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1、中学特级教师述职报告 导语：在今后的教化教学工作中，本人将继往开来，以科学发展观和新课程理论为指导，大胆创新，勇于进取，力争全面提高自己的课堂教学水平、教化管理水平、教研教改水平、团结合作水平、信息应用水平、撰写论文水同等，力争下一学期取得更好的成果！接下来我整理了小学特级老师述职报告，文章希望大家喜爱！本人xx，现年48岁，中共党员。xx年毕业于师大物理系，XX年被聘为中学高级老师，现在xx六中从事教化教学工作。我的信念是：不干则已，干则一流，没有最好，只有更好，正是在这种信念的激励下，在xx年荣获区级优秀老师，XX年荣获市级中学课改先进个人，XX年荣获市级基础教化科研先进个人，xx年荣获市
2、级优秀班主任，XX年荣获市级265农村骨干老师，XX年荣获区级学科带头人，两个市级课题分别在XX年六月和十一月结题，两个区级课题分别在于XX年、xx年结题，在省市级刊物发表论文二十篇，获市级一等奖论文一篇，市级创新论文二等奖三篇，下面把近年来的工作汇报如下：一、思想方面仔细做事只能把事情做对，专心做事才能把事情做好。从教27年来，始终坚守自己的诺言，专心做好每一件事，真正做到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满足的老师。99年荣获区级优秀老师，XX年区级优秀党员，XX年荣获市级中学课改先进个人，XX年荣获市级基础教化科研先进个人，xx年荣获市级优秀班主任。二、教化方面没有爱就没
3、有教化，没有责任感就干不好教化。针对很多老师发出当前学生难管理，老方法不灵，新方法不明，蛮方法不行的感叹，我查阅大量资料，依据自己的工作阅历，总结出了引、爱、细、勤、带五字德育工作新方法。由于方法得当，措施详细，学生亲密协作，所带的班班风正、学风浓、成果优，很多家长托人把学生送到我班，班级xx年被评为市级三好班集体、本人99年被评为市级优秀班主任。结合班主任实践撰写的论文运用破窗理论加强班级管理发表在教化视察杂志XX年第三期上；自主、合作、探究班级管理新模式发表在读与写杂志XX年第八期上；利用戴明环理论，加强班级管理发表在老师杂志XX年第十期上；如何做一名优秀班主任发表在新课程杂志XX年第十一
4、期上；针对学生心理特点，采纳不同谈心方法发表在课外阅读杂志XX年第七期上；论文浅谈离异家庭子女教化问题获xx市XX年德育优秀论文评比一等奖；论文利用戴明环理论，加强班级管理获xx市XX年德育论文评比二等奖。三、教学方面知之者不如好之者，好之者不如乐之者。只有乐之，才能乐学。通过十几年教学反思，探究出了激发学生学习爱好的七个途径，总结出了发挥老师主导作用的六种方法，创设了五环三查教学模式，实施了点拨、试验、研讨和自主探究的教学方法，形成了自己独特的清、新、实、活的教学风格，学生的潜能被唤醒，记忆被激活，心智被开启，情愫被放飞，培育了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教的班均取得了优秀率、
5、巩固率、合格率位居全区前列的好成果，在全区物理老师中颇有影响。XX年荣获市级中学课改先进个人，XX年荣获市级基础教化科研先进个人，XX年市级双优课二等奖，xx年中学课改优质课区级一等奖等荣誉。市级课题高素养班主任群体与区域德育特色的探讨XX年结题，市级课题信息技术应用与多元智能开发整合的探讨XX年结题，区级课题农村小学新课程改革面临问题与对策的探讨XX年结题，区级课题培爱好、转学困、提成果的试验探讨20xx年结题，市级课题初中物理教学中科学方法教化的试验探讨XX年立项正在探讨。四、做个乐观向上的老师教化是一门艺术，艺术的生命在于创新。青年老师只有保持欢乐学习的激情、才会为自己不断增加簇新的血液
6、。因此，在教化教学工作中，我总是保持欢乐的心情，乐观向上的工作看法，勇于创新的精神，使我的教化教学工作充溢了朝气与活力，使我的孩子们活泼健康地成长。一天早晨，我正在教学楼前迎接我的学生，刘琦跑过来哭着对我说：老师，我买饭的2元钱丢了。看到她那难过的样子，我笑着说：孩子，今日咱俩真不幸，老师刚才也丢了200元！听完我的话，她扑哧地一下笑出声来，那闪动泪花的眼睛似乎在对我说，“怎么？老师也丢钱，我怎么没看出来？”我拍了拍她的头，朝她笑了笑，她看了看我，也笑着走了。事后，我让大队长给这个天真的孩子送去2元钱，并嘱咐其说是刚刚从红领巾失物招领处领取的。第一节课后，这个可爱的女孩兴奋地告知我，她的钱找到
7、了。任教以来，我每天都坚持写欢乐日记，每天都坚持跑步、每天坚持听30分钟的音乐。慢慢地 ，我在欢乐中，收获了喜悦，收获了健康、收获了欢乐的学生。特级老师并不仅仅意味着荣誉，更意味着使命、责任与奉献。站在新的起跑线上，我将时刻牢记工作着、欢乐着！这一人生信条欢乐地工作、欢乐的学习、欢乐的育人、欢乐地生活。让自己的教化天地恒久充溢欢声笑语。我愿用全新的爱铸成一副欢乐的耕犁，轻轻地翻开学生心灵深处那片丰富而又稚嫩的沃土。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页