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1、中班科学优秀教案及教学反思各种各样的锁1、相识各种各样的锁，会用图表记录的方式表示须要锁的地方。2、探究锁的隐私，了解锁的作用，知道锁的重要。活动打算：1、操作卡人手一份。2、收集各种各样的锁和钥匙。活动过程：一、提问引出话题：1、出示锁和钥匙：今日，老师带什么到幼儿园来了?小挚友也打算了各种各样的锁和钥匙，你带来的锁和钥匙是什么样子的?你想玩一玩吗?2、幼儿自由玩锁3、沟通：请个别幼儿介绍自己的锁和钥匙：它是锁什么的?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;你是怎样玩锁和钥匙的?你的锁有什么用?二、相识不同种类的锁，了解它们的用途。1、分别视察不同种类的锁和钥匙：这是什么锁?是什么样子的?它是用
2、来锁什么的?2、提问：你还见过哪些锁?你还相识哪些锁?3、探讨：为什么要有锁?假如没有锁会怎样?三、操作活动：1、猜谜语2、提出操作要求：说说图上哪些物品须要锁?在须要锁的物品下面打√，不须要的则打×。四：评价活动：1、说说哪些物品须要锁。2、想一想，还在哪里见过锁?说一说锁有什么用处?活动反思：锁是生活中不行缺少的物品，幼儿虽然相识锁，但对锁的相识还不多。为了让幼儿了解锁和钥匙的关系，以及锁的作用。本次活动，幼儿通过探究、指认、操作活动，了解了锁和钥匙的关系是一一对应的，一把钥匙只能打开一把锁，同时也知道了锁的用途和作用，明白了生活中什么地方要用锁，什么地方不要用锁。