《有关班主任年级工作总结4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关班主任年级工作总结4篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有关班主任年级工作总结4篇 有关班主任年级工作总结4篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家收集的班主任年级工作总结4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任年级工作总结 篇1这是自己担当班主任工作的其次个学期，总的来讲，这一学期的工作要比第一学期顺手很多，许多工作不再是毫无头绪了，自己分得清事情的轻重与缓急。在李姐的指导和办公室其他老师的帮助
2、之下，本学期的工作算是完备的结束了。回顾这一学期的班主任工作，我工作的重点主要在以下几个方面落实：一、 规范常规。一切教学活动和德育活动都是在平安有序的常规之下进行的，所以要想各项活动能够顺当完成，前提是必需保证孩子们的常规。这一学期我建立了“你追我赶”班级评比制度，即每人月初100颗星星，受到学校或老师及同学表扬的加一颗星星，反之则扣一颗星星，当累计150颗星星则可升级为一个月亮，一个月亮加50颗星星则可升级为为一个太阳，一个太阳则可领取一份精致礼品。每月一评，当天不限加星数量。孩子们对这个评比制度很感爱好，并且能够为此付出自己的努力是自己做到最好。所以这个评比制度对于规范学生常规起到了很好
3、的效果。二、 推动差生。上一学期我忽视了差生的相关问题，导致优生与差生的差距有些大。所以本学期我着重加强了差生的管理和学习方法的探讨，差生主要是语文生字和拼音基础太差。所以我每天都在考生字，做好刚好的反馈工作，并且与家长沟通好让家长做好监督工作，经过一个学期的努力，有些差生的语文水平的确提高了许多。三、 培育小干部。班干部是一个班的核心力气，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。所以这个学期我进一步任用刘希青、吴凯果、李文泽、杨光等同学管理班级事务，成为我的得力小助手。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向志向的彼岸；一个集体如同一个大
4、家庭，每一个学生如亲人一样相互关切、相互帮助、共同进步。希望新的一年我能带着56个小娃娃更上一层楼。班主任年级工作总结 篇2本学期我接着担当九年级两个班的语文教学及九（1）班主任工作。因为面临着毕业，面临着中招考试，学生和老师所担当的压力都特别大，在这一学期中，我依据学校工作安排，坚持以思想道德教化为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的这最终一个学期内学有所成，学有所获，走向胜利。为此，我着重从以下几个方面开展工作：第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的
5、思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉醉在过年氛围中的心拉回来，刚好稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的安排。在随后的几个月里，我都刚好留意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成果都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信念，学习有干劲。其次、教化培育班干部，班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方
6、法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的徐宝振同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她讲解并描述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况表明，他们的工作完成得相当精彩！第三、加强志向主义教化和自我教化。今年九年级学生面临的大的考试有4次：第1次质量预料、第2次质量预料、期中考试和中考。尤其前3次考试是后面中考的预料，是学生填报志愿的重要参考。所以我们发动学
7、生在班内制作了倒计时牌、张贴标语以激发学生为实现志向而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以学生发展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，加强对学生的自我教化，加强公民道德教化。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评比主动分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣扬先进事迹。相识自我存在的价值、相识自强的意义、相识现在的自我。第四、抓好学生的行为规范教化，纪律教化。我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特别化。抓好行为规范，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。以中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣
8、扬教化，从小事做起、从自我教化做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。重点是行为规范养成教化，令行禁止，纪律严明，创设良好班风、学风。加强基础道德教化。基础道德教化是教会学生做人的基本准则，是行为规范教化的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自觉性和实力。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，树班风、创学风、有志向、会创新，做一个遵纪遵守法律的好公民。第五、留意各学科的均衡发展。以学生为主体，以学生发展为本，以学生创新实力为方向，以学生能更多地升入高一级学校为目标，协调各学科老师间的关系，刚好了解学生在不同学科上的学
9、习状况，促进学生全面发展。此外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集体。爱惜公共财物，培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。主动参与学校各项活动，培育集体主义观念。刚好做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。仔细做好青春期教化和心理健康教化，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强询问、指导、订正工作。作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生状况，班主任刚好家访或与监护人联系，刚好沟通，共同做好学生教化工作。班主任年级工作总结 篇3一学期的工作在忙劳碌碌中又结束了，在学校政教处的领导下，本人的班主任工作开得很顺当，回顾一学期来的工作，既取得成果，积累了实践阅历，
10、又发觉了自身存在的很多不足，现将工作总结如下：一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培育良好的职业习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，须要面面具到，特殊是一年级新生的入轨教化工作，更是千头万绪，尽管如此，我总是不厌其烦、耐性工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。开学之初，本人通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化了解每一位学生的基本状况，驾驭学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，我以入学教化和军训为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模
11、范，要求学生比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过入学教化学校领导的讲座，学生们起先了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培育学生严谨的学习工作作风。开学第三周正式上课，我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，经过一个月的指导，学生渐渐熟识了学校的基本状况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，我还趁热打铁，依据校内常规，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了
12、日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的职业习惯。二、创建专业学习环境，以活动促发展，树立良好的行业意识。为了培育学生的职业意识，树立正确的职业道德观念，养成良好的职业习惯，使学生深化了解中文导游专业实践性强、学问面广、身体素养好、应变实力强的特点，熬炼学生的胆识和实力，使学生快速适应由一般中学到职业学校的角色转变，我利用班会课给学生介绍了将来导游人员的应具备的文化、专业学问，让他们明确作为一名导游人员应具有的素养，在日常的学习生活中有意识地培育自己各方面的实力。本学期，我组织
13、学生进行了两期的“模拟导游活动”，“学习心得沟通会”，旅游地理、历史、语文旅游学问竞赛，调动了学生的口头表达实力，利用主题班会“当水滴融于大海时”，家长会熬炼了学生的协作实力、组织实力。我还结合学期每个阶段的活动，作为培育学生综合素养的机会，如“迎国庆演讲竞赛”，第三届合唱节和XX年元旦班级联欢会等，这些活动有效地发展了同学们的特长，熬炼了他们的实力、身体素养，使他们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理，增加了班集体的凝合力和向心力。在我的点化下，同学们结合专业特色，自己动手装饰和美化教室环境，创建良好的文化氛围，陶冶情。这个学期，学生普遍反映过得特殊惊慌、充溢。在职业教化过程中，通过丰富
14、多彩的活动中学到学问，激发学生的进取心，从活动中学做人，又感受到班集体的力气与暖和，增加班级的凝合力，树立良好的行业协作意识和协作精神。三、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合实力，发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，开学第三周，我实行了“自我举荐、竞争上岗，发表竞职演说”的方式选拨了班干部，成立了班委会、团干部，这一举措不单让新生们感到簇新，有挑战性，达到公允、竞争、择优的目的，而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱，要
15、求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，探讨针对一周内班级的状况和出现的问题，确定一下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初，大胆工作班级管理很快走上正轨，但问题也随之而来，很多同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，甚至温骂班干部，班干部们都感到很委屈，曾一度消沉。我得知状况后，马上深化学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学赐予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析缘由，指教他们留意工作方法，言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协
16、调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并激励他们接着努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。让班干部在工作实践中得到熬炼，培育他们的工作方法、实力及合作精神，培育他们敢说敢做和仔细负责的看法，提高他们的组织实力、表达实力、交际实力和心理承受实力，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到协助班主任工作的作用。实际证明，经过一个学期的共同努力，我班已实现入轨教化的目标。现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，已初步具备职业中学生的特性，他们酷爱专业，主动主动学习相关的学问、技能，并且在学校各类活动中表现精彩，同学们基本上树立了坚固的专业思想
17、，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝合力得到了加强。本学期他们分别获得了“军训会*二等奖”，“10月份纪律和卫生流淌红旗”，“迎国庆板报一等奖”，“其次期板报二等奖”，迎国庆演讲竞赛获得“个人三等奖”，虽然这些是微乎其微的，但这些成果的取得却凝合着我一个学期的细心管理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累很多珍贵的实践阅历。当然，由于本人居住地离学校较远，教学任务重，时间和精力有限，本学期中存在的问题还有待下一学期得到解决：1、部分学生的口头表达实力有待提高；2、与科任老师、家长的联系沟通还不够，有待进一步加强；3、班干部表率作用还不够，独挡一面的实力不待提
18、高班主任年级工作总结 篇4一、开学开班会，制定规章制度从我接手这个班起先，我就对每一位都初初了解了一下，知道了的基本状况。为此在开学第一天上课的时候，我就开了班会，希望大家一起来制定班级的规定，把班级的工作做好。让学生发言，提出自己的看法，然后根据少数听从多数的规则来选择班规。这样做也是为了让他们自己监督自己，因为是他们自己定的，所以接受实力也就强一些，我在旁边就帮他们修正不合理的条例，做一个见证人。交给他们自己来，让他们自己知道制定和去执行有多难。在这一学期，也有许多规定在途中没有做到，但是总体上他们都能够去遵守，还是不错的。二、选举班干部不止是成果好的，也给其他人机会我在这学期选举班干部的
19、时候，没有根据成果好的来，全部给了班里一些成果不太好，但是给了在做这些工作有实力的学生。这样的话赐予他们在班上可以为这个班级做贡献的机会，培育他们的责任感，同样也是一种平衡。纵观整个学期，我发觉学生们总体的学习成果水平有所提高，而且他们都做的很不错，效果还是可以的，班级是一个整体，不能总是去让那一个人去担当那一份职务，可以换着来试试看。三、对班级的关注度还不够，须要加强我因为是班主任，所以事情就有点多，除了管理整个班级以外还要处理一些作为班主任本职的事情，可能太忙了，导致对于他们还是有些不太了解，总是会忽视掉一些事情，比如班上的卫生我是没有特殊去关注的，所以班级卫生是不怎么样的。我争取在下学期可以规划好时间，把这个班能够有更多的时间去打理。下一个学期要依据这个学期所建设出的问题做一些调整，希望可以把班风、班规都弄好，对学生有更多的了解。针对学生制定适合他们的教学方式，让他们学习的主动性得到提高，愿下一个学期我的班主任的工作更加顺当。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页