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1、小班游戏公开课教案及教学反思颜色猜一猜乐意视察、记忆图片并找寻规律。情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。活动打算：1.卡纸32张，大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。2.卡纸16张，红色6张，黄、绿色各5张。(2份)活动过程：(一) 介绍嬉戏规则和玩法：(将幼儿分成两队，把16张卡片根据横4张, 竖4张放好。图片朝下)我们来玩个猜一猜嬉戏，怎么玩呢?我这儿有些大小不同、形态不同的图形，我依次翻，比如：我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉接着翻，假如你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告知我它有挚友了并把它的挚友找出来，找对了，就给这
2、队嘉奖，最终比比两队谁的嘉奖多就赢了。(老师依次翻卡片)(二) 玩嬉戏1.水果类2.动物类3.图形类(三) 体验颜色规律1.把16张有颜色的卡片放成如下格式：红 黄 绿 红黄 绿 红 黄绿 红 黄 绿红 黄 绿 红刚才是我翻一张，你记住一张，这次我要把全部的卡片都给你们看，请你们找一最简单的方法把它记住。本，文来源:屈;老.师教;案网其实方法有很多，可以一个个看记，也可以一下子看出来记住。(幼儿记忆一会，然后遮住这16张卡片，老师指一张问这是什么颜色知道幼儿可以站起来回答。)2.最终请幼儿讲解并描述记忆的方法，老师小结。(四) 结束活动教学反思：在活动中，孩子们参加活动的主动性特殊高，因为这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。