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1、大班科学教案及教学反思会飞的塑料袋幼儿常常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里，发觉塑料袋有时被孩子拿出来当玩具，有的放在头上当帽子、有的当手帕折，成了孩子的珍宝。捕获到这个爱好点后，我起先有目的的视察，发觉他们对塑料袋的玩法显得比较局限，爱好却照旧深厚。当孩子遇到困难难以跨越障碍或困难时，老师的帮助性介入可以大大促进其发展。依据以上状况，便生成了会飞的塑料袋这个活动。活动目标1. 利用自然材料，引导幼儿发挥想象进行装饰，让塑料袋飞起来体会嬉戏活动的乐趣。2. 引导幼儿在嬉戏活动中学会视察，进一步培育幼儿大胆尝摸索索实力。活动打算1. 人手一个塑料袋，各类装饰纸：皱纸、彩纸，剪
2、刀，双面胶，透亮胶，线，箩筐。2. 创设较为宽敞的场地，便于来回跑动。活动重难点重点：装饰塑料袋，探究能让塑料袋飞起来的方法。难点：依据幼儿的不怜悯况，培育他们探究和尝试的实力。活动过程1. 故事导入师：塑料袋有一个心愿，它想和小鸟一样，穿上美丽的衣服，飞上蓝天。屈;老师.教案网出处想请小挚友动动脑筋，帮帮它。你有什么好方法让塑料袋飞起来呢?2. 幼儿操作 引导幼儿发挥想象动手制作美丽的塑料袋。探究让塑料袋飞起来的方法。要求幼儿自由结合，遇到困难的时候可以视察同伴是怎样完成的或向同伴寻求帮助。3. 沟通及相识塑料袋的不同玩法。活动反思这个活动设计源于幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，主要从幼儿爱好、爱好人手，在师生同等、和谐的氛围中，绽开了幼儿的学习制作活动，通过直观的看录像、谈话，启发幼儿视察、发觉、创建。引发幼儿主动主动地参加到活动中，体验到劳动带来的喜悦，并使幼儿的实力在活动中得到提升，达到了肯定的教化目标。