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小班美术教案及教学反思好吃的西瓜1.学习曲线的画法，并尝试运用曲线。2.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。3.培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动打算西瓜，画有西瓜外轮廓线的画纸活动过程1.老师谈话导入：夏天到了，什么水果成熟了?引导幼儿说出西瓜。2.创设情境，激发爱好：我们来到了一片西瓜地，呀，这里的西瓜都要感冒了，为什么呀?(文.章出自屈老师教.案网)原来西瓜宝宝没有穿衣服(出示西瓜的轮廓图)，让我们一起帮它们穿上衣服吧。3.老师讲解绘画的方法。(1)老师出示西瓜，请幼儿视察后说一说西瓜长得什么样，引导幼儿说出西瓜身上的花纹是什么样的。(2)老师和幼儿一起尝试绘画，并说儿歌：小彩笔，真调皮，跳到上，跳到下，始终跳到西瓜里(这首儿歌能帮助幼儿驾驭画曲线的方法)。告知幼儿这样的线叫曲线。4.幼儿自由绘画，老师巡察指导。5.幼儿作品展示。老师讲评。活动反思：本次活动中大部分幼儿都能按肯定的依次画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不简单脏，卫生。