《高中政治哲学第六课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治哲学第六课.ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、12求索真理的历程求索真理的历程34参考答案结合材料二、三，说明人类在开展探月工程的历程中是如何求索真理的。实践是认识的来源。探月工程的顺利开展，为我国成功探索出实践是认识的来源。探月工程的顺利开展，为我国成功探索出一套科学的管理模式和方法，积累了重要经验一套科学的管理模式和方法，积累了重要经验 。实践是认识发展的动力。探月工程的顺利开展，突破了一大批实践是认识发展的动力。探月工程的顺利开展，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术。具有自主知识产权的核心技术和关键技术。实践是检验认识真理性的唯一标准。探月工程的顺利开展证明实践是检验认识真理性的唯一标准。探月工程的顺利开展证明了我国探
2、月工程的计划、程序、步骤是科学的。了我国探月工程的计划、程序、步骤是科学的。实践是认识的目的和归宿。探月工程的最终目的是为人类探索实践是认识的目的和归宿。探月工程的最终目的是为人类探索新的生存空间，找到人类未来生活的星球。新的生存空间，找到人类未来生活的星球。认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。月球是人类开展深空探测的首选目标，也是人类向太的过程。月球是人类开展深空探测的首选目标，也是人类向太阳系空间开展探测的前哨站。阳系空间开展探测的前哨站。 5参考答案v实践是认识的基础。实践是认识发展实践是认识的基础。实践是认
3、识发展的动力。随着中国特色社会主义建设事的动力。随着中国特色社会主义建设事业的发展，党对小康社会的认识不断深业的发展，党对小康社会的认识不断深入。入。v认识具有反复性、无限性和上升性，认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们在实践中不断地检验和发展真要求我们在实践中不断地检验和发展真理。小康社会的内涵和意义不断地得到理。小康社会的内涵和意义不断地得到丰富和发展。丰富和发展。67 实践是认识的来源实践是认识的来源1.近水知鱼性，近山识鸟音。近水知鱼性，近山识鸟音。2.不入虎穴，焉得虎子。不入虎穴，焉得虎子。3.欲知山中事，须问打樵人。欲知山中事，须问打樵人。4.竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。竹
4、外桃花三两支，春江水暖鸭先知。5.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。8 实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力1.吃一堑吃一堑，长一智长一智 2.书书到用时方到用时方恨少恨少91.是骡子是马，拉出来遛遛是骡子是马，拉出来遛遛 2.路遥知马力，日久见人心路遥知马力，日久见人心 实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准101.1.精通的目的全在于应用精通的目的全在于应用2.2.学以致用学以致用3.3.造烛为求明，求知为运用，学而不造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无所获。用如同耕地不播种，终无所获。 实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿11