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中班体育优质课教案我和皮球赛跑中班幼儿跑，跳实力已基本形成，并能自主的参加到户外嬉戏中去。并且在跑，调和运动方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球实力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反应，培育了幼儿的自我爱护的意识和实力。同时也熬炼了幼儿的参加意识。1、培育幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。2、增加了幼儿的自信念和志气。提高了幼儿的自我爱护意识和实力。皮球若干。老师带幼儿到户外地场，指导做简洁的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。1、嬉戏导入小挚友，我们小挚友都特别喜爱玩球，今日我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快！好不好？（幼儿回答，好）。2、老师首先说明嬉戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟（我和皮球来赛跑）的玩法，其他幼儿仔细看。3、幼儿起先嬉戏嬉戏幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再接着滚，接着追，嬉戏反复进行。幼儿交替嬉戏，每个幼儿都参加到嬉戏中去。4、嬉戏结束师生共同整理场地，带回教室休息。我与皮球来赛跑嬉戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的嬉戏，所以幼儿们都很兴奋，激烈，跃跃欲试，在这个嬉戏中，幼儿强化了身体机能。学会了合作，也进一步获得了嬉戏的欢乐，增加了战胜自己的志气自信念。