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1、大班社会优秀教案我的宝贝1.初步理解珍宝是一个特殊的，让人欢乐的东西。2.在观赏和习中找到属于自己的珍宝。活动打算：1.PPT我的珍宝。2.勾线笔、快乐娃娃和爱心卡。3.熟识歌曲张启辉亲亲珍宝第一段童声说唱。活动过程：(一)歌曲导入，引出课题。屈,老师.教案,网出,处!(3分钟)1.观赏歌曲说唱。老师：小挚友们，我先请你们听一段说唱亲亲珍宝。2.谈话引出话题。老师：好听吗?你们说说什么是珍宝?你的珍宝又是什么呢?(二)观赏PPT我的珍宝中故事彩虹的终点，理解珍宝的内涵。(10分钟)1.观赏故事后提问。老师：故事中松鼠的珍宝是什么?鸭妈妈的珍宝是什么?兔爷爷的珍宝是什么?最终獾和狐狸有没有找到珍
2、宝?它们的珍宝是什么?2.探讨：珍宝究竟是什么样的东西?3.老师小结。老师：珍宝是一些很特殊的东西，有的是亲情，有的是友情，有的是食物，有的是美妙的回忆，但是它会让你变得特别特别快乐和欢乐的!(三)迁移阅历，体验找到珍宝的乐趣。(15分钟)1.自由沟通，个别沟通。老师：现在请你们细致想一想，你们的珍宝是什么?请和好挚友说一说。2.在笑脸和爱心卡后面画出自己的珍宝。3.沟通归纳。老师：找到自己的珍宝，快乐吗?你的珍宝是什么?(亲情，请相应的孩子举起看一看)4.组织探讨。老师：怎么样对待自己的珍宝呢?(四)老师总结。(2分钟)老师：我们每个人都有自己觉得珍宝的东西，珍宝们给我们带来了许多的欢乐，我们肯定要珍惜它!现在就让我们把画出来的珍宝搂在怀里，一起来说唱吧。你们都是老师的珍宝，希望你们恒久是欢乐珍宝，也祝福珍宝欢乐!感谢!活动延长：家园活动：回家后了解家长心中的珍宝都是什么，关爱自己的珍宝。