，又到新学期了, 在新的学期里， 我们依据幼儿年龄特点和教学阅历，集思广益，学习党的教化方针，进一步提高教化质量，使幼儿在体、智、德、美等诸方面都得到发展，努力把幼儿培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。特制定安排如下：一、 班级状况分析（一）幼儿分析我们大一班共有幼儿34名，男孩21人，女生13人。经过
2、中班一学年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了，有的懂事了。整个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了很大的提高。但也有个别幼儿生性顽皮，有的孩子在行为习惯、规则意识方面还存在很多不足。如：进餐时有的小挚友总是吃的满桌都是饭粒。还有几名幼儿有吃手的不良习惯；所以这学期我会对个别幼儿实行针对性地重点培育。另外，由于幼儿平常较少运用一般话，没有养成讲一般话的习惯，所以对幼儿进行一般话训练的任务也非常艰难。本学期，我们将接着坚持以幼儿为主体，依据本班的实际状况，有重点地对孩子施以恰当的教化引导，使孩子各方面的实力得到最大限度的提高。（二）优
3、、弱势表现（1）、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的簇新感和新奇心，在老师的激励下情愿参与活动，能够宁静下来听老师讲故事。但有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对敬重长辈也较缺乏。（2）、幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话。少数幼儿常规较差，留意力分散，习惯较差（3）、幼儿的自理实力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。（4）、幼儿对音乐活动特殊感爱好，很情愿跟着老师一起唱唱跳跳。（5）、大部分幼儿有肯定的绘画基础，对色调有肯定的相识，能基本画出简洁物体形象。（6）、有较强的表现欲望和探究欲望，但个别幼儿的合作意识、规则意识不强。（三）、
4、家庭状况分析经过一年的接触，我发觉隔代长辈居多，大多数幼儿都由长辈服养，因此特殊溺爱自己的幼儿，会给教化工作带来肯定的不便。很多家长都希望能常常召开家长会、半日活动，老师家访这种方式的活动，以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习状况。二、班级发展目标1、利用两周时间，让幼儿熟识幼儿园环境，对幼儿进行升班教化。2、教化幼儿开心的参与幼儿园的各项任务，生活要有规律，形成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理实力；进一步了解平安保健学问，会对自己的身体进行适当的爱护。宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯；在进行各种基本动作练习时动作敏捷协调。3、要求幼儿能主动用一般话与他人交谈。表达自己的情感，看法自
5、然大方。语言较完整、流畅、用词比较精确。喜爱将故事的主要内容与同伴沟通和探讨。4、主动主动的参与幼儿园的各项活动，加大力度，搞好自制玩教具的制作，分别根据标准完成学具、玩具、教具的自制，为迎接市教委对我镇进行的玩教具检查工作做打算。5、对四周的事物，现象感爱好，有新奇心和求知欲。学习运用视察、试验等多种方法探究四周环境，乐于动手动脑。在成人指导下学习多种途径，收集信息，感受信息的重要性。喜爱与同伴共同探究和共享，能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果，在多种活动中感受事物的数量关系、空间关系和时间关系，乐于参加数学活动并学习解决生活中一些简洁的数学问题乐意亲近自然关切四周环境。懂得珍惜自然资源
6、和爱护环境具有初步的环保意识和行为。6、搞好幼儿园的环境卫生和幼儿的个人卫生，使幼儿生活在一个干干净净的环境中，同时要大力作好幼儿的平安工作。7、我们要在现有的基础上，实行一系列得力措施，提高保教质量，严格根据潍坊市一类幼儿园的标准，查漏补缺，迎接各项检查工作。8、学前教化在人的一生中起着不行置否的关键作用，今学年，要主动利用各种方式想社会，向家长宣扬学前教化的重要性和必要性，让社会让家长了解我们的事业，接着关切支持爱惜我们的事业，今学期，要在去年工作的基础上，实行更得力的措施，保证幼儿的入园率，使幼儿刚好接受早期教化，这也是提高全民素养的奠基工程。9、按时参与业务培训及教研活动，开展好听评课
7、活动，加强对教材的通研力度，今学期，要充分利用假期集合时间及周六集合时间，对教材进行领悟和探讨，以更好的为教学服务，提高保教质量。10、广泛开展丰富多彩的艺术活动，实行幼儿技能技巧竞赛，丰富幼儿的在园生活，促进幼儿的全面发展。同时培育幼儿的动手、动脑、动口的好习惯。乐意与同伴沟通往，进行合作学习，有竞争意识。在艺术活动中提高艺术表现力。享受艺术活动的乐趣。三、家长工作本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时间对家长供应有针对性的教化帮助和指导外，我们接着开展家长开放日活动、家长课程活动。努力做好家长工作，让家长可以有的放矢的协作幼儿园的教化工作。在幼儿园除了老师有针对性的对幼儿
8、们做一些教化工作外，要多给幼儿供应熬炼的机会，还为家长提出了一些要求，如尽量安排给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议。四、个别幼儿1、丁荣飞性格活泼，但由于个别缘由导致交往实力差，表达语句不完整。2、丁志扬、丁一铭、王安祥、程思浩、程智新、程靖泽、丁梓朔等幼儿自控实力较弱，不能很好地遵守班级常规，特殊是程思浩、程智新、丁志扬、丁一铭、常有打人行为。总之，以上这些安排，不仅通过各项活动表现出来，还要把这些内容溶于区角活动、八个一活动中去，保证学期安排的内容要在每个幼儿身上都得到体现。幼儿园班级工作安排 篇2仔细学习区老师进修校和镇教管中心对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与
9、精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量接着呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有特性的发展。一、指导思想本期将接着贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，一心一意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教化为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要（试行）（简称纲要）为指导，进一步学纲要，用纲要。二、幼儿园状况分析经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名老师，教化阅历不够丰富，
10、年纪均偏小，老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，老师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的改变，东城幼儿园升级为一级幼儿园，提高级别，增加园所收入，提高老师保教要求；龙岗幼儿园、试验幼儿园均以限制生员增加收入，减轻老师工作量，提高保教质量，从而达到提高园所知名度，稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。三、本期幼儿园工作目标师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从教化科研工作入手，强化老师专业培训工作。优化一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常
11、规管理；拓展教研工作思路，达到以研促教的目的；提高老师综合实力，培育一专多能的老师；培育幼儿富有特性的发展。重视日常教化教学工作的过程管理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教化融入社会，同时接着进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、详细措施（一）强化老师培训1、加强师德教化。（1）组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，协作学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在教化教学中的主导作用。（2）接着抓好教化故事、教化反思、教学随笔的评讲活动，期中开展教化故事演讲竞赛，提高老师责任心和使命感，培育老师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神
12、。通过学习、实践、反思、探讨等活动，不断提高老师的人格魅力与专业水平。2、抓好园本培训工作，加强专业培训。园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习：（1）对纲要及规程的学习；主动参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深化班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行探讨。（2）对老师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周老师组织学习嬉戏、美工、儿歌、律动等并举荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，其余老师做好学习笔记。接着实行每周一节听课并检查制度。在听其他老师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思索怎样来更
13、好的组织活动。老师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思索“我要做什么？我应当怎么做？为什么这样做？”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出创建的火花，优化一日保教活动。（3）教化教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课探讨；园外参观学习、教学反思评比、教化故事演讲等。采纳摄像让实践者参加评比过程，实践活动的老师通过录像视察自己的教化行为，更清楚地了解幼儿的活动状况，通过这样的“实践反思”让老师对已有的教化观念、教化行为进行修正、替换、增减，提高探讨的目的性和实效性，切实提高老师教化教学技能。通过不同形式、不同方法让新老老
14、师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过探讨来提高教化教学的质量，达到以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。3、开展好帮带工作。帮带活动也是帮助老师提高教学实力的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老老师每人帮带两名以上的老师，特长老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。帮带老师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带供应参考。（二）优化一日保教常规。1、本学期的教学常规制度和常规检查制度。教化质量是幼儿园工作的生命
15、线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的改变，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：怎样将规程中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实和调动老师主动性。这学期将结合实际，进一步解决这一问题。2、提前备课，定期检查，每周评比。仔细刚好制定各种安排，坚决做到提前一周备课，并按时上交或贴于规定的地方。过去两年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期
16、我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中，应当将它化为自己的东西，这就须要老师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案运用时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强。初步探讨老师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。3、狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求，提高教学效率。园长、教研组长、保育组长要工作安排要注意为班级安排、老师工作安排服务，做到早支配，常常深化一线，观摩活动，了解保教现状，刚好有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支
17、持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议，管理中做到严格公正刚好。4、课题探讨不能放松。科研才能兴园，今年我园课题探讨顺当结束，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色发展方向，结合我园与试验小学结合紧密的特色，确定幼小连接这一课题为探讨内容，开学后其次周星期五各班制定一份落实安排，注意探讨过程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题探讨工作。做好与小学的沟通，在沟通互动中，纵向的看待孩子在中班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨中班怎样来做好幼小连接工作。（三）加强卫生保健工作，保证幼儿平安。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检
18、工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好值周工作，巡察幼儿平安，严格运用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的平安。3、严格根据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。4、加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，接着做
19、好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。5、加强保育员队伍的建设，进一步规范保育员的工作行为，用教化者的标准严格要求自己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教化。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教化。驾驭幼儿常见病的保健护理学问，随时视察幼儿的健康状况，出现问题能刚好实行有效措施，避开意外事故的发生。帮助老师进行教化环境的创设。（四）重视家园联系，实现一样教化。纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”的确，现实生活中许多现象都足够让我们重视家园合作。比如：
20、“一个小宝两个样”的现象到处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长剧烈要求孩子三岁就起先写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联系工作中，除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么？幼儿应当学什么？老师应当教什么，怎样教？幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教化，以提高家长工作的针对性。特殊是孩子的保育工作，每位老师都应当引起足够的重视，因为身体健康是其它一切活动的前提。1、充分发挥家长委员会的作用。召开家委会，向家长汇报我园工作状况，听取家长看法。2、巩固我
21、园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。依据家长的看法，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。每周按时更新家园栏。3、作好家长开放半日活动。各班老师也应结合本班的一些实际问题，对全体家长或个别家进步行相关的宣扬，共同做到家园联系工作。请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教化教学工作的看法。4、依据季节和节假日状况，向家长做好防病及平安问题的宣扬教化。幼儿园班级工作安排 篇3作为一名老师，我深感荣幸，然而，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力，所以我不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学
22、探讨的阅历和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。一、基本状况：对于这份工作，我充溢热忱，我爱孩子，从孩子们身上我可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。二、个人发展安排：1、理论学习方面，仔细学习领悟新课程，驾驭自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2、培育幼儿各方面良好习惯，抓好教学质量。3、主动主动地与家长沟通，努力做好家长工作。三、详细措施：学习教化理论，在理性相识中丰富自我。仔细解读新纲要、36岁儿童学习与发展指南、保教指南等有关资料，钻研新教材，探讨教法，体会新课程
23、的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。本学期读教化专著课堂深处的精彩中外教化对比赏析，刚好作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。做好班主任工作，重点抓常规管理。我们把班级的常规教化作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况，我们两位老师和保育员孙老师对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教化原则，对每一个孩子同等、一样。留意幼儿良好行为习惯的培育，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿态，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。通过嬉戏、儿歌、听音乐等形式来培育幼儿良好的常规，科学合理的支配一日活动，做到日常生活体现出教化整体目标。养成良好的生活卫生习惯，
24、刚好入厕，饭前便后要洗手，留意用餐卫生。重视盥洗、午睡等活动的领导，重视保教结合。进行自理实力的培育，进行本身穿衣、穿鞋，餐后整理餐具等。组织好幼儿的一日餐饮通例，形成固定习惯，帮助孩子知道和了解一些餐饮中的简洁常识和科学学问，留意卫生行为习气和独立餐饮实力的培育，路程经过过程日常操练、评比活动，进一步加以强化，加强幼儿的自我办事实力。在现实餐饮中还要注意幼儿的个体差异，路程经过过程多爱护、多帮助、多督促的方法，使不同程度的幼儿实力得到提高。激励幼儿来往，合作嬉戏，养成活泼开朗的性格。注意幼儿的日常交往，以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往，耐性倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、激励他们大胆
25、探究与表达。我信任天下无难事只怕有心人，要擅长思索，在实践中探求，感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天在反思中扬长；谛视今日在谛视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展。幼儿园班级工作安排 篇4一、班级工作：1、做好新学期各类收费工作。2、帮助幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活，保持良好的心情。3、相识自己标记（各色水果），并能以此帮助相识自己的座位、毛巾、茶杯等。在须要的时候能运用自己的物品；如：星星、月亮等；4、逐步建立良好的班级常规，能在老师的带领下有序地嬉戏、学习、用餐用厕等，从主动向老师问早起先，培育良好的礼貌行为。5、
26、学习小班晨间熬炼的各类操节，争取第三周户外熬炼的正常开展。6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境。二、家长工作：1、让孩子多说说幼儿园好玩的事情，不要给孩子悲观的心情。也不要用不来接来恐吓孩子。2、每天上幼儿园前和孩子说清道理，送来后家长立刻离开。3、每天为孩子打算小手帕或餐巾纸。4、帮助孩子建立良好的习惯，自己的事情学者自己做。三、友情提示：1、孩子们都有自己固定的手帕和杯子，家长可以多问问孩子杯子上的标记等，帮助孩子记住自己的标记。2、天气干燥，提示孩子多喝开水。3、晚上让孩子准时休息，养成良好的习惯。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页