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1、幼儿园中班音乐教案鞋匠舞一、活动名称：鞋匠舞二、活动目标：1、在熟识歌曲的基础上，引导幼儿依据歌词的内容有节奏的做出相应的动作。2、培育幼儿随音乐自由结伴表演的实力。3、帮助幼儿体验鞋匠劳动中开心的心情。三、活动打算：1、幼儿会唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的劳动内容。2、磁带两盘。四、活动过程：1、齐唱歌曲鞋匠舞。小挚友已经会唱鞋匠舞了，我们一起唱一遍。2、引导幼儿依据歌曲内容创编动作。小鞋匠在绕线、拉线、钉钉子，这么多事！我们也来学做鞋匠。（1）创编第一、二乐句的动作。（绕绕线，绕绕线，拉拉拉拉钉钉钉。）绕线你们先来绕绕线。（幼儿自由做）鞋匠绕线是绕一会停一下。我们再唱着做做。（重点引导幼儿
2、卡好音乐节奏）拉线、钉钉子绕好了线，再拉线了，谁来做做试试？（请个别幼儿表演）拉线要平着拉，那钉钉子呢？（幼儿一起做）我们来唱着做，从绕线起先。（做12遍）（2）创编第三乐句的动作。（拿一根针儿缝一缝，拿一根钉子钉钉钉。）小鞋匠绕线绕的这么好，拉线拉的这么直，下面要做什么了？（幼儿回答）谁来做做？（请幼儿表演）拿针缝东西的动作多美呀。我们一起试试。缝的时候要当心些，钉钉子要用力。（3）创编第四乐句的动作。（鞋子做的牢又牢，鞋子做的多有好。）鞋子做好了可真兴奋呀。你们做个兴奋的动作吧！看谁做的又美丽又和别人不一样。我们拍着手来唱最终一句，最终的时候小挚友一起摆一个美丽的动作。3、随音乐完整表演。（1）清唱，幼儿表演。鞋匠全部的动作我们都编出来了，咱们赶快连起来看看怎么样？（2）随音乐集体表演。我们听着音乐来做做。再听音乐做一遍。4、幼儿结伴表演。（1）清唱，幼儿结伴表演。小挚友都会跳鞋匠舞了，现在我们来玩鞋匠舞的嬉戏吧。我们听音乐找挚友面对面跳，肯定要在音乐前奏时就找到一个挚友，打算好。我们试试。（2）随音乐连续结伴嬉戏。小挚友都知道怎么玩这个嬉戏了，我们听着音乐来玩玩吧！5、随音乐放松活动。小鞋匠工作了一天，很快进入了梦乡。梦里他来到一个漂亮的地方，蝴蝶在飞，鸟儿在叫，花儿露出美丽的笑脸，小草随风轻轻摇摆，一群小挚友穿着美丽的鞋子唱歌、跳舞，多么兴奋！