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1、大班语言优秀教案常州是个好地方1、引导幼儿了解常州的名声古迹和特产，激励幼儿用常州方言来朗诵儿歌;2、尝试创编儿歌内容，用完整的句子表达出来;活动打算：1、关于常州名胜古迹以及小吃的图片2、请家长教幼儿1-2个用常州方言来讲的民间嬉戏。活动过程：一、歌曲：夸家乡二、引导幼儿说说方言，引发活动爱好。师：小挚友，你们刚才唱的是什么歌呀?你的家乡是什么地方?谁能用家乡话语大家打招呼?我们请爸爸妈妈用家乡话和大家打个招呼吧!三、引导幼儿了解儿歌内容，大胆朗诵儿歌。1、老师用常州方言朗诵儿歌常州是个地方。常州是个好地方，欢迎大家来白相，波波南大街，七七豆腐汤，恐龙园里白相相，你家说常州好否好?好否好?好
2、透佬!(1)你们听得懂吗?儿歌里讲到了哪些地方?你能用常州方言讲一讲吗?讲到哪些吃的呢?你能用常州方言讲一讲呢?你们哪里听不懂啊?白相相是什么意思?2、老师再次朗诵儿歌，帮助幼儿理解儿歌中方言的意思。3、老师带领幼儿一起用方言朗诵儿歌。四、围绕儿歌内容，拓展话题。1、师：刚才，儿歌中讲到豆腐汤，常州还有哪些出名的、好吃的东西?屈.老师.教.案网出处用常州方言来讲一讲。小挚友可以问问你们的爸爸妈妈。我们也可以请你们的爸爸妈妈来讲一讲。2、师：常州还有哪些好玩的地方呢?我们一起来看一看!3、我们一起来看一看，常州究竟有什么好吃、好玩的地方?(出示图片-引导幼儿用常州方言来说一说常州的名胜)五、引导幼儿创编儿歌。1、引导幼儿集体创编儿歌内容。(1)小挚友，你们想不想用常州话来编一编儿歌?我们可以怎样来编?波波南大街可以换成什么地方?七七豆腐汤可以换成什么好吃的呢?恐龙园里白相相可以换成什么?(2)刚才小挚友说的都很棒，我们一起把它编进儿歌中吧!(3)老师在每组桌上都放了一张纸，上面不仅有好玩的地方，还有好吃的，小挚友可以把这些编进儿歌中，呆会儿，我们来比一比，哪一组最棒!2、相互沟通创编的儿歌内容。六、活动延长民间嬉戏：炒黄豆、炒蚕豆。常州是个好地方常州是个好地方，欢迎大家来白相，波波 南大街，七七 豆腐汤，恐龙园里白相相，你家说常州好否好?好否好?好透佬!