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1、小班游戏教案三只羊1.激发幼儿参加表演嬉戏的爱好。2.初步进行表演,娴熟驾驭故事中的角色对话,并能大胆地用动作进行表演。二、活动打算:三只羊(大羊、中羊、小羊)的头饰若干,大灰狼头饰若干。三、活动过程:1.师出示小羊头饰,激发幼儿说出故事的名字及主要内容。师:这是谁?我们在哪个故事里见过它?里面还有谁?故事里说了一件什么事?2.师小结:三只羊上山去吃草,遇到了大灰狼,小羊用角顶,中羊和大羊一起用头撞,一起把大灰狼撞下悬崖摔死了。3.师幼一同完整讲解并描述故事一遍,引导幼儿边说故事边进行表演。师: (1)小羊是怎么跑的?大灰狼怎么问?小羊是怎么回答的?引导幼儿做出小羊的笃的笃跑的动作,并仿照大灰
2、狼的声音和动作)2)中羊是怎么跑的？大灰狼怎么问？中羊又是怎么回答的？（引导幼儿做出中羊踢托踢托跑的动作） 会3)小羊和中羊遇到大羊,它们是怎么说的?大羊怎么说?仿照小羊中羊胆怯的样子及大羊笛度笛度跑的动作)4)三只羊一起上山,大灰狼怎么问?它们是怎么回答的?5)与大灰狼打斗,小羊怎么做?中羊和大羊怎么做?最终结果怎么样了?4.分组进行表演,师将头饰事先放中间,幼儿自由取放。师:小挚友到中间去拿头饰,你想当什么小动物,你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。师:小挚友到中间去拿头饰,你想当什么小动物,你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。接下来我们每个小挚友都来当故事里的山羊,我们一起把故事演一遍,小挚友要留意想,看看自己演的小动物应当是怎样的?(引导幼儿从声音和动作两方面进行考虑)5.师扮演大灰狼,师幼一同进行表演。(2遍)师:小挚友要留意听,当轮到你的时候,你就做动作走出来,看要怎么做?激励幼儿大胆用语言进行表达,并能做出相应的动作来.6.请个别幼儿上来扮演大灰狼,师参加到其中知道幼儿进行表演.(多次进行)中班语言嬉戏活动教案山羊伯伯开水果店小班美术绘画教案毛茸茸的绵羊幼儿大班语言公开课教案有特性的羊幼儿园大班音乐律动教案孤独的牧羊人大班语言公开课教案机灵的小羊