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1、学校法制教育总结文本参考学校法制教化总结文本参考【一】一、校领导高度重视，规范法制教化活动我校历来重视在校学生的法制教化工作，把对学生进行法制教化做为一件头等大事来做。今年一开学，由学校德育领导小组负责召开工作探讨会议，探讨学校法制工作。与杨舍镇城西派出所亲密协作，坚持不懈地狠抓青少年违法犯罪的预防工作，进一步加强在校学生的法制教化，提高自我爱护意识，增加抵挡不良因素侵蚀的实力，保证在校学生的健康成长。有效地预防和削减青少年违法犯罪，从而达到在校学生犯罪率为零的目标。为使法制教化常常化、形象化，我校除仔细实行教化局的有关文件精神，实施未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律法规外，并依据在校学
2、生年龄特点，结合我校的实际状况，开展有针对性的，生动活泼，丰富多彩的法制教化活动。上半年主要活动有：1、听城西派出所干警法制教化报告。2、举方法制教化图片展览。3、观看法制教化录像（青春防线、法制进行时等）。4、法律学问竞赛。5、家长学校法制教化课。为了解起始年级在校学生法律基本常识驾驭的状况，我校在高一年级开展法制教化问卷调查，采纳开放式和提问式问卷，了解学生对法律学问驾驭的程度；在实际生活中怎样运用法律爱护自己；须要哪些法律的救济；违纪与违法的界限；对学校法制教化工作的看法或建议。二、提高教职工的法律意识，是依法治校，依法执教的前提老师在对学生进行法制教化的同时，首先自己要学法、懂法、遵守
3、法律，在教化学生方面坚持依法管理。对于各种学生犯罪的行为，应留意防范。同时，还要坚持根据法的规定范围，依照法的有关依据和条款，处理学生当中出现的一些问题以及突发事务。1、为增加老师的法律观念，强化法律意识，学校组织全校教职工，仔细学习行政惩罚法、教化法、义务教化法、刑法、民法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、z高级中学中学生日常行为规范以及学生损害事故处理方法等有关法律、法规。2、每月对全体班主任老师进行理论培训一次，并在班主任中开展五个一的活动，即：读一本班级文化建设或管理方面的书、写一篇读书体会、上一节心理辅导课、带好一个问题学生、上交一个工作亮点的案例，从而，使班主任老师的法
4、律意识不断增加。学校还通过家长学校对高一学生家长供应法律学习素材，改善学生的法制生活环境。3、特异学生对口管理，人到心到我校把特异生教化作为学校教化工作的一个重要的组成部分，由校长挂帅，学生处和年级中心组干部牵头，一对一沟通，定期走访相关班级任课老师了解状况，建立具体的过程性档案，思想上关切，生活上照应，以心换心，效果良好。三、齐抓共管、立体推动学校法制教化抓学科的渗透。通过学科教学与品德教化、法律教化的结合，促进品德与法制观念的融汇。如自然科学中与环境爱护法、水污染防治法的渗透，政治学科与宪法、未成年人爱护法的渗透等，历史、美术学科文物爱护法的渗透等，教化的巨大力气就在于潜移默化中思想意识的
5、形成。开设法律选修课、开展探讨性学习。我校在高一年级开设了法律选修课，聘请法院审判员、公安局的民警以及律师来校上课，使法制教化课程化；学生中也开展了法制方面的课题探讨活动。利用板报、广播等舆论阵地。利用校广播站、z电视台、z人报以及法制宣扬简报和黑板报等舆论阵地，加强普法宣扬。学校电视台常常利用录像课播放一些法制教化方面的录像，学校自行摄制了z高级中学学生日常行为规范ABC系列片，学校常利用橱窗和黑板报，常常开展公民道德建设实施纲要等宣扬和探讨；既丰富了学校文化氛围，也强化了法律学问和意识，取得了良好的效果。利用评价机制开展引导教化。学校在文明学生、五育标兵、三好学生等评比中，把遵纪遵守法律作
6、为先决条件，增加了广阔学生知法遵守法律的自觉性。在指定我校学生的在校必读书目时，法律类书籍总占有肯定比例。全面而生动的普法教化取得了良好的效果，近几年来，我校师生违法犯罪率为零。学校法制教化总结文本参考【二】为协作全国法制宣扬教化活动的开展，进一步推动四五普法教化，结合市区有关文件精神，我园将进行法制宣扬教化，详细活动安排如下：1、营造良好氛围结合平安校内活动的开展，进一步加强幼儿园平安教化及宣扬工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣扬橱窗、家园小报中设立相应的栏目，向家长社会进行宣扬，增加大家的法制观念。围绕平安教化工作的开展，引导老师创建性地进行教化教
7、学、开展家长工作，使全园形成仔细学法、严格遵守法律的主动看法。引导老师立足本职，依法诚信，树立良好的人民老师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。2、加强思想建设在全园老师中开展学法、遵守法律，做文明市民活动。结合我园教化工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教化宣扬活动。组织老师学习上级下发的法制教化读本等有关书籍，协作上级组织老师进行法律法规学问答卷，要求老师观看中心电视台的12.4全国法制宣扬日特殊活动，并开展学法、遵守法律，从我做起探讨会，引导老师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合，谈自己的感受。3、进行教化实践将法制教化宣扬融
8、入园本课程中，在各班开展我做学法、遵守法律小公民活动。组织各班老师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣扬与指导，在中大班开展我是平安小卫士、走在公路上等主题活动，使幼儿对法有比较具象地相识，知道法就在我们身边，并初步形成从小做起遵遵守法律律法规的意识。结合上级指示精神，有安排有步骤地进行法制教化宣扬活动，并依据实际状况进行调整，将法制宣扬教化推向深化。学校法制教化总结文本参考【三】我们依据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教化改革、推动依法治教进程为中心，亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各
9、项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创建了良好的法制环境。一、注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，教育处、少先队、总务处等同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教育处为主体，以班主任、思品老师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教化工作者的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法
10、制教化工作。二、加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣扬橱窗等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。三、主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有安排、有针对性地开展多层次法律学问竞赛、演讲竞赛、文艺调演及法制宣扬日等有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。此外，学校都把法律常识教化纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时四保证，同时还
11、做到法制教化与纪律常规教化相结合，校内教化与校外教化相结合，正面引导与反面典型教化相结合，法制教化与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教化工作的实效。我们加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年学生学法、用法、遵守法律的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教化的实际效果。1.加强合作，留意法制教化的社会性。对青少年进行法制教化，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教化效果。因此，学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。一是邀请当地政法工作者到学
12、校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教化；二是争取当地执法机关和村组的协作，对学生在社会的遵守法律状况进行监督；三是建立家长教化委员会，成立家长学校，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教化和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥党校、团校、少先队等教化阵地的作用，加强对学生的法制教化。由于校内外结合的法制教化体系的进一步健全，增加了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象始终保持0记录。2.针对实际，强调法制教化的层次性。针对学生的年龄层次和特性特征，各校在教化内容和方式上留意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观
13、看专题法制教化片等直观形式加强教化，使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防学问，增加国防观念，培育良好习惯，收到了较好的效果。3.普治并举，突出法制教化的实践性。对青少年进行法制教化，使他们学法、懂法，形成认知基础，这当然是必要的，但学法必需与遵守法律相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教化只能流于形式。因此，在法制教化过程中，学校主动引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如，结合学习国旗法，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教化的重要形式，使每周庄重而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主
14、义教化的又一重要途径。由于突出法制教化的实践性，我校学生的遵守法律意识明显增加。学校法制教化总结文本参考【四】本学期，我对学生进行了法制教化、预防和削减年违法犯罪工作纳入德育教化、精神文明建设、小学生日常行为规范教化的治理规划之中，现就我本学期的法制教化工作一下小结：一、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣扬教化。二、以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教化，组织学生仔细学习了道路交通平安法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增加学生的道德观念、法制
15、观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。三、利用国旗下讲话、黑板报等阵地对学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣扬的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教化内容更充溢、更具有劝服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教化，提高他们遵守法律的自觉性。通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。学校法制教化总结文本参考【五】我仔细组织开展了法制宣扬日宣扬教化活动，取得了较好的成效，现将我系统法制宣扬日宣扬教化活动开展状况总结如下：一、高度重视，加强领导我委高度重视法制宣扬日宣扬教化活动，成立了以为组长
16、、为副组长，为成员的法制宣扬教化活动领导小组。各学校成立了以为组长，为副组长，为成员的学校法制宣扬教化活动领导小组，明确了责任，落实了措施，有力保障了法制宣扬日宣扬教化活动的正常有效开展。二、细心组织，仔细实施我委紧紧围绕弘扬法制精神，服务科学发展主题，制定了切实可行的法制宣扬日法制宣扬教化活动方案下发到，要求各单位依据自身实际制定本单位法制宣扬教化活动实施方案。要求各学校针对学校师生知法、遵守法律现状，依据学生特点，分层次、分阶段、有重点地进行教化，以教化法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及新小学生守则、小学生日常行为规范为重点，充分利用品德课、班会、队会、晨会、校会、国旗
17、下讲话、专题讲座、演讲会、故事会、学问竞赛、征文竞赛、板报、墙报、宣扬橱窗、文化长廊、校内广播、校内网络、光碟播放、文艺表演、实践活动、横幅标语等各种宣扬教化形式对学校师生进行法制宣扬教化，营造深厚的学校法制宣扬教化氛围，使学校师生养成自觉学法、知法、遵守法律、懂法、用法的习惯。我委胜利组织了全县多老师参与的全市年教化系统教职员工法律学问考试，考试成果统计表已传。三、形式多样，效果明显在此次活动中，各级各类学校依据自身实际，采纳了各种法制宣扬教化形式对广阔师生进行了以教化法律法规为主的法制宣扬教化，使广阔师生受到了深刻的法制教化，增长了师生法律法规学问，增加了师生法律意识，形成了教化系统学法、
18、懂法、遵守法律、懂法、用法的良好氛围。许多学校开展的活动别开生面，如采纳话剧形式，演绎了一段现代中学生的成长史，揭开中学生心灵浮躁的面纱，并请检察院同志现场解说，把生硬的法律条文详细化、形象化，参与活动的多名学生无不感慨万千；请交警队同志进行交通法律法规学问宣扬教化，同时展出大量因违反交通法规酿成重大伤亡事故的图片，给全校师生上了一堂极为生动的法制教化课据不完全统计，全县教化系统开展学问抢答赛余场次，演讲竞赛余场次，召开主题班会余次，举办专题讲座多场次，组织学生观看相关录像多场次，学生撰写征文余篇。总之，通过法制宣扬教化活动的开展，各学校师生的法律意识得到了进一步增加，依法治校、依法治教观念得
19、到进一步深化，平安校内的建设得到更有力的推动。我委将仔细总结阅历，进一步创新学校法制宣扬教化形式，让学校法制教化制度化、常常化、实效化，努力营造学校法制环境和和谐平安的教化教学环境。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明学校法制教化总结文本参考【六】青少年是祖国的将来和希望，他们的法律素养的凹凸，在肯定程度上确定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培育法律意识，进行普法教化，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪遵守法律的良好习惯。一年来，我校在县教化局、县普法办的支配下，把加强对青少年的法制教化、预防和削减青少年违法
20、犯罪工作纳入德育教化、精神文明教化、中学生日常行为规范教化的治理规划之中，广泛动员老师、学生家长和组织全社会力气，开展法制宣扬教化工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中取得了肯定成效。现就我校的法制教化特色作如下总结：一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣扬教化齐抓共管的机制，为做好学校法制教化供应重要保障。我校一年来的法制教化工作在校长领导下，动员组织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教化工作领导小组。并将学校法制宣扬教化列入老师的考核目标，形成了统一规划部署
21、、检查考核制度，明确各位老师的责任；从组织领导、健全制度、注意教化内容和方式方法等方面法制教化进行布置，学校校长亲自动员社会各界参加形成了较深厚的氛围。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教化的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教化预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣扬法制教化。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣扬教化小组，
22、先后组织学生仔细学习了未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚条例、禁毒条例、禁止赌博条例、道路交通管理条例、反邪教宣扬工作支配看法等等。通过讲解这些法律、法规以及看法使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，充分利用课堂进行法制教化，做到了教学有安排，学习有教材，任课有老师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律学问做到理论联系实际，增加学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。另外协作重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教化比如开展禁毒教化活动，提高识毒、防毒的实力，并进行宣扬
23、。再如组织全校学生家长做了题为创建良好的家庭教化环境，加强对子女的思想道德教化和法制教化的报告。我们请城关镇派出所指导员黄劲担当法制校长救济帮教问题学生，通过上课、座谈、警示教化等形式，以案说法，以事论理，进行法制教化。我校在教化方法上注意传授律学问与提高法律意识相结合；法制教化与思想品德，请保留此标记育相结合与学生日常行为规范教化的治理相结合；普法教化与依法执教相结合；课堂教化与课外教化相结合，形成了我校的特色。在普法过程中，我们坚持做到普及法制教化读本人手一册，坚持把法制教化教化读本作为政治教化的内容，政治老师负责上课。另一方面留意协调社会、学校、家庭三方面的力气，形成教化的三位一体的合力
24、和网络。增加了学生遵纪遵守法律意识和防范自护意识。三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教化形式多样化，寓教于乐，注意实效。1、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教化取得胜利的关键。驾驭学生的生理和心理特点是开展好法律教化的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早、自控实力较差，又一般都是独生子女存在世界唯我独尊的不良心理，心胸非常狭窄，虚荣心又强喜爱争强好胜针对这些特点，我校法制教化有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，依据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深化浅出、浅显易懂，学生简单接受。2、举办普法黑板报、法制报刊竞赛活动。各班
25、学生主动参加黑板报、法制报刊的内容选择排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的主动性、创建性。同时受到法制教化，学到法律学问，增加了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣扬栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教化，激发学生遵守法律的自觉性。学校法制教化总结文本参考【七】在过去的一年中，我校亲密结合实际，仔细开展了教化工作，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的良好氛围，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校内，构建和谐社会创建了良好的法制环境。一、统一思想，明确目标，深化开展法制教化宣扬活动依据法制教化宣扬月的工作目标，我们仔细制定了活动月工作
26、安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式开展法制宣扬教化对于学校内部我们重点围绕刑法、道路交通平安法、治安管理惩罚条例、教化法、义务教化法、国旗法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规组织师生仔细学习。通过学习全校广阔师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。注意法制宣扬教化工作队伍建设，学校成立了以校长为组长，教育主任为副组长、班主任为成员领导小组。完善了法制宣扬体系。学校加强了与当地派出所的联系，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥红领巾广播台、黑板报等宣扬阵地的作用，大张旗鼓地进行宣扬
27、和教化力求使全校广阔师生都能做到知法、遵守法律、护法、依法办事。主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行读法律、法规与专题辅导相结合集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率。二、团结协作，依法治教工作取得显著成效随着和依法治理教化工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增加，依法治教、依法治校的水平明显提高，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教化的实际效果。留意法制教化的社会性。对青少年进行法制教化，不
28、仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教化效果。因此学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座。请他们结合实际分析案例摆事实、讲道理对青少年学生进行法制教化。二是争取当地执法机关和村委的协作对学生在社会的遵守法律状况进行监督。三是通过致家长的一封信等形式。与家长建立联系，提高家长的素养，争取家庭的支持。学校法制教化总结文本参考【八】为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律学问，提高全校师生法治意识和法律素养，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和削减违法犯罪，我校依据藁城市教化局的工作精神，围绕今年教化局制定的法
29、制宣扬月活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环境，开展了形式多样的法制教化系列活动，力求将学校法制教化工作做细、做实、做详细，为学校教化发展创建良好的环境。现总结如下：一、成立领导小组，强化老师法制意识作为教化工作者，我们特别明白身教胜于言传的内涵。要对学生实施法制教化，老师首先要有剧烈的法制观念，要知法、遵守法律、严于律己，而老师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，我们以学校校长室为核心组织，成立了学校法制教化领导小组，由王俊文校长任组长亲自抓，分管副校长刘卫华详细抓，政教处详细落实，各年级组、各班详细实施，职责分明，责任到人。学校组织全体老师学习了中小学老师职业道德规范、
30、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规，使老师较深刻地驾驭了与中学生相关的、或者关系较亲密的法律，有利于老师对学生进行有目的、有效果的法制教化，更使广阔老师相识到对学生的教化，除了要教给学生文化学问，学会一些劳动技能外，也必需驾驭一些中学生应驾驭的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪遵守法律的好品德。这样提高了老师对学校法制教化的相识，促使老师产生进行法制教化为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教化，努力提高广阔老师的法制意识和依法治教的自觉性。二、营造文化氛围，注意校内法制宣扬俗话说，近朱者赤，近墨者黑。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在
31、不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋勉向上的文化氛围，力争让学生在健康、干净的环境和勤奋、务实、文明、进取的校训中受到潜移默化的教化，形成正确的人生观和社会责任感。我们美化校内环境，保持校内干净；在学校教学楼悬挂名人画像，在各办公室、班级悬挂各种规范守则等，营造主动健康向上的校内氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、学校广播站、宣扬栏、黑板报等多种形式向学生宣扬法律学问，通过班会、晨会向学生进行增加法律意识、争做文明学生为主题的法制教化和各项活动，学生在良好的校内环境中受到熏陶，在主动的校内氛围中受到教化，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。三、开展多种活动，强化师生法制观念依据我校的实际状况，我校的法制教化与行为习惯养成教化、社会实践等主题教化活动相结合，与品德与生活、教化相结合，多层次、多方位渗透。