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1、幼儿园小班音乐教案小象爱妈妈小象爱妈妈是主题小不点儿的一堂音乐活动，我在教学活动中利用图谱和故事情境教学使孩子脱离了枯燥的练唱，体验音乐活动带来的欢乐，在学唱歌曲的同时唤起了孩子们心灵深处最真挚、最纯净的爱。1、理解歌词含义，较完整地演唱歌曲。2、乐意参与音乐活动，并能从中获得开心的体验。一、练声。利用小象玩偶，用歌曲的形式问好。小挚友们上午好，老师今日带来了小象，我们用歌声来和小象打个招呼吧。小象你好，小象你好，小象早上好，小象你好，小象你好，小象早上好。（用早上好的音乐，加前奏）小挚友唱的真好，我们再来唱一遍。共2遍。二、在故事情境中学唱歌曲。1、借用小象去旅行的故事引出第一个场景：小象在
2、树林里遇到小兔。小象今日要去旅行，我们和它一起去吧。（翻开第一张背景）小象来到了树林，遇到了小兔，我们听听小象和小兔唱了什么。（录音机放一遍）在刚才的歌里，你们听到了什么？依据幼儿的回答逐句出示图谱，帮助幼儿理解歌词含义。（用清唱，不用伴奏了）逐句说明歌词，重点说明对呀爱心说话。我们再来完整地唱一遍。（钢琴伴奏）它们唱的真好听呀，小象要接着去旅行了，拜拜小兔。（可以在难点处考考幼儿，看他们是否知道）2、故事的其次个场景：小象在池塘边遇到了小青蛙。（翻开其次张背景图）小象走啊走，来到了池塘边。小象和小青蛙唱了什么，我们来一听下。老师点图谱，跟着钢琴来唱一遍。（屈老师 ）小挚友说：我听到了。就依据
3、孩子回答，逐句来唱。等四句清唱完再用钢琴伴奏完整唱一遍，让幼儿在钢琴的伴奏中尝试跟老师一起完整唱歌曲。利用图谱对于幼儿较难驾驭的句子你最喜爱谁呀，快说话。告知你，我最喜爱我的好妈妈着重教学。3、故事的第三个场景：小象在山坡上遇到了小鸡。小象走啊走，来到了山坡上遇到了小鸡我们来听听它们唱了些什么？钢琴伴奏唱一遍加上动作。加入律动动作帮助幼儿记忆歌词。请孩子站起来跟着老师在音乐的伴奏下，边做动作边唱歌。师：小挚友演唱的时候应当表现小象的什么心情？骄傲，兴奋，爱妈妈。那小挚友应当用什么声音演唱？骄傲的声音，兴奋的声音。4、故事的第四个场景：小象在小河边遇到了小牛。（师幼分角色尝试对唱。）我们来听听它们唱了什么？将小牛和小象的图片贴到图谱前。幼儿来当小象你们的椅子背后有一张小象的图片把它拿下来贴在自己身上。现在老师来当小牛，唱这两句（手指引）。小挚友当小象唱这两句（手指引）。钢琴伴奏唱一遍。三、结束。情感提升爱妈妈。小象结束了一天的旅行，它回到家望见了自己的妈妈。小象：妈妈，我今日遇到了许多好挚友，我很兴奋有一个和你一样的长鼻子。妈妈，我最喜爱你了。师：故事讲完了，我们这首好听的歌曲名字就叫小象爱妈妈。小班语言优质教案猪妈妈的夹心面包含课件小班幼儿语言教案秋妈妈与果娃娃小班语言优秀公开课教案鸡妈妈的翅膀中班优秀美术公开课教案小蝌蚪找妈妈大班美术观赏教案小蝌蚪找妈妈