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1、户外活动捉蜻蜓教案户外活动捉蜻蜓教案户外活动捉蜻蜓教案为了培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规那么的良好习惯。下面，为大家分享户外活动捉蜻蜓，希望对大家有所帮助!1、 要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。2、 学说“，飞呀飞”的短句，进行简单的句式模仿。3、 培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规那么的良好习惯。飞舞的蜻蜓教具一个。1、 边念游戏儿歌，边抖动飞舞的蜻蜓教具，引起幼儿的兴趣。接着教师带着幼儿学念游戏儿歌，重点练习发准“天、灵、捉、蜻蜓”等字音，让幼儿根本了解游戏的内容。2、 提出“怎样捉蜻蜓，用什么捉蜻蜓”等问题，启发幼儿采用用手掌做网，手指做蜻蜓的方式开展游戏活动。3、 向幼儿介
2、绍游戏的玩法和规那么：(1) 扮网的幼儿必须将手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网(即手掌)。游戏时，大家必须念儿歌。(2) 儿歌念完后，扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指，扮网的幼儿捉蜻蜓。(3) 被捉住的幼儿必须说“，飞呀飞”的短句，假设答复正确，扮网的幼儿与此幼儿交换角色，大家一起玩“捉”的游戏。假设同时抓住几位幼儿，可请一幼儿作为代表;假设一位幼儿也捉住，游戏继续进行。4、 先组织幼儿讨论，丰富有关游戏的知识和经验。师“还有哪些动物或虫子是在天上飞的?”(引导幼儿说鸽子、野鸭、天鹅、大雁，以及蚊子、苍蝇、蝴蝶、蝙蝠等。)要求幼儿用“，飞呀飞”的短句来表达。接着教师扮网，请几位幼儿扮蜻蜓与教师玩游戏23 遍。5、先组织幼儿与旁边幼儿两两结对玩游戏，让幼儿熟悉游戏的玩法。然后请一对幼儿上来表演一遍，教师针对游戏的情况给予简单的评价。最后，将幼儿分成假设干小组，教师先指定一幼儿扮网。游戏活动前，教师提醒幼儿遵守规那么，与同伴友好协商及交往，使游戏活动开展的更加快乐。捉蜻蜓天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。