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1、小班美术公开课教案及教学反思美丽的花园1.孩子们能利用五彩缤纷的彩纸进行剪、贴、折等技能组合成一副漂亮的画。2.引导幼儿能合理进行画面的布局，让孩子们体验活动的乐趣。活动打算：1.各色调纸、剪刀、胶棒、双面胶、支架、底板等。2.范作、视频转换仪。活动过程：一、情境导入，引起幼儿爱好。师：小挚友，漂亮的鲜花都开放了。瞧!他们都出来找挚友了。可是我这里有一朵小花他心里很不快乐很难受，你们知道为什么吗?(因为它没有挚友)那我们小挚友一起来帮这朵小花找挚友，好吗?(出示范作)瞧!老师已帮它找到了很多挚友，你们看有些谁呀?。来.源屈.老师教.案网，(花、蝴蝶、风车、绿色的大树)它们都来到了花园里一起玩呢
2、!那请你们细致看一看，这些小花、蝴蝶、风车还有树是怎么做出来的呀?(剪出来、折出来)对了，这些技能都是我们平常已经学过的，今日我们把它结合起来做成一副漂亮的花园。二、老师示范，幼儿驾驭剪、贴、折等技能。1.示范花的剪法。先将彩纸剪成圆形，再沿着圆形的边一圈剪出细细的，然后再剪出花芯贴在中间，这样一朵花就好了。花剪好了再剪出椭圆形的花叶，完成后进行组合拼贴。(花的颜色可以自己选择搭配)2.示范树的折、剪方法。先画出树干的形态，然后剪下来，再用绿色的彩纸折出扇子形态粘贴在树枝上，一棵棵树就胜利了。3.还有一些蝴蝶、风车孩子们可以依据平常已经学过的技能进行制作。三、交代要求，幼儿制作漂亮的花园。1.
3、交代要求：小挚友真能干学会了新本事，就可以去帮助小花找到更多的挚友啦!那我们起先吧!2.播放美丽的音乐，幼儿进行操作，老师巡回指导。四、展示观赏作品，体验胜利的欢乐。师：哇!你们帮小花找到了这么多挚友，变出来了漂亮的花园，那我们一起来观赏一下，你最喜爱的花园吧。活动反思：在今日的活动中孩子们很是感爱好，他们能主动地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样，简单剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形态贴在树上当树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。