有关班主任年级工作总结3篇.docx

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1、有关班主任年级工作总结3篇 有关班主任年级工作总结3篇不经意间,一段时间的工作已经结束了,这段时间以来的工作,收获了不少成果,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。可是怎样写工作总结才能出彩呢?下面是我帮大家整理的班主任年级工作总结3篇,希望能够帮助到大家。班主任年级工作总结 篇1学期将已接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的阅历如同沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了珍贵的阅历以备后用。下面就本学期工作做以下回顾总结:一 、培育学生的良好习惯。(1) 培育学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,

2、我结合学校的班风量化评比,常常利用班会课教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬,在班中树榜样,发觉不良现象刚好订正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之七十以上的同学都能做好,还有少数学生纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿,以后还要加强教化。(2)培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整齐,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已

3、经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱,相互帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。(3) 培育学生主动参加课堂教学活动的习惯。现在,在教化报刊上,常常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习主动性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也常常实行多种形式培育学生主动参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,观赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画诞生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜爱的词语和句子,用嬉戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参

4、加课堂教学的主动性,又训练了学生动口、动脑、动手的实力,也培育了口头表达和扮演角色的实力。二、 培训班干部。要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期起先就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教化班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就帮助他解决,对工作做得好的干部表扬激励,对做得不够好的干部提出建议,教化他要留意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,特殊是班长张吉微同学。在班同学中威信很高。三、 做好家访工作。老师要教好学生,

5、除了做好校内的教化、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作,特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。四、重视对后进生的教化工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成果也较差,所以利用课间 ,我找他们谈心,深化细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信念和志气,帮助他们制定学习安排,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。经过一学期的努力,班级工作取得了肯定的成果,但也存在着一些问题,比如遇学

6、生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。 总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作看法,一切都为提升孩子生命状态为动身点,我信任,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班主任年级工作总结 篇2不知不觉,20xx-20xx年第一学期又走进尾声。回首这刚过去的一学期,我感慨万分,因为我没有虚度光阴,因为我的尽心尽责,我每天的辛苦与操劳,很多个静静的夜晚在台灯下的耕耘,都可以心安理得地在这里写下这一学期,我担当二(2)班的班主任,同时任教该班的语文。由于本学期刘庄小学合并,咱二年级段的三个

7、班重新编班,原本自己已熟识的孩子分手了,取而带之的是来自4个班级的孩子。对孩子来说,他们不熟识新老师的教学方法,而对我来讲,面对不了解的一群孩子,也很难开展因材施教。新班级组成后,为了尽快重新培育起新的得力助手。我在新课程理念的指导下,以调动孩子的主子翁精神为目的,实行他人举荐、自我举荐等多种方法推选学生干部,聘任试用一个星期,不合格者淘汰,真正推选出一群大家信得过、实力强的领导干部。同时,为了让每一个孩子都感受自己是家的主子,我为给每个孩子都安排了任务,使得人人参加班级的管理。一学期来,在干部们的帮助下,孩子们的共同协作下,我的班主任工作开展得如鱼得水。作为一个老师,师德是最重要的。从早上7

8、点多起先,直到傍晚5时多,我总埋头劳碌在工作中,不是为赢得领导的表扬,不是为得到更多的酬劳,只是不想误人子弟,只是想用行动证明我是一位人民的老师。一、做好家校联系工作,促使干好提优补差工作。这一学期,我依据学校的支配,上好公开课,开好家长会。让家校联系的书信真正发挥其威力,引导家长更好地协作教化好孩子。我想,家长能在百忙中挤时间看看自己孩子在课堂上的表现,这样的机会是多么不易。在家,面对一个孩子,无从比较,谁认为自家孩子笨?人人都可以争着眼说大话:我要让孩子在班中冒尖。然而走进课堂,走进49个孩子中间,对孩子们一堂课的表现的视察、对比后,又能有几个家长还能英勇地说:我的孩子特殊聪慧?如何通过一

9、堂课的设计教学,让孩子通过在课堂上互动、表现,赤裸裸地把孩子间的差距:能说善思的、爱表现自己才华的与只做忠实的听众、不乐意动脑的孩子呈现在每个家长面前。从而让家长更好地了解自己孩子的优缺点,在平常的家教中会取长补短,使家长会、公开课更具实效性。我大胆开放性地引导孩子自己尝试学习,自己读课文,读后谈感想,自己理解课文,然后出题目考小伙伴。看动画片,谈小鸟怎么样。整堂课,把学习主动权教给孩子。老师主要是引导孩子思,激励孩子创建性地说。课后,家长们都说,孩子们参加得活跃,很多能思会说的同学给家长们留下了深深的印象。家长会后,家长们普遍都更重视孩子的学习,对孩子的回家作业赐予更多的关注,孩子们学习的看

10、法明显端正了了很多。每月的4张家校联系单,我都针对性地选择班中4位孩子的优点或不足之处,恳切地告之父母,以获得父母的协作教化,或孩子的进步,让父母及早知道,让父母同乐。家长会召开,家校联系单的联系,把老师与家长的心紧紧联系在一起,共同去教化好孩子。它们提优补差工作的的捷径。班主任年级工作总结 篇3随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,

11、我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我做了以下工作:一、常规教化方面刚踏入新学校的二年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,我就从以下几点入手: 1,充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则、三字经和小学生日常行为规范,学

12、习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查学生的日常行为,并在下午放学时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。 2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动实行了一些有意义的主题班团会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习。 3,充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:我利用故

13、事会和流淌小红星的评比等活动,对学生进行思想教化。另外,充分发挥教室内的黑板报和墙报的教化作用,采纳“朵朵花儿开”,“星级小组”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态,我采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我强化以下工作: 1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2,课间纪律课间

14、是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳、做嬉戏、拍球、唱歌”等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。 3,班团纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,我在班级开展”路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理。三、卫生方面。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身

15、体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1,个人卫生:要求衣着整齐,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组进行嘉奖。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级自主化管理形成机制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发

16、展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家、小作家、小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出了新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。通过关爱、敬重孩、宽容孩子,我、找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中,我将不断地加以改进自己的工作,力求更上一层楼。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页

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