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1、中班美术优质课教案及教学反思瓶子穿花衣1、学习给瓶子穿衣服的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。2、感受水粉晕染的效果，在嬉戏中体验操作的乐趣。活动打算：1、人手一份：贴有幼儿写生头像的饮料瓶1只、餐巾纸、海绵1块。2、范例2份，水粉颜料、棉签、抹布若干，凹凸不一的花架作展台。活动过程：一、我给瓶子穿衣服。1、出示瓶子。(把贴有幼儿写生头像的瓶子摆放在凹凸不一的花架上)这是谁呀?今日瓶子宝宝要去参与挚友的聚会，可是没有新衣服，怎么办呢?瓶子想请你们帮忙，为他们做件新衣服好吗?2、交代材料我们可以用什么做它的衣服呢?(幼儿讲解并描述)我们的衣服大多是用布料做的，老师要为这个瓶子宝宝穿上一件特殊
2、的新衣服，是用餐巾纸做的衣服。3、示范做法。穿新衣服的方法：(1)先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗个澡。(2)再把瓶娃娃全身包袱住，露出脑袋(瓶盖)。(3)然后用海绵轻轻地拍衣服，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。屈,老师.教案,网出,处!、用相同的方法给瓶子穿其次件衣服。为瓶娃娃穿衣服时，要温柔地操作，以免把衣服弄破。二、我帮瓶子画彩衣。1、谈话过渡瓶娃娃的新衣服穿好了，但是他还是不兴奋，你们知道为什么吗?(幼儿讲解并描述缘由)2、观赏范例这里有个瓶子先生，看他的衣服上有些什么花纹?(线条装饰)这位瓶子小姐的衣服上有些什么?(图案装饰)3、示范讲解这些线条和图案是怎么画上去的呢，运用一种特别的材料棉签。我们先用棉签蘸上颜料，轻轻地在衣服上画上各种不同的图案(花、线条、色块等)，并用不同的色调搭配。保持衣服桌面的整齐干净。4、动手操作，启发幼儿的想象力。三、我帮瓶子开展会。1、展示作品聚会起先了，瓶娃娃们快来参与。(将穿好五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在展台上)2、观赏沟通看了这么多的五彩瓶子，你认为哪个最美丽呢?为什么?教学反思：幼儿的爱好特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。