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1、授课人：曾翼鸟类是如何能够自由自在的飞翔的？如鸟类是如何能够自由自在的飞翔的？如果果给人安上翅膀，人能像鸟一样自由自在地给人安上翅膀，人能像鸟一样自由自在地飞翔吗飞翔吗? ?1.1.自学课本自学课本30303434页，标记重点；页，标记重点；2.2.完成学习单上的问题，如课本上有直接完成学习单上的问题，如课本上有直接答案，请在课本上答案，请在课本上标记标记并在学习单上填写并在学习单上填写关键词关键词；如课本上无直接答案，请在学习；如课本上无直接答案，请在学习单上单上作答作答；3.3.标记你不能完成的题目，记录你在自学标记你不能完成的题目，记录你在自学过程中产生的新问题；过程中产生的新问题；4.
2、4.完成自学的小组请组长旋转组牌，开始完成自学的小组请组长旋转组牌，开始完成课后练习。完成课后练习。1.1.将自学过程中不能完成的题目和自己产将自学过程中不能完成的题目和自己产生的新问题提出来，小组讨论；生的新问题提出来，小组讨论；2.2.小组记录员将讨论结果记录，完成小组小组记录员将讨论结果记录，完成小组请旋转组牌。请旋转组牌。各抒己见各抒己见百家争鸣百家争鸣23451名称名称喙的特征 足的特征 食性生活环境金雕金雕丹顶鹤丹顶鹤啄木鸟啄木鸟野鸭野鸭短、有弯钩短、有弯钩4趾，趾，3前前1后，后，趾端有利爪趾端有利爪以中小型以中小型动物为食动物为食草原、林间草原、林间长、直长、直4趾，趾，3前前
3、1后，后， 腿细长腿细长杂食杂食湖泊、沼泽湖泊、沼泽长、直长、直而坚硬而坚硬4趾，趾，2前前2后，后，以昆虫为食以昆虫为食林间林间扁而阔扁而阔4趾，趾，3前前1后，后，趾间有蹼趾间有蹼杂食杂食湖泊、沼泽湖泊、沼泽长、直长、直4趾，趾，2前前2后，后，趾端有爪趾端有爪2.2.发达的龙骨突有何发达的龙骨突有何意义？意义？骨轻、薄且坚固，长骨轻、薄且坚固，长骨中空，又有何意义？骨中空，又有何意义？着生胸肌减轻体重3.3.一只大山雀一只大山雀1 1天可捕食害虫天可捕食害虫200200多条，多条，1 1只杜鹃只杜鹃1 1天可吃掉柳毒蛾幼虫天可吃掉柳毒蛾幼虫180180条，条，1 1只只啄木鸟啄木鸟1 1
4、天消灭害虫天消灭害虫300300多条。鸟吃这么多多条。鸟吃这么多的食物，会不会增加体重，影响飞行呢？的食物，会不会增加体重，影响飞行呢？不会。鸟的消化能力强，代谢快，吃进去的食物经消化后很快吸收，残渣形成的粪便可通过短短的直肠迅速排出，因此不会因取食增加体重而影响飞行。气管气管肺肺气囊气囊4.4.鸟类的双重呼吸中，气囊是如何发鸟类的双重呼吸中，气囊是如何发挥作用的？他有气体交换功能吗？挥作用的？他有气体交换功能吗？5.5.鸟的体温为什么能保持恒定？体温鸟的体温为什么能保持恒定？体温恒定对鸟类的生活有什么意义？恒定对鸟类的生活有什么意义？ 食量大，消化能力强，提供了足够的有机物；食量大，消化能力
5、强，提供了足够的有机物； 双重呼吸，气体交换效率高，提供了充足的氧气；双重呼吸，气体交换效率高，提供了充足的氧气； 循环系统结构完善，心跳频率快，输送能力强；循环系统结构完善，心跳频率快，输送能力强； 体表覆羽，具有保温作用。体表覆羽，具有保温作用。 意义：增强了对环境的适应能力意义：增强了对环境的适应能力; ;扩大了分扩大了分布范围。布范围。体表覆体表覆 ；前肢变成前肢变成 ；有有 无无 ；有有 辅助辅助 呼吸。呼吸。羽羽翼翼喙喙齿齿气囊气囊肺肺鸟类适于飞行的特点减少阻力提供动力减轻体重轻、薄、坚固变成翼流线型体形能前肢循环消化骨骼能能双重呼吸心脏四腔，功能强食量大，消化吸收快能量供给能量供
6、给能量供给能能能呼吸着生胸肌龙骨突发达减轻体重有喙无齿。直肠短能能覆羽保温&煽动空气胸肌发达提供动力能能体表肌肉骨骼消化1 1( )( )下列和鸟类飞行生活无关的是：下列和鸟类飞行生活无关的是： A身体呈流线型 B卵生 C胸肌发达 D食量大，排便快2 2 ( )( )下列动物中，体温都恒定的一组动物是：下列动物中，体温都恒定的一组动物是： A.青蛙、蜥蜴B.家鸽、鲫鱼 C.企鹅、鸵鸟D.娃娃鱼、啄木鸟3 3通过你对鸟类主要特征的学习，以及平时你对通过你对鸟类主要特征的学习，以及平时你对鸡、鸭的了解，你认为鸡、鸭属于鸟类吗？为什么？鸡、鸭的了解，你认为鸡、鸭属于鸟类吗？为什么？4.判断正误，对的
7、画“”，错的画“”。（1 1）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征 （ ）（2 2）爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境）爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物的依赖，是真正的陆生脊椎动物 （ ）5.5.下面哪一组是鸟特有的特征（下面哪一组是鸟特有的特征（ ） 体表有羽毛体表有羽毛 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 体体温恒定温恒定 通过产卵繁殖后代通过产卵繁殖后代 前肢覆羽成翼前肢覆羽成翼 善于飞行善于飞行 A. B. C. D. 6.6.有人说，鸟的全身都为飞行而设计。请谈谈你对有人说，鸟的全身都为飞行而设计。请谈谈你对这句话的理解。这句话的理解。