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1、 英语教师述职报告(通用3篇) 2022年9月，根据镇中心学校安排，我来到位于广水孝昌交界的一所村盼望小学资教，开头了我的新的教学旅程。一学期的资教生活，让我有时机进入农村小学教育的最基层，了解到了农村小学教育的现状，熟悉到了农村小学教学资源及师资的相对匮乏与教育教学工作的困难，体会到教书育人过程中的“累并欢乐着”。 学校安排我的教学任务是四、五、六三个年级三个班的英语教学和五年级班主任工作。我所带班级在上学期期末考试中成绩和镇里其他班级存在比拟大的距离，学生的学习状况也不是很好，班上的学困生多达十人，学习习惯非常差，不做作业或乱做作业者不下少数，有很多留守儿童，家庭教育严峻缺失。了解到这样的
2、状况后，我觉得身上的担子很重。 为了转变班级的这种状况，我对每个学生的状况进展了深入的调查了解，并且对问题学生进展了谈话教育。依据学生状况分析，探究应对方法，积极鼓舞并引导学生养成良好的卫生与学习习惯。时刻标准自我的行为举止来潜移默化地影响和教育学生，如：每天出门前，照镜子检查自己的仪表，心情是否平和，进教室后，观看教室的地面卫生及桌椅是否摆放整齐，假如没有，立刻进展卫生清理。在我们班，教室自然是洁净干净，桌椅书本摆放整齐，我想，这是教师的“为人师表”的结果吧。在备课上我下足功夫，努力创设丰富、轻松的学习场景，活泼学生的思维，培育学生学习英语的兴趣，使学生真正爱上学英语。特殊关注学困生，班上的
3、崔洋、黄渝、曹佳、崔梓昌等同学，经过一学期的努力，成绩也有了明显的提高，其中黄渝同学有时英语能考80多分，进步显著。(第一次考试只考了18分)这样，学生的整体素养也就提高了，学生的读书习惯有了很大的改观，我时常挂在嘴边的一句话：“拿着纸和笔边读边写边记”。 还有，我信任，情能补拙。作为新教师，我有着充分的干劲，我所带班级与其他班比拟距离很大，那么，唯一能弥补缺乏的方法也就是：勤奋。每天，一有时间，我就去教室查看班级状况，多在班级走动，多了解学生动向，准时与学生沟通，解决学生学习和生活上的困难与困惑，引导学生学会学习，把握适合自己的一套学习方法。早上，我会早起到教室去辅导学生读英语，指导学生学习
4、，让学生养成早起读书的习惯。另外我还不断给自身充电，努力学习教育教学新理论，琢磨教法。在教育教学中发觉问题准时解决。经过一学期的努力，我所任的三个班，在学期期末考试中，四、六年级英语均取得全镇第一的成绩，五年级也不算弱，全镇其次名，我荣获得“优秀教师”称号。 作为一名人民教师，我深知，要把学生的一切放在首位，学生是主导者，教师是引导者，所以自己的言行都要做学生的典范，潜移默化地影响教育学生，对学生要有三心：“关怀”、“爱心”和“急躁”，引导学生树立信念，进而不断取得进步。 最终，我还想说，感谢资教，感谢盼望小学，感谢孩子们，让我有时机在这片漂亮的土地上尽情挥洒自己的汗水，播种盼望与将来! 其次
5、篇: 英语教师述职报告 前半学期，本人担当六年级英语教学，工作中仔细贯彻了学校教学工作的指导思想。现考试已经完毕，下面将从考试成绩、日常教学、教研教改等方面，对前期的工作做如下总结： 一、成绩分析 本次期中考试试题难易适中，对前半期教学内容进展了较全面的检测，学生完卷状况较好。从全班学生的完卷状况来看，学生对根底性的题目做得相比照较好，失分的缘由主要在不仔细和不认真。 二、日常教学工作 本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的英语素养。本人
6、坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 1、细心备课，上好课，努力提高教学质量。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。仔细钻研教材，精确把握重点与难点，了解学生原有的学问技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的学问传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注
7、全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，尤其注意了一些中下层的学生的课中和课后辅导与抓促。留意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻了学生的负担。 2、做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我留意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中，做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在学困生的转化上，对学困生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着
8、手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、教研教改方面 1、仔细学习新课标要求，勇于从事英语教学的新尝试，借以带动现代英语教学工作的创新。 2、积极参与学校各类的教科研活动，促进自身水平的提高。 3、积极参与学校组织的各类培训活动，与时俱进，准时充电。 4、为提高自身的业务水平，我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的缺乏。 第三篇: 英语教师述职报告 刺眼之间，一学年过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了六年多了，由当时的不成熟到现在
9、的成熟，的确实确有了许多的转变，也有许多的感受，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与连续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积存了不少别人的阅历，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 本学期我担当三年级五个班的英语教学。工作中，我求实创新，仔细开展教学、教研工作。自己深知肩上担子很重，因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生
10、的学习方法。 1、深入细致地备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点，讲究趣味性。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。在课堂上，我运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。采纳做嬉戏、唱英语歌等方法来激发学生的学习兴趣，创设欢乐学英语的气氛。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。 3、准时批改学生作业，并具体地做好批注。对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮忙他们解
11、决疑难习题，大大提高了教学质量。 4、坚持到各兄弟学校听课，留意学习优秀教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳。另外，学校的公开课活动使我的教学水平得到了很大的提高，也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，让我不断反思进取。 三、教学科研方面 本学年我还积极参与各级教育部门以及学校组织的各种培训活动。通过有关培训以及自己的自学，我的教育教学力量和教科研力量都得到了新的提高，为进一步搞好今后的工作打下了坚实的根底。本学年上了一次校级公开课pep2 unit5 a letslearn，一个市级课题小学英语绘本教学的讨论结题，一个校级课题低段英语中运用自然拼音的实践讨论立项，一篇论文巧用“绘本“,让英语教学更有情境!获市二等奖。 总之，一学年以来能按时完成教学任务及各项工作。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。因此，在今后的工作中，我会努力成为一名自我更新的讨论者，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新问题，用我的心和我的情去教育我的学生，让他们欢乐地学好英语，并拥有一颗颗美丽的心!