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1、小班主题优秀教案及教学反思树叶宝宝我们幼儿园开展剪纸活动有将近一年的时间，但是小班剪纸活动，我们还是尝试阶段。作为同行，我们都知道小班运用剪刀是有肯定困难的。我们也是从小班下半学期才起先进行尝试的。我们这一学期剪纸的探讨重点：是主题背景下的剪纸活动，因此，我们小班的剪纸的动身点也是在此。 近一阶段我们班的主题是小花园，花园里的树和花，成了我们剪纸的主要内容。我们在活动中发觉，孩子们对于落在地上的树叶，视察得很细致，因此，我们先从孩子们关注的，喜爱的内容动身，因此设计了这一活动。活动目标：1.学习剪树叶的基本外形。2.体验帮助树妈妈的欢乐情感。活动打算：树妈妈外套一件;绿色调纸若干;剪刀;双面胶
2、等活动过程：一.嬉戏：春风吹(老师带领幼儿入场)今日，树妈妈又要和大家做嬉戏了!文章.出自屈.老.师教.案网.春风姐姐来了，我们来做个春风吹的嬉戏。(嬉戏进行23次)二.谈谈讲讲1.春风吹来了!花儿开了，树叶绿了，可是树妈妈有些不兴奋，你们猜猜为什么?树妈妈身上缺了树叶宝宝会快乐吗?你们情愿帮助树妈妈变出树叶宝宝吗?2.讲解、示范重点：对称地剪出树叶的基本外形及五官。难点：剪出树叶三角形的头发。三.制作树叶宝宝 视察：1.幼儿能否对称地剪出树叶的基本形态。2.幼儿能否添加出三角形的树叶宝宝头发。四.展示树叶宝宝现在你们觉得树妈妈美丽吗?树妈妈今日真兴奋，小挚友们一起让树妈妈变得这么美丽，感谢小挚友们!来!和树妈妈一起到花园里和其他的树比一比，看谁美丽好吗!(念儿歌：春天，离场。)活动反思：在剪纸活动中，应耐性、引导孩子克服困难，产生对剪纸的爱好，让孩子从没耐性变的渐渐情愿剪，逐步养成他能习惯的参加剪纸，使他对剪纸活动的爱好有增无减。同时，对他完成的作品赐予赞许和确定，让他体验到完成剪纸活动作品的喜悦。通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，老师应敬重幼儿，耐性帮助幼儿胜利地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满意与欢乐，从而促使幼儿健康发展。