《大班音乐优质课教案《美丽的乡村》最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐优质课教案《美丽的乡村》最新.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班音乐优质课教案美丽的乡村初步熟识乐曲的旋律，感受和体验A段乐曲的平稳、B段节奏的跳动和C段音乐的美丽。借助啄木鸟个大树捉虫的情节和动作，初步相识和感受乐曲和曲式结构，尝试用简洁的动作表现音乐乐段的改变。在分角色做运动时，留意与同伴进行眼神沟通，体验合作运动的乐趣。活动打算：音乐（完整的ABC段、A段、B段、C段）。挂图。图谱。活动过程：出示挂图导入故事，激发幼儿观赏的爱好。老师：这棵大树怎么了？（幼儿探讨）故事：在一个漂亮的乡村里有一片苹果树，有些苹果树生病了，请来了啄木鸟医生，经过检查发觉是蛀虫在捣乱，于是啄木鸟医生就笃笃笃，笃笃笃地把虫捉完了。苹果树的病治好了，又长出了茂密的树叶，变得
2、更漂亮了。完整观赏音乐初步感受乐曲的平稳和美丽。老师：老师为刚才为这个好玩的小故事配上一首音乐，让我们来观赏吧！（第一遍观赏音乐）老师为这首音乐制作了一张图谱（出示图谱）请你依据老师手指的图谱，完整观赏音乐，了解音乐的结构。（其次遍观赏音乐）这首音乐可以分为3个部分？A部分讲苹果树生病了，B部分讲啄木鸟医生为大树治病，C部分讲苹果树的病治好了，啄木鸟兴奋的飞来飞去。现在请小挚友伸出你们的右手食指跟老师手指图谱，观赏音乐（第三遍观赏音乐）。引导幼儿用动作参加观赏。问：啄木鸟是怎么给生病的大树检查的？（听A部分音乐，做检查的动作，如：由上到下匀称地抚摩树干等）啄木鸟又是怎么给大树治病的？（听B部分音乐，做捉虫的动作。）大树的病治好了，啄木鸟兴奋得怎么样了？（听C部分音乐，做有节奏地做飞的动作。）观赏音乐创编动作：请小挚友坐位置上扮演啄木鸟跟音乐做动作（老师指图，第一遍观赏）。请一位幼儿到黑板前指图谱，其余在位置上扮演啄木鸟听音乐做动作（其次遍观赏）。小挚友在坐位置上，找你旁边的小挚友分别扮演大树和啄木鸟听音乐做动作。（第三遍观赏）。指导幼儿学习分角色听音乐表演。幼儿在场地中间找空位置扮演角色听音乐做动作。(要求:幼儿自选角色：啄木鸟或大树，听音乐角色做动作，引导幼儿留意与同伴眼神的沟通)。活动结束:幼儿观赏音乐,扮演啄木鸟到操场上捉虫.