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1、大班语言公开课教案小象救火1、理解故事内容，主动回答关于故事的提问。2、搜集有关消防员的资料，培育资料搜集的实力。1、小象布偶。2、小象救火故事图卡（见材料制作）。3、消防员的图片。一、出示小象布偶，告知幼儿小象很喜爱帮助别人，请幼儿猜一猜，根据小象的外形特征，他最适合从事什么行业。二、出示小象救火故事图卡，讲解并描述故事：小象经常想：为什么我的鼻子这么长？长长的鼻子有时让小象觉得很不便利，还害得他找不到工作。小象想当医生，可是长长的鼻子使他无法戴上口罩。小象又想当厨师，但鼻子却受不了高温，有一次还不当心烫伤了鼻子呢！后来，小象又想当服务员，可是他的长鼻子常常碰掉碗盘。小象觉得自己什么也做不成
2、，感到很悲观。一天，小象一个人来到游乐场，正想好好地玩一会儿，突然听到小猫大叫：喵！不好了，着火了，快来人呐！小象顺着小猫的声音看过去，原来是旋转木马着火了。许多动物赶来帮忙，（屈老师 ）他们用水桶从旁边的喷水池盛水来灭火，但是木桶太小了，火势仍旧很猛烈。这时，聪慧的小象走到喷水池边，呼一大口气，然后用鼻子用力吸水，再朝旋转木马喷水，来回跑了几回，最终把火扑灭了。动物们很感谢小象，他们也都艳羡小象有这么厉害的鼻子。小象发觉自己的鼻子原来很有用，于是他确定要当一名英勇的消防员。三、与幼儿探讨：1、小象一起先为什么不喜爱自己的鼻子？（因为长长的鼻子给他带来了不便，还害得他找不到工作。）2、发生火灾后，其他动物怎样帮忙的？（他们用水桶从旁边的喷水池盛水来灭火。）3、小象发觉自己的鼻子有什么用？（他的鼻子可以用来吸水和朝旋转木马喷水，能把火扑灭。）4、最终，小象确定做什么工作？（他要做英勇的消防员。）四、请幼儿说说在生活中什么人负责灭火，可出示消防员图片。五、向幼儿提问消防员除了灭火之外，还做什么工作，并请他们回家后与父母一起搜集相关的信息，下次回幼儿园时共同共享。