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1、开展世界读书日主题活动方案范文通用开展世界读书日主题活动方案范文通用【一】我校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里，我校同学主动参与读书活动，真正体验了读书好，读好书，好读书，读整本书的味道，享受到了胜利的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。一、加强宣扬，营造浓郁的读书氛围本学期，结合校内文化，各班以图书角为主阵地，孩子们自己收集到的有关读书内容贡献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有举荐阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校内内充盈着浓浓的读书氛围。二、开展活动，激发学生的读书欲望1、共建班级图书角。利用学校的图
2、书，并号召同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充溢班级图书角。众人拾柴火焰高，同学们都怀着好书共共享的心态捐出自己的图书。班级之中实行了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。2、好书大家共享，共同畅游书海。学生们以让书香伴我成长为主题，把自己的图书和大家共享，让整个校内充斥着书香的气息，并用写学习笔记的形式呈现读书效果。3、各班组织参与读书沟通活动。今日一二年级实行了故事大王竞赛活动，三至六年级读书沟通活动，读书在班主任老师和同学们的主动协作下，较好地显示出了孩子们的风范，沟通材料内容健康主动向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了特别好的效果。此次活动，同学们通过
3、读书沟通了解了更多的学问，增加学生民族骄傲感、责任感，培育了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的志向和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建设者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和相识。开展世界读书日主题活动方案范文通用【二】一、活动主题：感受文字之美，尽享读书之乐！二、活动背景：4月23日是世界文学的象征日，是宏大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子；4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说洛丽塔的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于x95年将每年的这一天定为世界读书日，向宏大著作和它们的作者致敬，激励人们特殊是年轻人发觉
4、读书的乐趣。三、活动目的及意义：4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们提倡学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。读书不能变更人生的长度，但可变更人生的厚度；读书不能变更人生的起点，但可变更人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信念和希望的源泉所在、正如温总理说我特别希望提倡全民读书，因为我始终认为，学问不仅给人力气，还给人平安，给人华蜜。多读书吧，这就是我的希望。所以开展读书日的目的就在于提倡全民读书，让读书给人们带来美妙的生活。在这一天请捧起你心爱的书，在温馨宁静的环境里，享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的起先，愿书成为我们恒久的
5、挚友。四、活动支配：（4月23日）1、晨读：各语文老师进教室为学生诵读经典。2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成果，并颁发奖状。（教务处）。3、校外宣扬：在学校外栏展出阅读小报。（教务处）。4、横幅宣扬：多读书吧，这就是我们的希望！（总务处）。5、网络宣扬：把该活动开展的具体消息进行拍摄，并公布于校内主页。（信息处）。6、中午：学生阅读一小时。7、晚上：（学生去家里传递信息）。这一天，告知亲人和挚友：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐。在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐。从这一天起先，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，
6、交情再浅也要送书。从这一天起先，要确立一种信仰：让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。8、4月29日上午班级读书会观摩，授课老师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文老师支配好自己的课务。开展世界读书日主题活动方案范文通用【三】一、活动目的：4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：（一）老师活动1.读书，让人生更美妙读书博文竞赛（1）参与对象：35周岁以下青年老师（2）活动时间
7、：征文阶段：从本通知发布之日起至2022年4月30日止。评比阶段：2022年5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：2022年5月中旬。（3）参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明注册缘由为参与博客大赛，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；博客名称、博主昵称自定，但运用不文明名称的博客将被取消参赛资格；博客中发布的参赛作品要求内容主动健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读
8、书故事、小品文等，题目自拟；博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2.读书，让人生更美妙读书征文活动（1）参与对象：35周岁以下青年老师必写（2）作品上交时间：即日起至4月30日止（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。（4）评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品
9、送上。（二）学生活动1.走进书里读书征文活动：（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。（3）参与年级：不限（4）评奖方式：请有意参与的小挚友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以干脆上交好书举荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。2.4月22日班队课（1）组织宁静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里。（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告知亲人和挚友：今日是世界读书日，
10、让我们共同享受读书的欢乐；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；这一天起先，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚。开展世界读书日主题活动方案范文通用【四】一、指导思想以4月23日世界读书日为契机，开展为期3天的读书节活动。让家长相识到亲子阅读的重要性，激励孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题书香润童心 好书伴成长三、活动支配活动时间: 20_.4.2220_.4.24活动地点：幼儿园院内及班级教室参与人员：全体幼儿、老师及家长。四、活动内容1、读书节启动仪式：（20_年4月22日早9：00）。吕园长致辞。家长亲子阅读阅历共享
11、（负责人：）。老师诗歌朗诵（负责人：）。宣读倡议书，介绍读书节的支配，激发幼儿参加的爱好。2.自制图书评比活动。以班级为单位进行自制图书活动并评比出三本自制图书参与园级自制图书评比。评比方法：由幼儿自己评比，为自己喜爱的书贴上标记，根据票数多少评出前6本分别为一、二、三等奖。3.年级组自由活动。活动时间：20_.4.22下午2:30活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实施方案，组织严密，活动设计有意义，不应付了4.书香润童心 好书伴成长诗歌竞赛活动时间：20_.4.23早9:00参与对象：大中小各班级幼儿。内容要求：主动健康，适合有年龄的诗歌或儿歌。活动评委：吕晓丽 高红丽
12、杨 艳活动负责人：各班班长及老师评分标准附后。5. 年级组自由活动。活动时间：20_.4.23下午2:30活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实施方案，组织严密，活动设计有意义，不应付了事。6.闭幕式开展世界读书日主题活动方案范文通用【五】一、 活动目的通过4.23世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素养，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解4.23世界读书日，更进一步了解图书馆，走进图书馆。二、活动主题这个春天书香正浓三、 活动时间20_年4月23日四、详细活动支配1
13、、展板宣扬（时间：全天 地点：图书馆坪内）。通过展板的形式，向广阔读者弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等学问，同时向广阔读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成果。让更多人了解图书馆，关切图书馆事业的发展。2、数字化阅读新体验（时间：上午9：30起先 地点：电子阅览室）。由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广阔读者的阅读实力。3、 新书推介（时间：全天 地点：外借处）。为新书上架作新书推介，调动广阔读者的借阅主动性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。4、免费办证（时间：全天 地点：外借处）。在节日当天，我们将对前来办证的读
14、者，赐予免工本费、年检费（共计15元），只需交纳50元风险押金（可退）。5、文化信息资源共享工程助春耕活动（时间：下午 地点：电子阅览室）。送科学春耕学问等农业数字资源到资源共享基层点。五、活动人员支配活动总指导：数字化阅读新体验：文化共享工程助春耕：展板供应：现场协调服务：平安保卫：新书推介：免费办证：后勤保障及活动用品购置：罗海波开展世界读书日主题活动方案范文通用【六】一、活动目的：4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。二
15、、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：（一）老师活动1.读书，让人生更美妙读书博文竞赛（1）参与对象：35周岁以下青年老师（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20_年4月30日止。评比阶段：20_年5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：20_年5月中旬。（3）参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明注册缘由为参与博客大赛，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；博客名称、博主昵称自定，但运用不文明名称的博客将被取消参赛资格；博客中发布的参赛作品要求内容主动健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；博文内
16、容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2.读书，让人生更美妙读书征文活动（1）参与对象：35周岁以下青年老师必写（2）作品上交时间：即日起至4月30日止（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示
17、性，提倡经典阅读。（4）评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至FTP团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。（二）学生活动1.走进书里读书征文活动：（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。（3）参与年级：不限（4）评奖方式：请有意参与的小挚友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以干脆上交好书举荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。2.4月22日班队课（1）组织宁静阅读，引导学生
18、静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里。（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告知亲人和挚友：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；这一天起先，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚。开展世界读书日主题活动方案范文通用【七】一、指导思想本着读书成才、读书育人的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递学问和礼貌，让沉睡的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生经过读书学会做人，让老师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，
19、着力营造浓郁的综合素养提升氛围。二、活动时间4月21日14：30-15：30三、活动过程1.学校统一支配班级活动场地，支配放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。2.参加图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后全部班级都有秩序带回各班教室，打算放学。四、活动打算：1.以班级为单位每位同学打算好自我想要参加置换的图书（数量不限）。一个班有两张桌子摆放图书。2.各级部支配3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。3.每班设置两名管理员，可邀请家长担当，负责图书置换（全部学生的图书置换
20、必需经过班主任或者管理的登记和认定，避开书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一运用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。开展世界读书日主题活动方案范文通用【八】读书日活动主题：学校溢满书香好书伴我成长指导思想：书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，幻想的教化应当重视让学生与书本为友，与大师对话。在新课程改革的背景下，开展读书
21、活动，也是提高教化教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量，增加学生的语言积累，活跃学校文化，促进学生的特性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并进取协作学校开展的的读书活动，特制订此读书安排。活动目的：1、经过读书活动，激发学生的读书热忱，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培育学生课外阅读的本领，大力促进学生学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。3、经过读书活动，推动书香班级、书香学校建设，在学校内构成酷爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对
22、学生学校溢满书香，好书伴我成长读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读氛围。2、做好班级图书举荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生举荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等，确保读书活动的顺当进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。3、加强对学生的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的深厚文化氛围。4、把读书活动与教化教学工作紧密结合。5、深化开展读书活动。根据安排组织学生开展
23、读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够实行主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。6、班级每个学生制订自我的读书安排，并请老师家长负责监督安排的执行情景。7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平常一般每一天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。活动宣扬口号：1、我读书，我快乐。2、书香伴童年，才智享一生。3、与书本为友，与大师对话。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。活动成果展示：1、实行读书征文竞赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，也能够叙述读书过程中发生的小故事。2、实行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。3、每学期举办一次读书沟通会，以名人名言、书海拾贝、我最喜爱的_、好书举荐等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，沟通自我在读书活动中的心得体会。4、实行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。5、开展背诗大王、读书小博士、阅读明星、读书小状元以及读书活动先进个人等多种评比活动。