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1、小班数学活动给大大小小送礼物教案小班数学活动给大大小小送礼物教案小班数学活动给大大小小送礼物教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以防止地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是为大家的小班数学活动给大大小小送礼物教案，欢送阅读，希望大家能够喜欢。1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。2、学习用目测的方法比拟物体大小。3、有兴趣参加数学活动。4、培养幼儿比拟和判断的能力。5、引发幼儿学习的兴趣。1、大、小标记图片、大小娃娃各一2、各类大小不同的物品：幼儿人手一份、教师处假设干3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家1、导入。“今天，老师和小朋友
2、玩个游戏。我说请起立，你就说我起立;我说请坐下，你就说我坐下，试试看好吗?”2、“今天，有两位客人和我们一块儿做游戏。”1 出示大娃娃。“这是大大，我们拍拍大大，对它说句话好吗?”(大大你好!大大我喜欢你!大大欢送你!)“请起立”“我们一起说大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大蛋糕”(加上动作)2 出示小娃娃。“这是小小，我们也和小小打个招呼好吗?”(小小你好!小小我请你喝水!小小我跟你玩!)“请起立”“我们一起说小小力气小、小小不锻炼、小小吃小面包”3、游戏：给大大、小小坐椅子。“这儿有两把椅子，看看它们一样吗?”(不一样。一把大、一把小)“我请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们?”小结：大大坐大椅子，小小坐小椅子。4、幼儿送礼物要求：幼儿能在目测比拟出礼物的大小后，将对应的送给客人，并能讲一句话。(1)教师提供，个别幼儿进行。1 相同的两件东西，比拟后大的送给大大，小的送给小小。2 相同的三件东西，比拟后大的.送给大大，小的送给小小。3 从许多同类的东西中(每类 3-4 个)找出大小不同两件东西，比拟后，大的送给大大，小的送给小小。(2)每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。(3)将大大小小送回相应的家，幼儿在娃娃家游戏。