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1、幼儿园小班数学优质教案帮瓢虫找家1.能按点子的数量匹配相应数量的实物，初步感知物体的对应关系。2能按要求乐于参与操作活动，能边操作边讲解并描述。活动打算：1画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。2树叶3片，小虫若干。3儿歌小瓢虫活动过程：一、嬉戏导入，师幼共同玩手指嬉戏小瓢虫。小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指）爬来爬去的小瓢虫（四指作爬行状）紧紧追上大害虫（加快爬行速度）一口把它吃干净（停下做吃状）二、利用图片练习手口一样的数3以内的数。1通过数瓢虫身上的斑点，学习数数1、2、3。（1）出示1只瓢虫。提问：瓢虫宝宝长什么样？（圆圆的身体。背上有什么？（斑点）有几个斑点？（2个）师幼一起手
2、口一样的点数2。（2）再同时出示2只瓢虫。（身上的斑点分别为1个和3个）让幼儿说说它们身上分别有几个斑点，集体手口一样的数1个斑点的瓢虫，请个别幼儿上来手口一样的数3个斑点的瓢虫。2视察瓢虫的外型特征，巩固对大小、颜色的相识。师：这3只瓢虫宝宝一样吗？什么地方不一样？（颜色、大小、斑点）三、利用嬉戏，培育幼儿按数量分类的实力。1嬉戏小瓢虫抓害虫（1）通过照看小瓢虫，巩固手口一样数3以内的数师：瓢虫宝宝的妈妈生病了，想请小挚友帮忙照看瓢虫宝宝，请你选一个瓢虫宝宝来照看，拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点？伸出手指数一数。（2）嬉戏小瓢虫抓害虫。师：瓢虫宝宝们肚子饿了，它们最喜爱吃虫子，我们带着瓢虫宝宝去抓害虫吧。（听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫）2送瓢虫宝宝回家（1）让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上。师：瓢虫宝宝们累了，想休息了，它们喜爱在什么地方休息？（树叶）请你们送它们去树叶上休息。（送的时候要求幼儿1个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的树叶上，2个送到2个圆点的树叶上，3个）（2）集体验证。四、结束活动幼儿学小花猫走路轻轻的离开活动室。