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1、大班社会领域教案学会合作1初步理解合作的意义，知道生活中到处有合作。2能共同探究，尝试协商、分工，提高与同伴合作的实力。3体验团结协作、战胜困难带来的欢乐，增加进一步合作的意识。活动打算：1球、筐。2四组操作材料。3课件。活动过程：一、运球嬉戏，感知合作。1老师出示球。师：请一个小挚友把球从这里运到对面的筐里去。幼儿第一次运球。师：要求你们不用四肢，不借用任何工具，再把球放到对面的筐里。幼儿其次次运球。师：这次胜利了吗？他们是怎么做到的？2老师小结：合作就是2个或2个以上的人，一起努力去完成一件事情。二、探讨探讨，了解合作老师出示相应图片（一个人削苹果、一个人拼拼图、二胡独奏、一个人玩跷跷板、
2、拔河、推车、音乐会、搬桌子）师：老师这里有一些图片，请你们来看一看，这些图片里哪些是合作的？幼儿辨别沟通。三、嬉戏感悟，如何合作师：原委我们应当怎样来合作呢？今日，老师给你们打算了一些小嬉戏，请你们去玩一玩。1介绍嬉戏规则。第一个嬉戏：同心鞋。其次个嬉戏：站孤岛。第三个嬉戏：过河拆桥。第四个嬉戏：搭小桥。师：玩的时候请你们尝试合作着去完成，我只给你们5分钟的时间哦，看看哪组能完成！2幼儿第一次尝试。师：你玩的哪个嬉戏？你们胜利了吗？幼儿沟通合作的方法。师：那现在你们还想不想再去尝试一下？刚没胜利的可以再去试一试，刚已经胜利的可以去玩玩你感爱好的嬉戏。3幼儿其次次尝试。师：这次你们胜利了吗？你们这次是怎么合作的？师小结：原来合作也是有一些小技巧的，只要我们相互谦让，相互协商，相互协作，合理分工，就能又快又好地完成一件事情。四、联系生活，运用合作。1师：在我们平常的生活、嬉戏中也会有许多事情须要合作，那你看到或遇到过什么合作的事情吗？2老师小结：看来，只要大家同心同德、相互合作，什么事都难不倒我们，希望小挚友们在今后的学习和生活中多多合作、合作开心！3那现在就让我们众人划桨开大船吧！（播放音乐退场）