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小班美术公开课教案及教学反思美丽的树林目的：1、引导幼儿观察春天的树木，初步了解春天树木的基本特征。2、学习拓印作画，感知多种材料拓印的不同效果，进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。准备：各种拓印材料若干过程：一 观察春天的树木，感受春天树木的特征。教师：现在是什么季节了对了，现在是春天，春姑娘来了，小草变绿了，小花也开了，我们来看看大树妈妈的树叶宝宝有没有回来(幼儿自由观察)教师：请小朋友说说这些树叶宝宝长在什么地方是什么颜色的有多少它们有什么不一样的地方.来源屈.老师教案网;(启发幼儿说出行状、大小、颜色的不同)教师小结：小朋友看得真仔细，知道这些树叶宝宝的颜色和大小不一样，形状也不一样。大树妈妈和这么多可爱的树叶宝宝在一起，她们高兴吗(高兴)但是，这里还有几个大树妈妈正在伤心呢，她们的树叶宝宝到现在还没有回来，我们来帮她们找，好吗二、幼儿拓印1、认识拓印材料。2、师简单示范拓印的方法。3、幼儿作画。(引导幼儿用不同的材料进行拓印)三、教师讲评树妈妈今天很开心，她说要谢谢我们小班的小朋友呢，因为我们帮她找到了这么多的树叶宝宝，我们小朋友应该怎么说啊(不用谢)引导幼儿体验成功的快乐。教学反思：在本次活动中，我觉得值得肯定的是孩子一直是在自主探究，而老师只是给予适当的引导，帮助幼儿总结经验。所以孩子感觉很自由、很放松、很快乐，整个活动的气氛也很轻松，活动目标达成度也很高。2