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1、小班游戏公开课教案及教学反思好玩的球1、通过创新培育幼儿的想象力和发散思维实力，使幼儿了解球的多种玩法。2、培育幼儿对球产生深厚爱好和体验一起玩球的欢乐。活动打算：1、 欢乐转转转、健康歌磁带、塑料球(每人一个)2、 筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、酸奶瓶、(若干份)3.一盆水、不同种类的球活动重点：主要培育幼儿的想象力和发展思维的实力，并且使幼儿知道球有多种玩法。活动难点：主要培育幼儿的协调实力和大胆创新的思维实力。活动过程：一、起先部分：老师放欢乐转转转歌曲，小挚友们来和老师一起做运动。二、基本部分：1、小挚友们做运动很累了吧!请你们坐在小椅子
2、上休息一下2、今日，老师给小挚友打算了一份礼物，小挚友看一看是什么?(出示塑料球)3、小挚友想玩吗?(想)在玩球之前，老师有一个要求(小挚友要说一说你是怎样来玩塑料球的?) 信任你们肯定会是最棒的!4、小挚友探讨后，请你把球的玩法告知你身边的小挚友们。5、小挚友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下一起玩球的乐趣，顺便小挚友们了解一下球有多种玩法。看老师这里给小挚友打算了这么多好东西。请小挚友拿着球轻轻走到老师这里。今日，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。6、老师边放音乐健康歌，小挚友可以自由选择喜爱的材料来玩球。(肯定要留意平安，玩过的材料，要
3、放回原处)7、在玩球的过程中老师问一问小挚友玩球的多种玩法。(小挚友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。;文章出自.屈.老师.教,案网'音乐停止，现在呢?请小挚友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小挚友放得最快。8、老师总结：小挚友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的、有的用呼啦圈套球的等。小挚友真是太聪慧了，都能想到这么多方法来玩球。真是既熬炼了身体也培育了小挚友的想象力和发展思维的实力。9、老师发觉了一个问题，有的材料还在静静地躺着。
4、哪个小挚友能大胆的去试一试，看看球还能怎样玩。(请个别小挚友试一试，并用嘿嘿、你真棒，下次肯定比你强的话，激励他们要大胆想象球的多种玩法)。你们是不是累了，为了激励你们，老师给你们打算了神奇的礼物。请小挚友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小挚友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。三、结束部分：请小挚友自由选择喜爱的小球，到户外和小挚友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。活动反思：通过这节活动好玩的球，幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在起先部分幼儿们做运动的过程中，幼儿们爱好都很高。尤其：李薇、黄柯儿、黄京桦、姚潇潇个别年龄较小的幼儿，都能爱好特别高。在选择喜爱的材料来玩球时，幼儿们主动性特别高。但各别幼儿如：廖栩世、何扬铭小挚友，由于性格内向、接受实力差，所以不能自己去选择材料，须要老师的帮助，老师须要加强练习这方面的学问，争取面对全体，要使每个幼儿都能全面发展。