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1、交通标志中班社会活动教案交通标志中班社会活动教案作为一位出色的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是为大家提供的交通标志中班社会活动教案，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。1、认识常见的交通标志，借助已有的经验，对交通标志进行分类。2、在观察、讨论、游戏的方法中提高对交通标志的敏感性。3、乐意参与游戏，激发对交通标志的兴趣。1、交通标志的幻灯片。2、交通标志牌数个。3、小白兔角色。4、马路场景。一、引入课题，激发幼儿认识交通标志的兴趣今天小白兔想去城里买萝卜，在路上发现有许多它不认识的标记，不知道该怎么走了，所以来请教小朋友了
2、。二、看课件认识交通标志1、观看交通标志的课件，自由认读：（1）、你们知道这些是什么标记吗？（2）、请幼儿和旁边幼儿自由讨论2、集体讨论（1）请幼儿说说这些交通标志代表什么意思（2）重点讨论不认识的交通标志3、根据交通标志上的颜色请幼儿进行分类，引导幼儿找出规律（1）你们有没有发现禁止标志是什么颜色？跟别的标志有什么不同吗？总结：禁止标志的底色都是红色，而且有红色斜线（2）预期警告标志和通行标志，要求同上三、情境游戏模拟马路情境，让幼儿自己不止场地，带着小白兔去菜场买萝卜。1、在指定的地方摆上交通标志牌。2、在游戏过程中发现问题，个别解决。1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特
3、定的规那么。2、懂得人们必须自觉遵守交通规那么，注意平安，培养看标志的良好习惯。1、交通标志图片。2、音乐去郊游3、幼儿用书1、活动重点：认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规那么，注意平安。2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规那么。3、指导要点：以生动的激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规那么，主意平安。1、欣赏故事，理解故事内容。（1）提出问题，激发兴趣。师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢？你们想知道吗？请小朋友们认真听听乡下老鼠逛公园这个故事。（2）教师讲述故事。提问：小老鼠为什么没钱上公园呢？小结：小老
4、鼠不认识交通标志，违反了交通规那么，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。2、结合图片，认识一些常见的交通标志。（1）师：你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗？让我们一起来看看。（2）依次出示标识卡，提问：这是什么标志？你们认识它吗？标志上画有什么？表示什么意思？3、讨论：为什么要在马路上还要听从谁的指挥？小结：有了交通标志，马路上的车和行人就不会随意乱行、没有规规矩、互不相让。小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志，注意平安，做一个遵守交通工具规那么的乖宝宝！4、游戏：去郊游师：小朋友认识了这么多的标志，那我们一起开车去郊游吧！郊游的路上会有很多标志，小朋友们要注意看是什么标志，千万别违反了交通规矩哦！玩法：教师创设马路的情景，把幼儿分成两组,教师出示标志，引导幼儿看标志并遵守交通规那么。