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1、大班音乐优秀教案及教学反思爱的密码1、引导幼儿学习用暗号表达爱与赞美。2、激励幼儿用歌曲表达自己的情感。重点幼儿用歌曲表达自己的情感。难点幼儿学习用暗号表达爱与赞美。活动打算音乐。录音机，空白磁带。活动过程1、导入活动引起幼儿爱好。请一名幼儿上台，老师托着幼儿的手背，并用大拇指在其手心按压数下。-请告知大家，老师刚才在你的手心按了几下。-老师刚才按的是爱的密码。按了四下，屈;老师.教，案网出处意思是说你很可爱。再请一名幼儿，按6下，意思是你是我的挚友。2、老师提出情境，幼儿嬉戏。介绍嬉戏规则，幼儿玩爱的密码嬉戏。3、倾听歌曲，了解歌词内容。4、学唱歌曲。请幼儿坐成圆圈，老师给每个幼儿发出爱的密
2、码。老师引导幼儿将名字唱进歌曲中。用录音机将歌曲录下来，播放给幼儿听。教学反思：上完课我发觉，基本的流程我还是比较清楚的，环节与环节之间的过渡与递进也是做得比较好的。在调动孩子学习主动性的方面也还不错，大部分的孩子都能够跟着我的节奏走，回答问题也比较主动。同样我的课也存在着许多的不足，因为这是第一次开社会课我有些惊慌，我总觉得站着上课会比较的便利，也可以拉近我和孩子之间的距离。但是我忽视了身高孩子们看我的时候就会抬起头，变成一个仰视的感觉，下次上课肯定要多留意，不要再犯这种错误了。其次个问题就是我自己讲的多了一些，相对于这些比较抽象的图片，孩子可能并没有很好的联想到爱上去，我就有点焦急，就会不自觉的多说一些，希望孩子能够理解这些图片并感受爱。其实我发觉在上课的时候有个别孩子还是能够讲出来这些图片密码所隐含的爱的线索，我应当要把这些机会留给孩子，让他们来讲讲他们是怎么发觉这个爱的密码，而不是始终都是我自己在讲。