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1、中班美术优秀教案泡泡大变身学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡，并尝试在吹好的泡泡上进行添画活动。主动参加，大胆尝试，体验创作的乐趣。活动打算：范画若干。吸管、颜料每组一份，操作纸人手一张。活动过程：谈话导入，激发幼儿绘画的爱好。小挚友都喜爱吹泡泡，泡泡吹到空中会怎样？假如把泡泡吹在纸上，你们猜猜会发生什么事？我们来试一试？学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡。你们看这是什么？（吸管和颜料）老师示范吹单个泡泡。自选吸管，蘸点颜料。对着白纸吹泡泡。（要求：吹的时候要轻轻的，吸管与白纸离开一段距离。）请个别幼儿尝试吹泡泡。请幼儿上来尝试。他胜利了吗？你们真棒。视察比较泡泡的不同。（出示课前吹好的连接在一起
2、的泡泡）泡泡一会飞到东，一会飞到西，它们很淘气，看看这张与刚才的泡泡有什么不一样？怎样将泡泡吹的连接起来呢？（幼儿探讨）谁来试一试？（请个别幼儿上来尝试）他们胜利了吗？（胜利了）小结：吹出连接的泡泡我们要一个紧挨着一个吹。老师即兴添画，激发幼儿想象力。这些泡泡可奇妙了，除了会在纸上吹，我还会让泡泡大变身。看，泡泡变成了什么？（老师现场添画）请幼儿视察范画，看一个个的泡泡变成了什么？（小鱼）连接在一起的泡泡，能变成什么？（幼儿说，老师即兴添画）那泡泡除了变成海底世界和XX之外，你还想将泡泡变成什么？（幼儿探讨回答）幼儿作画，体验创作的乐趣。提出作画要求：提示幼儿要轻轻的吹，在添画的时候，要依据泡泡的位置、形态合理的添画。幼儿操作，师巡察指导。(播放背景音乐)展示作品，进行讲评。请幼儿上来介绍一下自己的作品，你将泡泡变成了什么？你是用什么方法吹出这个图案的？你最喜爱哪幅画，为什么？请说说理由。