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1、2022小学工作计划三篇小学工作安排 篇1健康教化是学校教化的重要组成部分，是向师生有安排、有系统的传播健康学问的重要阵地及途径，本学期我们将一如既往地抓好健康教化工作，使我校的健康教化工作迈上个新台阶。详细工作：1、上好健康教化课。（1）课堂健康教化，做到“六有”：即有教材、老师、课时、教学安排、教案、考核。（2）为学生供应心理、生理卫生学问教化服务。学校设立心理询问室，开展心理询问活动，培育少年儿童提高调控心情的实力，形成坚毅的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的实力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。（3）提高预防疾病的意识和实力，让学生了解结核病的传播途径和预防措施，了解流行感
2、冒、病毒性肝炎等传染性疾病的传播途径和预防措施。（4）控烟学问教化。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标记、标识。强化教职员工及家属行为规范管理，教职员不得在校内公共场所、学生面前吸烟。大力开展“世界无烟日”控烟宣扬活动。（5）食堂、小卖部卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。驾驭和应用养分学问了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程各对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。2、卫生环境，有益健康。（1）在硬件上，校舍、采光、用水、平安、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优
3、良，档案资料齐备，实行依法治理。（2）通过宣扬教化，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避开在不利于身体健康的环境（大雾、灰尘、噪声）中进行体育活动等提升绿色环保理念，理解可持续发展观。（3）学生个人卫生做到头发整齐、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整齐、无异味，要求学生每天带整齐手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教化师生逐步形成健康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理支配作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。（4）搞好健康教化宣扬橱窗，印发健康学问宣扬资料，利用学校媒体加大宣扬力度，组织厕所消毒，垃圾无害处理等工作。（5）开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专
4、人检查，当日整改。打分结果公布。主动开展“卫生、纪律示范班”的评比活动。使我校健康教化工作持之以恒、不断深化。3、卫生服务，健康监测（1）建立健全小学生体质健康卡制度，分析体检数据；（2）做好常见病防治工作。通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家进步行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，订正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，留意用眼卫生，坚持做到“三个一”，改善卫生室条件，以服务于同学，取得好的效果。（3）强化学生视力爱护工作以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，主动改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。（4）做
5、好传染病限制工作落实好校内消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性的传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应马上向上级主管部门报告，以便刚好调查处理。（5）为确保学生健康成长，各班必需坚持每天的晨午检工作。小学工作安排 篇2小学数学的工作思路是：在市教化局领导下，紧紧围绕全市教化教学中心工作，以全面提升小学数学老师队伍整体素养为主线、以全面提高教化教学质量为核心，以课堂教学改革为探讨重点，不断创新研培工作模式，加强教研、科研、培训一体化建设，努力构建“小实体、多功能、大服务”的研训体系，全面履行“探讨、引领、指导、服务、管理”的工作职能，为我市小学数学教化教学发展供
6、应更加优质的服务，为我市基础教化的发展做出应有的贡献。详细工作如下：一、加强学习，提升自身素养。学习是教研员不变的根本，教研员肯定抓住更多时间去学习,反思和探讨，才能提高不断提高自身业务水平。本学期在仔细学习解读数学课程标准修订本基础上，借助和中国老师报、全国知名校长郑杰合作为的契机，仔细学习其辐射下的各校教学改革方方面面的先进阅历，仔细提升自我岗位工作实力和水平。只有驾驭过硬的业务学问，才能解决教学、教研中的新问题。二、开展教研活动，全面提高教化教学质量。1、下发学科课程标准学习要点，广泛开展学科老师基本功大练兵和教学技能竞赛活动。规范老师专业发展常规，让老师写教后记、参加课题探讨、撰写教学
7、反思案例论文、驾驭教学基本功，为老师胜任教化教学工作和专业化发展奠定基础。在教学质量方面，做好学科教学的调研工作，在深化一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。深化探讨和解决课改中存在的问题。力争每位老师特殊是老老师在新课程的教学教法上有新的突破。加强年轻老师对新课程的理解。提高老师接着教化的质量，渐渐形成老师与老师，老师与探讨员互动的效应。在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探究中构建适应课改须要的教学管理模式，通过研讨及学术沟通等活动，促进新管理模式的构建。2、以听课调研为主要方式，加强对常规教学工作的指导与管理。紧密结合当前我市小学数学实际教
8、学状况，实行订单、蹲点、沙龙、跟踪等教研方式，开展新奇活泼、生动有效的教研活动。适时召开各类教学观摩研讨与阅历沟通会议。组织小学数学“以学为主、当堂达标”课堂教学模式优质课精品课大赛。组织开展优秀教研组组长、优秀教研组和优秀教研团队评比活动。不断查摆课该中出现的问题，探究高效课堂的教学策略，促进老师和乡镇教化的发展。3、做好城乡学校、老师对口帮扶工作。科学划分对口帮教研修片区，制定送教活动方案，定期到各农村学校开展送教送课送培活动；加强对口研修、互动沟通、送教下乡、巡回培训等活动管理，建立教研员和农村年轻老师帮扶机制，开展“拜师学艺、师徒结对”活动。活动做到新形式、新内容，有实效。把数学教学的
9、新理念、新方法的课例带到基层，充分发挥这些骨干老师的示范作用。4、组建转化学困生探讨团队，关切后1/3学生发展，探讨探究转化学困生的有效方法和途径。5、仔细学习网络学问，提升教研水平。加强计算机的自学和网上教研，变更和升级教研方式，为老师们创建更好的沟通和沟通机会。从而不断的提高业务水平。充分发挥骨干老师网络工作室示范引领作用。利用网上学科沟通平台，努力探究网上教研的新途径。发挥网络优势，为基层供应更迅捷、更好用的服务。6、做好教学质量调查与监控工作。我们将在学校和教化局的统一管理和要求下，科学支配教学质量测查的有关事宜，更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。做好六年级毕业班的复习工作。在期
10、末中进行模拟考试，召开质量分析会，查缺补漏。为今年小升初（州统考）做好打算。三、加强培训，提高老师的专业素养。1、凸显学科特点，重视老师专业技能训练，通过开展教材教法、课程标准培训，促进老师专业素养提升。为了提高老师的教化理论和教学水平，将组织开展老师专业标准和课程标准培训学习活动；8月组织老师专业标准和课程标准闭卷过关考试。2、 做好新任老师的课堂指导工作，使新任老师尽快驾驭教学常规，尽快胜任教化教学工作。3月份对新任老师课堂教学进行教学视导，对新老师进行结对子帮扶工作。3、加强对骨干老师与试验老师的培育和管理，发挥青年骨干老师的辐射作用。要关注骨干老师的发展，有安排地帮扶骨干老师，指导骨干
11、老师主动担当课题探讨，参加课程改革试验，撰写有价值的教学论文。加强对学科带头人，教学能手，教学新秀的跟踪培育和管理，充分发挥他们的作用，进一步提高他们的整体素养，促进他们的专业成长，有安排地构建学科老师梯队，使他们尽快成为省、州、市的名优老师。加快学科骨干老师、学科带头人、教学能手及教学新秀梯队建设，培育选树一批学科老师典型。做好20xx20xx年新一轮市级学科带头人、教学能手和教学新秀赛课评比。发挥骨干老师、名老师示范辐射作用，为推动“以学为主、当堂达标”课堂教学探讨，培育一批有影响力的名优老师。四、以课题为引领，提高教科研工作实效性。1、抓课题，重高效。以中国老师报、全国知名校长郑杰合作为
12、的起点，努力实践课堂高效化，以深化“以学为主、当堂达标”课堂教学探讨，组织专题研讨活动，进行“以学为主、当堂达标”课堂教学实录、案例、论文征集评比。做好教研员负责的省课改办立项课题管理，适时检查指导课题探讨论证与课题档案资料建设状况，举办课题探讨阶段性总结会。（1）教研员和老师共同开展小课题探讨以“以学为主，当堂达标”为探讨主题，教研员和骨干老师组成团队开展小课题探讨。依据学科老师特点选择有价值的问题切入，并把问题转换为课题，使探讨问题的过程成为解决问题的过程，让工作成为探讨学习的方式，让学习探讨成为工作的方式，促进骨干老师的专业成长。（2）深化开展有效的校本教研活动，召开学科年会。各校要开展
13、问题式探讨，把探讨的视角转向课堂教学中的身边问题、本真问题，以问题确立探讨课题，即通过“发觉问题解决问题”的方式，提升老师的教学素养、教研水平和教学技术，提高老师参加校本教研的有效性，增加课题教研的实效性。5月份召开学科年会，注意年会的展示与总结的重要作用，使年会为常规教化教学服务，以年会促进科研与教学效率。月份工作支配：20xx年全年小学数学详细工作日程支配20xx年上学期月份工作支配月份工作内容3月1、学科年度工作安排2、学科主任 教研组长会议3、听课调研 （三小、八小注意新上岗老师指导）4、编写“课程标准”学习题，组织老师进行“课程标准”培训4月1、听课调研2、送教下乡活动（三小-马川子
14、）3、划片教研活动5月1、听课调研2、开展学科带头人教学能手和教学新秀基本功技能竞赛活动暨珲春市小学数学专业委员会第八届年会3、参与以“研培深度融合”为主题的全州小学学科教研员研修活动（和龙）4、中心备课活动（注意一对一帮扶活动）6月1、听课调研2、小学生计算实力抽查（3-5学年）3、毕业年级总复习研讨、指导7月1、小学6年级毕业检测2、组织阅卷3、撰写卷面质量分析报告4、撰写工作总结20xx年下学期月份工作支配月份工作内容8月1、撰写学科工作安排2、学科主任 教研组会议3、听课调研4、老师老师专业标准与课程标准学问闭卷考试9月1、听课调研2、优秀教研组评比3、划片教研活动（注意一对一帮扶活动
15、）10月1、听课调研2、全州汉族小学数学：关于如何培育学生问题意识的研讨展示会3、中心备课活动（注意一对一帮扶活动）4、学科带头人、教学能手、教学新秀评比工作。11月1、听课调研2、组织“以学为主、当堂达标”课堂教学模式优质课精品课大赛3、全州汉族小学数学专业委员会第十一届年会暨青年老师新课程教学竞赛12月1、听课调研2、进行提升老师专业素养年各项先进评比。3、撰写调研报告4、撰写全年工作总结注：月份工作支配随实际工作须要进行调整小学工作安排 篇3从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到
16、处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：学生现状分析：我班本学期共有学生40人，他们活泼可爱，新奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。一、常规教化方面1、学习双创，争当双创小主子。2、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：
17、见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，庆国庆大合唱竞赛等，对学生进行思想行为教化。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到做到，言行一样。”2、课间纪律课间是学生轻
18、松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做嬉戏“等活动，使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，设立卫
19、生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我仍将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发觉后会刚好订正。