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大班语言教案金色的房子1、熟识故事内容并能复述故事的主要情节。2、尝试用语言、表情、动作来表现故事中人物、动物的形象特征。3、能主动、大胆参与活动，体验与同伴共同表演的乐趣。活动打算：1、表演道具：房子、动物头饰等2、桌面教具：故事场景、动物桌面教具等3、音乐：欢乐、舒缓活动过程：一、导入，激发幼儿爱好老师：陈老师的故事会开幕了，今日故事的名字叫金色的房子，让我们一起来听一听！二、观赏，理解故事内容1、观赏故事第一部分，学习对话老师：这么漂亮的房子里住着谁？来了哪些小动物，他们是怎么说的？老师激励幼儿大胆想象、表述小姑娘与小动物的对话，并能用各种动作、表情来表现小动物的特征。2、观赏故事其次部分，感受小姑娘的心情改变。老师：小动物看到这么美丽的房子，都想进去玩，小姑娘会同意小伙伴的恳求吗？为什么？老师操作桌面教具讲解并描述故事，并运用提问、对话表演等方式，帮助幼儿了解小姑娘看法转变的缘由。3、观赏故事第三部分，体验共享的欢乐。老师：小动物们玩的很快乐，小姑娘会这么做呢？小动物情愿吗？为什么？老师激励幼儿大胆表述自己的看法和看法老师讲解并描述故事结局三、完整观赏故事。完整观赏故事，进一步加深对故事主题的理解四、故事表演1、介绍表演道具2、讲解表演要求3、角色扮演4、评比最佳小演员活动延长：1、小剧场进行故事表演2、语言区进行故事复述3、棋类区进行故事棋制作。