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1、幼儿园大班游戏教案动物的本领1.能按意愿选择自己喜爱的活动区域，遇到问题能进行协商，培育交往实力。2.通过区域嬉戏，使幼儿更加深化地了解多种动物爱护自己的方法。3.活动中能遵守嬉戏规则，开心嬉戏。1.学问阅历打算：幼儿有参加各区域嬉戏的阅历，知道各区域嬉戏的玩法和规则。2.嬉戏场所打算：本班各嬉戏区域室内：美工区、益智区、表演区室外：阅读区3.嬉戏材料打算：（1）美工区：即时帖；皱纹纸；彩纸；旧报纸；固体胶水；小剪刀；双面胶；透亮胶等。（2）益智区：骰子5个；棋谱5张；动物棋子5只。（3）阅读区：各种有关动物方面的图书、图片等。（4）表演区：多种动物头饰；多种挂件等。一、组织幼儿，引起幼儿活动
2、爱好。二、老师讲解各活动区域的活动内容。交待活动要求，幼儿自主选择区域活动。1.美工区：动物爱护色玩法：幼儿尝试用供应的各种材料，通过剪、撕、贴、画等方式把自己装饰成自己喜爱的动物，好挚友之间也可相互帮忙装饰。2.益智区：动物棋玩法：一组两幼儿协作玩嬉戏，一幼儿掷骰子，另一幼儿左手按动物棋谱，右手拿动物棋子，掷骰子的幼儿掷到几个点子就走几步，走到有动物的格子，就要说出此动物的自我爱护方法，动物棋子从起点起先始终走到终点嬉戏才算结束，快到终点时如掷的骰子点子较大，到终点后再退后走，直到点子的数字正好走到终点。可以一组两名幼儿玩嬉戏。也可以两组幼儿竞赛输赢，两组可同时起先，看哪组先走到终点者为赢。3.阅读区：动物的隐私玩法：将各种有关动物方面的图书、图片等放置其中，供幼儿反复阅读、相互讲解并描述。4.表演区:动物小舞台玩法：幼儿自由选择自己喜爱的动物头饰，能在集风光前大胆表演。可进行故事表演小鹿历险记和玩角色嬉戏会爱护自己的小动物。三、老师巡回指导，要求幼儿宁静有序地进行活动。重点指导美工区的动物爱护色，激励幼儿自己装饰或好挚友之间相互帮忙装饰自己喜爱的动物。重点指导表演区故事表演小鹿历险记和角色嬉戏会爱护自己的小动物。四、嬉戏评价。1.指导幼儿整理好嬉戏场地。2.表扬嬉戏中表现好的幼儿。