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1、幼儿园中班美术教案详案美丽的迎春花春天来了，万物复苏，大地一片朝气。我们幼儿园大花园里的金黄色的迎春花是其中刺眼的，它是春天开的最早的花，以娇艳的身姿传递着春天的信息，孩子们最喜爱欣赏迎春花了。有少数幼儿还会静静地摘上几枝带到教室，孩子们摘花的行为虽然不文明，但这也给了我一些启示，孩子们对迎春花的宠爱可以让他们通过绘画的形式来表达。为此我设计了此次美术活动，绘画漂亮的迎春花。活动目标：学问：学习运用油画棒，棉签画出迎春花，尝试用彩泥泥塑语言来设计，画出迎春花的特征。技能：运用绘画、粘泥、点，压等手法表现迎春花的特征。情感：培育幼儿对美的观赏实力，体验胜利带来的喜悦。教学重点：视察迎春花的特征。
2、教学难点：大胆作画，留意画面的合理布局，整齐美观。活动打算：学问打算，带幼儿到达花园视察迎春花的主要特征。物质打算，教具：迎春花的图片实物学具：棉签颜料油画棒彩泥牙签镊子木工板勾线笔活动过程：一、激发幼儿对视察迎春花的爱好，让幼儿逍遥自在地视察讲解并描述迎春花，并有剧烈的绘画制作的爱好。1、师：今日老师带来了一种很美的花，小挚友想看吗？这是什么花？（出示迎春花实物）这是春天开的最早的花，向我们报告春天来了，所以它叫迎春花，也叫报春花。2、引导幼儿从花的形态、颜色，花瓣的层数香味来视察相识迎春花。师：迎春花是什么样的呢？什么颜色的？它有几片花瓣？花瓣是什么样的？像什么？（引导幼儿用比较完整的语言
3、描述所看到的迎春花）3、师小结；迎春花的纸条长长的，上面开满了一朵朵的花，它是先开花，后长叶子。迎春花的花是黄色的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起来像一个个小喇叭，闻起来香香的。师：迎春花这么美，我们把它画下来，让我们的教室恒久开满迎春花好吗？二、新授1、幼儿探讨自己运用的方法（蘸颜料用棉签画，用油画棒画，用彩泥作画。）2、视察探究老师边说儿歌边示范绘画，迎春花迎春花，褐色的枝条把腰弯（画枝条）迎春花迎春花开黄花，朵朵张开小嘴巴，(画花朵)它是我们幼儿园的小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎来了。老师示范绘画制作过程，让幼儿驾驭绘画技巧。1)、棉签画：先用一根蘸上褐色的颜料
4、，画上弯弯的树枝，弯向地面。接着用另一根棉签蘸上黄色的颜料画上，每根树枝上有很多花朵，留意花朵的大小基本一样。2）、油画棒画，在画纸上先画树枝，再画花朵，留意花朵要匀称。3）、彩泥画，先用勾线笔画枝条，画花朵的轮廓，再上彩泥。留意交界处，彩泥用泥匀称，不要过厚。三、幼儿绘画、老师巡察指导1、幼儿起先绘画，老师对实力强和实力若得幼儿基于不同的指导。2、画的时候要保持桌面画面地面和衣服的整齐，画面的布局要合理，画好迎春花后还可以添画些什么？四、作品展示1、把幼儿作品贴在展示板上、2、欣赏沟通，介绍有特色的作品。你觉得哪幅作品美，美在哪里？老师进行小结点评。五、延长小挚友回家之后可以和家长手工制作迎春花装饰自己的房间。活动反思：1、幼儿作品童趣味较足，让人觉得很亲近，色调搭配也很合适。2、幼儿能大胆作画，画出迎春花的姿态美，颜色美。3、幼儿添画蝴蝶蜜蜂，静中有动，给人以想象空间。孩子们创作后，对春天的花更乐于视察，也知道爱惜花草树木了。4、少数幼儿添画内容太多，画面布局不合理，有喧宾夺主感觉，需指导。