课用八年级上册人教鸟.pptx

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1、昆虫类第1页/共28页哺乳类第2页/共28页无脊椎动物中的昆虫脊椎动物中的鸟哺乳动物中的蝙蝠第3页/共28页学习目标了解我国鸟类资源的丰富性探究鸟类适于飞行的特点熟记鸟类适于飞行的特点第4页/共28页自学指导1观看视频,结合课本p30,感受我国鸟类资源丰富第5页/共28页第三节第三节 空中飞行的动物空中飞行的动物一、鸟类的多样性一、鸟类的多样性我国鸟类资源丰富 世界共有鸟世界共有鸟90009000多种,我多种,我国有国有11861186种,占种,占13%13%;全世界共有鹤全世界共有鹤1515种,我国种,我国就有就有8 8种,占种,占53%53%;全世界画眉科共有全世界画眉科共有4646种,种

2、,我国就有我国就有3434种,占种,占74%74%欣赏鸟类飞行视频第6页/共28页第三节第三节 空中飞行的动空中飞行的动物物二、鸟类的飞行二、鸟类的飞行飞行最远的记录:有飞行最远的记录:有只信鸽经过只信鸽经过5555天飞行,天飞行,路程约路程约1 1万公里万公里家鸽:家鸽:逆风:逆风:20-3020-30km/hkm/h;无风:无风:60-7060-70km/hkm/h ;顺风:顺风:120120km/hkm/h ;最快记录:最快记录:177177km/h(km/h(约约49.249.2m/s)m/s)(一)初步认识鸟类的飞行(一)初步认识鸟类的飞行高高 远远 快快第7页/共28页自学指导2阅

3、读课本p31-33,完成:探究鸟类适于飞行的特点总结鸟类的特征第8页/共28页第三节空中飞行的动物第三节空中飞行的动物二、鸟类的飞行二、鸟类的飞行(二)探究:鸟类(二)探究:鸟类适于飞行的特点适于飞行的特点演示演示1:用相同大小的力用相同大小的力扔纸张和纸飞机扔纸张和纸飞机演示演示2:用不同大小力扔用不同大小力扔同一纸飞机同一纸飞机演示演示3:用同一大小的力扔纸用同一大小的力扔纸飞机和纸张不同的纸飞机飞机和纸张不同的纸飞机 形态动力重量 鸟类的飞行是否与这些因素有关呢?鸟类适于飞行的特点究竟有哪些?第9页/共28页1 1、外部形态(1 1)呈流线型减小飞行阻力(2 2)体表被覆羽毛保温、保护利

4、用课本中图、文资料进行小组讨论:鸟的外形与翅膀与鸟的飞行有什么关系?(3 3)前肢变成翼适于扇动空气飞行器官第10页/共28页恒温动物与变温动物恒温动物与变温动物恒温动物:恒温动物:变温动物:变温动物:象鸟一样,体温不会随着环境温度的变化而改变的动象鸟一样,体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。物。如:鸟类、哺乳类如:鸟类、哺乳类象鱼一样,体温随着环境温度的变化而改变的动物。象鱼一样,体温随着环境温度的变化而改变的动物。除鸟类、哺乳类以外的所有动物。第11页/共28页观察课本中鸟的胸肌和骨骼,联系生活实际,你会作出怎样的推测?鸟的胸肌占体重的1/51/5,人的胸肌占体重1/1201/120鸟

5、的骨骼占体重的5 56 6,人的骨骼占体重1818 2 2、内部构造(1 1)胸肌发达为振翅提供强大的动力动力装置(2 2)骨骼轻、薄、中空、坚固减轻体重、支持第12页/共28页下面有关鸟类消化资料对你理解鸟的飞行有帮助吗?雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣1.51.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣0.50.5小时后排出体外。雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%10%30%30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2 2倍。体重为15001500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉80080010001000克的肉。3 3、生理(1 1)消化:消

6、化能力强及时提供能量 随时排便减轻飞行负担 食 量 大供能持久第13页/共28页鸟与人的心脏大小及心博次数的比较3 3、生理(2 2)循环系统完善:高效运输养料、氧气和代谢废物心脏心脏占体重的占体重的百分比百分比%心搏次心搏次数数/minmin人人0.420.427272鸽鸽1.711.71135-244135-244金丝雀金丝雀1.681.68514514蜂鸟蜂鸟2.372.37615615第14页/共28页鸟的呼吸系统 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大,大约是静止时的20多倍,那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢?请看资料3第15页/共28页资料3:鸟的身体里有发达的气囊

7、。这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。气管肺气囊分析资料3并结合图片,鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点?第16页/共28页独特的气囊有什么作用呢?双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次经过 肺,进行两次气体交换。第17页/共28页气囊的作用(1)气囊辅助肺进行呼吸,提高了气体交换的效率,满足飞行时对氧气的需要。(2)同时气囊可减轻身体比重。(3)有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量第18页/共28页鸟体内的气囊分部示意图3 3、生理(3 3)呼吸系统完善:呼吸效率高,气囊减小身体比重、保护内部器官、散发体内热量。鸟类独一无二的双重呼吸气管肺气囊第19页/共28页

8、1 1、外部形态(1 1)呈流线型减小飞行阻力(2 2)体表被覆羽毛保温、保护(3 3)前肢变成翼适于扇动空气2 2、内部构造(1 1)胸肌发达为振翅提供强大的动力(2 2)骨骼轻、薄、中空、坚固减轻体重3 3、生理(1 1)消化:消化能力强及时提供能量 排便快减轻飞行负担;食量大供能持久(2 2)循环系统完善:高效运输养料和氧气(3 3)呼吸系统完善:双重呼吸、呼吸效率高、气囊减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量。(二)探究:鸟类适于飞行的特点(二)探究:鸟类适于飞行的特点飞行飞行器官器官动力动力装置装置能能量量第20页/共28页第21页/共28页 由此可见,鸟的全身都是为飞行而设计的。

9、莱特兄弟就是从鸟类的这些特点中得到启示,经过不懈的努力,才有了飞机的问世。为我们人类实现了飞向蓝天的梦想。第22页/共28页1 1、家鸽胸部的骨很突出,其作用是(、家鸽胸部的骨很突出,其作用是(、家鸽胸部的骨很突出,其作用是(、家鸽胸部的骨很突出,其作用是()A.A.减少空气的阻力减少空气的阻力减少空气的阻力减少空气的阻力 B.B.维持身体平衡维持身体平衡维持身体平衡维持身体平衡C.C.减轻体重减轻体重减轻体重减轻体重 D.D.附着发达的胸肌附着发达的胸肌附着发达的胸肌附着发达的胸肌2 2、下列不属于鸟类气囊作用的是(、下列不属于鸟类气囊作用的是(、下列不属于鸟类气囊作用的是(、下列不属于鸟类

10、气囊作用的是()A.A.进行气体交换进行气体交换进行气体交换进行气体交换 B.B.散热降温散热降温散热降温散热降温 C.C.降低身体的比重降低身体的比重降低身体的比重降低身体的比重 D D 减小飞行时内脏之间的摩擦减小飞行时内脏之间的摩擦减小飞行时内脏之间的摩擦减小飞行时内脏之间的摩擦3 3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是(、鸟类与其它种类动物最主要的区别是(、鸟类与其它种类动物最主要的区别是(、鸟类与其它种类动物最主要的区别是()a.a.体表有羽毛体表有羽毛体表有羽毛体表有羽毛 b.b.前肢变为翼前肢变为翼前肢变为翼前肢变为翼 c.c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸用肺呼吸并用气囊辅助呼吸用肺呼

11、吸并用气囊辅助呼吸用肺呼吸并用气囊辅助呼吸d.d.心脏四腔心脏四腔心脏四腔心脏四腔 e.e.体温恒定体温恒定体温恒定体温恒定A.A.a b c B.b d e C.a c e D.c d ea b c B.b d e C.a c e D.c d eD DA AA A第23页/共28页 4.家鸽骨骼的特征是(家鸽骨骼的特征是()A骨厚而坚固骨厚而坚固 B薄而轻,长骨中空薄而轻,长骨中空 C骨厚而轻骨厚而轻 D长骨较厚,骨髓发达长骨较厚,骨髓发达 5.绿头鸭食物消化后形成的残渣,绿头鸭食物消化后形成的残渣,0.5小时后就随小时后就随粪便排除体外粪便排除体外,这说明它消化道中的这一结构很短这说明它消化道中的这一结构很短,它是它是()A小肠小肠 B大肠大肠 C直肠直肠 D肛门肛门 6.鸟类最发达的肌肉是鸟类最发达的肌肉是()A后肢肌肉后肢肌肉 B两翼肌肉两翼肌肉 C胸肌胸肌 D颈肌颈肌BCC第24页/共28页精品课件,你值得拥有!第25页/共28页精品课件,你值得拥有!第26页/共28页7.家鸽适于飞行的特点中,错误的是()A身体呈流线型 B前肢变成翼用于飞行 C胸肌发达 D口内无齿,消化很慢8.下列只有在鸟类身上才能找到的特征是()A磷 B翅膀 C羽毛 D心脏四腔DC第27页/共28页感谢您的观看!第28页/共28页

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