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1、中班美术公开课教案及教学反思快乐的一家1、在视察照片的基础上，会用橡皮泥表现人物的不同大小。2、利用协助材料刻画、装饰人物的头发、衣服。活动打算：1、全家福的照片。2、人手一盒橡皮泥，每组一盒玩泥工具。活动过程：1、谈谈、说说：欢乐的一家。引导幼儿拿着自己的照片，从家人的身高、体型、脸型、服装等各个方面介绍。师：今日，你们从家里带来了和家人在一起的照片，谁来介绍一下你的一家呢?;文章出自.屈.老师.教,案网'介绍的时候可以说说你爸爸妈妈的样子?幼儿上台介绍自己的家人，老师重点引导幼儿发觉人物的大小关系，胖瘦关系以及各自不同的发型特征、服装的花纹。师小：刚才从小挚友的介绍中老师发觉，小挚
2、友的一家人有的高有的矮，有的胖有的瘦，幼儿长头发幼儿短头发。每个人都长着不同的样子。2、看看、做做，在视察的基础上用橡皮泥表现人物的不同大小。(1)引导幼儿视察照片上人物的不同大小，探究分泥的方法。师：今日，我们要来做欢乐的一家，你觉得可以怎样用橡皮泥来表现欢乐的一家呢?(探讨、沟通)请你来试一试。(2)幼儿自由探究，老师视察，发觉幼儿运用中出现的好方法。(3)沟通：谁来介绍一下，你是怎么做的?有什么好方法?为什么有的大有的小?衣服是怎样的?(4)小结：原来我们家里的人有大有小，有胖有瘦，所以做出来的一家人是不一样大小的。衣服上的花纹也各不相同，头发也是不一样的。(5)幼儿再次创作，老师重点指
3、导幼儿创作出不同大小的人物，并运用协助材料进行装饰。3、在协助材料的帮助下，装饰人物的花纹。师：照片上的爸爸妈妈都穿着漂亮的衣服，留着好看的发型，让我们也来帮助他们穿上漂亮的衣服，好吗?你想怎样给他们装饰呢?可以用怎样的线条和图案来装饰?(自由沟通)(老师示范)师：老师给大家打算了一些工具和材料，请你们动手去装饰吧!4、展示沟通，在介绍的过程中，体验泥塑活动的成就感和欢乐感受。老师请幼儿将作品放在柜子上，集体参观，介绍，说说：那一幅是自己做的?评比出自己最喜爱的一幅作品。教学反思：活动结束后，我仔细反思了这节课，教化活动应以幼儿的须要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学确定，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发觉、探讨、找寻，让孩子在视察时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。