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大班上学期科学教案明亮的玻璃活动目标：1.了解一些动物之间相互依存的共生现象。2.体验找挚友的乐趣。活动打算：1、动画片犀牛与犀牛鸟；2、好挚友PPT课件；3、共生动物卡片若干；4、找挚友音乐。活动过程：一、观看动画片犀牛和犀牛鸟：1、播放动画片犀牛和犀牛鸟，老师讲解并描述故事。2、重点理解：犀牛和犀牛鸟是怎样相互帮助成为好挚友的。3、犀牛鸟帮助犀牛吃掉了身上的虫子，犀牛就不痒痒了。犀牛身上的虫子是犀牛鸟喜爱吃的食物，犀牛鸟就不会饿了。就这样他们相互帮助成为了好挚友。二、观看课件，沟通阅历：1、视察共生动物课件中的图片，分小组沟通：谁和谁是好挚友？他们是怎么样相互帮助的？2、将各组发觉的各种共生动物的现象汇合沟通，看一看各组的发觉分别是什么，有没有相同的发觉，共享、归纳各种共生现象。小结：两种不同动物会用自己的本事来相互帮助共同生活，它们就像一对好挚友。三、配对嬉戏：幼儿人手一张动物卡片，听音乐找挚友去找卡片上动物的好挚友；音乐停，找到相应的挚友握握手，相互间说一说，好挚友是怎么样相互帮助的。