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1、幼儿园大班数学优秀教案数字找朋友1.探究10以内相邻数。2.探究发觉一个数与前后两个相邻数之间的关系。二、活动打算：自备红圆点2个，蓝圆点3个，绿圆点4个：1-10的竖长条点卡，数卡1-10.三、活动过程：1.相识3的相邻数。a、老师将三种颜色的圆点散放在黑板上，提问：黑板上有什么？他们有什么不同？b、老师：谁来把一样的圆点放在一起，并且按数目的多少排队？c、老师：每种圆点的数目可以用数字几来表示请个别幼儿在每种圆点下面用数字表示他们的数目。d、老师：圆点是怎样排队的？3个圆点的前面是几个什么？3个圆点的后面是几个什么？e、老师：为什么2个圆点排在3个圆点的前面？4个圆点排在3个圆点的后面？f
2、、老师：3的前面是几？3的后面是几？3比2怎么样？3比4又怎么样？2.体验相邻3个数之间的关系。a、老师出示1-10的竖长条点卡引导幼儿视察，并匹配数字。b、老师指着4的竖长条点卡，提问：图上有几个点？请找出比它少1的竖长条点卡和比它多1的竖长条点卡。c、老师：1个数字有几个挚友？是两个什么样的挚友？d、老师：数字8有挚友么？他的挚友是谁？你是从哪里知道它们是8的挚友的？e、老师引导幼儿总结：一个数总比它前一个数大1，比它后一个数小1.3.嬉戏：找相邻数挚友。a、老师：老师报一个数，就请你在自己的卡片中找，把这两个数的好挚友举起来（多1与少1）。b、老师报1-10的随意一个数，幼儿举相邻数数卡。c、该嬉戏重复多次后，可请幼儿两个人一组，一人报数，一人举数卡，然后交换玩。4.课后延长幼儿园大班数学优质课教案数字捉迷藏幼儿园大班数学教案及反思数字宝宝找邻居幼儿园大班数学教案设计来了几个好挚友小班语言教案及反思找挚友小班数学公开课教案好挚友,排排队