述职报告 英语(精选3篇)_英语述职报告.docx

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1、述职报告 英语(精选3篇)_英语述职报告第1篇:英语述职报告 时间过的真快,转眼有一学年过去了。蓦然回首,往事历历在目。回顾这个学年,感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作,现将本学年的工作述职如下: 一、思想政治方面 一年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。 二、学科教学工作 在学科教学工作方面,我除了做好

2、钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。一年来,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。 2、我很注重课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的

3、班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力,学校领导的支持,外出学习多媒体的使用。在同事,同行的热情帮助,孩子们取得了不错的英语成绩。在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。 回顾一年来的工作 ,有成绩也有不足。我知道,任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的,我也将一如既往地尽自己最大的努力,为学校的发展做出贡献。 总之,在这一年的教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为

4、我校教育教学任务的完成,特别是我校英语教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩。同时,自身肯定有诸多不足之处存在,“逝者不可追,来者犹可鉴”,在今后的工作中我将,继续努力。 2016年度 述 职 报 告 大泉沟小学 武亚晶 第2篇:英语述职报告 述职报告 今年是我走上教学岗位的第八个年头,这学期我继续担任初三(3)班和(4)班的英语教学工作。尽管我是连续第三年担任初三英语教学,但是我对教学工作还是不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验,现汇报如下: 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的。因此,了解和分析学生情况,有针对地

5、教对教学成功与否至关重要我们班在经过一年多的磨练,有一点起色,但那是远远不足的,而且三班中等生占较大多数,尖子生相对较少,差生也较多,四班尖子较少,差生覆盖面较广。所以根据实际情况,我对两个班进行以下方面的实施: 一、认真搞好备课,特别是集体备课。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。 二、培养学生良好的英语学习习惯。 首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。 其次,

6、学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的因当多一些,特别是对英语学科,因为他毕竟不是母语。基础不打好,以后想提高也难。 总之,要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的。 三、建设高效的课堂,努力提高驾驭课堂的能力。 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课一定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。这样,授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解 决,老师决不越俎代庖

7、,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导。 英语学习是语言的学习。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。对于临界的学生来说,课外的关注尤为重要。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,关注临界生,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。另外,每周五中午我都会挤出一个小时,专门辅导十个左右的合格临界生,使他们的成绩得到了一定程度的提高。 五、思想教育与课堂教育相结合。 对于学习比较落后的学生,我不能放弃,尤其是在其上课生一些状况,如:

8、睡觉、说小话、看小说、玩手机等问题时,要及时在课后马上找其了解真实情况,指出其问题所在,耐心劝导,不要让学生产生太过极端的逆反心理,而要让其将心思放回到学习上,达到教育后进生的目的,后进的学生面积在逐步的缩小。学风也随之好转。 但通过一个学期的努力。两个班还存在一定的问题,特别是班上有的同学无心思学习,或是学习很被动,这对于教学造成一定的困难。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师指导下,取得更好成绩。 第3篇:英语述职报告 英语述职报告 2010-2011学年度我担任初二一二班两个班级的英语教学工作,我一直严格要求自己,刻苦学

9、习,努力工作,做到为人师表、教书育人,较好地完成了教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责。现将本年度工作情况总结如下: 一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质。 我热爱教育事业,关心爱护学生,严谨治学,为人师表,恪守教师职业道德规范,工作认真负责,能积极完成学校的各项任务。 二、努力提高业务水平”。 为了提高自己的业务水平,不断更新教育教学理念,出色地干好本职工作,我在本学年对业务学习常抓不懈:同时我还广泛向学校老教师以及优秀教师学习,积极地听学校教师的研讨课,优秀课,以此提高自己的理论水平和教学实践能力。 三、勤学习、勤研究、勤工作,努力创造佳绩。 我教的一二班中,二班的同学比较活跃,

10、上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。而我讲得太深,没有照顾到整体,而一班的同学比较沉静,学习欠积极性,中下层面也很广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不理想。我以后要了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教。 回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时当学生在课堂上无心学习,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。 因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不

11、能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在二班,我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人,我布置给他们相对简单的作业,让他们慢慢树立信心,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。 这次期末考成绩很不理想,一班的差生面相对较大。所以以后的教学里

12、,我要把力量主集中在差生辅导上,特别是一班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。 综上所述,在本学期后我要在自我提高的同时,提高两个班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。 英语教师述职报告 小学英语教师述职报告漫长的一年总算又到尽头,回顾这十几年自己的工作情况,觉得有许多事情做得不够理想,真想时光倒流,把自己做的不够完美的事情重做一遍,但这是不可能的,只得提醒. 英语教师述职报告 英语教师述职报告漫长的一年总算又到尽头,回顾这一年自己的工作情况,觉得有许多事情做得不够理想,真想

13、时光倒流,把自己做的不够完美的事情重做一遍,但这是不可能的,只得提醒自己吃. 英语教师述职报告 英语教师述职报告 漫长的一年总算又到尽头,回顾这半年是自己的工作情况,觉得有许多事情做得不够理想,真想时光倒流,把自己做的不够完美的事情重做一遍,但这是不可能的,只得提醒自. 英语教师述职报告 述职报告时间过的很快,转眼又一学年过去了。回顾这个学期,感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作,我现将上学期的工作述职如下,敬请各位领导及同事提供宝贵意见。上学期我除. 英语教师述职报告 初一英语个人述职报告 上学期,我任教初一(1)(3)两个班的英语教学工作,七年级的学生在小学学了一些英语,程度不同,基础好的学生有的知识不用讲、练,基础差的学生已经输在了起跑线.

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