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1、28.128.1锐角三角函数锐角三角函数(2)(2)电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习学习方式说明学习方式说明 按顺序学习，可利用鼠标控制进程。按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 从右侧或上方导航栏中选择内容，进行学从右侧或上方导航栏中选择内容，进行学习。习。 电子教案可查看电子教案可查看学.科.网 配套教案，课后练习可查看配套练习（含配套教案，课后练习可查看配套练习（含答案）。答案）。电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演
2、练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习复习引入复习引入1. 1.我们是怎样定义直角三角形中一个锐角的正我们是怎样定义直角三角形中一个锐角的正弦的？为什么可以这样定义它弦的？为什么可以这样定义它? ?2. 2. 在上一节课中我们知道，如图所示，在在上一节课中我们知道，如图所示，在RtRtABCABC中，中，C=90C=90，当锐角，当锐角A A确定时，确定时，AA的对边与斜边的比就随之确定了的对边与斜边的比就随之确
3、定了, ,现在要现在要问：其他边之间的比是否也确定了呢？为什问：其他边之间的比是否也确定了呢？为什么？么？ ?A的邻边b?A的对边a?斜边c?C?B?A复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习探索新知探索新知cosA= A的邻边 bA的对边 a斜边cCBA复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习探索新知探索新知tanA
4、= 对于锐角对于锐角A A的每一个确定的值，的每一个确定的值，sinAsinA有唯一有唯一的值与它对应，所以的值与它对应，所以sinAsinA是是A A的函数。同样地，的函数。同样地，cosAcosA、tanAtanA也是也是A A的函数。的函数。学.科.网复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习探索新知探索新知复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演
5、练目标呈现目标呈现课后练习课后练习课本第课本第8181页练习页练习1 1、2 2、3 3题题反馈练习反馈练习补充练习补充练习已知等腰三角形的一条腰长为已知等腰三角形的一条腰长为20cm20cm，底边长，底边长为为30cm30cm，求底角的正切值，求底角的正切值学.科.网 复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习拓展提高拓展提高复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程
6、同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习通过本课的学习，大家有什么新的收获和体会？通过本课的学习，大家有什么新的收获和体会？小结作业小结作业本节课应掌握：本节课应掌握：在直角三角形中，当锐角在直角三角形中，当锐角A A的大小确定时，的大小确定时，AA的邻边与斜边的比叫做的邻边与斜边的比叫做AA的余弦，记作的余弦，记作cosAcosA，把，把AA的对边与斜边的比叫做的对边与斜边的比叫做AA的正的正切，记作切，记作tanAtanA学.科.网复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标
7、呈现目标呈现课后练习课后练习课本第课本第8585页习题页习题28281 1第第6 6题、第题、第1010题题小结作业小结作业电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现双基演练双基演练 能力提升能力提升 聚焦中考聚焦中考课后练习课后练习双基演练双基演练电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现双基演练双基演练 能力提升能力提升 聚焦中考聚焦中考课后练习课后练习 能力提升能力提升电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现双基演练双基演练 能力提升能力提升 聚焦中考聚焦中考课后练习课后练习聚焦中考聚焦中考