《体育教学工作计划合集大全5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教学工作计划合集大全5篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、体育教学工作计划合集大全5篇 为全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶，须要老师做好体育教学安排。今日我在这给大家带来体育教学工作安排，接下来我们一起来看看吧!体育教学工作安排1本期我接受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，新的起先，为了搞好本期工作，制定教学工作安排如下：一、指导思想：新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想
2、品德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。二、教学常规：我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点
3、，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合实力都得到提高。三、教研工作：我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。进一步完善课题探讨，努力探究体育教学系统化，注意学生的爱好的培育，提高学生的身体素养，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得
4、过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、学期工作目标：通过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素养，为今后接着学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。体育教学工作安排2一、指导思想全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，依据学校的详细状况，支配教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教化模式。二、工作目标任务：充分发挥学校体育的本质功能，全面熬炼学生的身体，增进健康，增加体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，驾驭简洁的参与体育熬炼、消遣
5、的技能和方法，培育体育的爱好和爱好，初步形成良好的体育熬炼习惯，增加并提高学生体育与健康的意识和实力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教化，发展学生的特性，促进学生综合素养的提高。2、培育终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必需保持2小时学习时间。3、制定切实可行的教学安排、运动队长年训练安排，并主动实行到位。4、仔细备课，提高课堂45分钟效率。5、加强教研活动，青年老师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干老师每人开2次公开课，新安排五年内的老师本学期开2次校级公开课。6、加强听课评课活动，有老师
6、开课时，其他无课老师都应主动主动地走进课堂，从课堂教学中发觉问题，仔细总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。7、各位老师要仔细做好教学总结工作，主动参加各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教化教学论文，并养成刚好写教后感的习惯。8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师快速驾驭教化教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。三、本组的基本状况及重点工作：(一)本组的基本状况新区大港中学体育组成员名单姓名毕业院校诞生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目宣扬苏州高校1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳动及运动后的复原手段
7、翟庆梅苏州高校1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导王桂林江苏教化学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判邵继忠江苏教化学院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判张征兵苏州高校1973.3本科中学一级投掷，中长跑，体育心理及健康。朱月芳扬州高校1974、3本科学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”常玉春扬州高校1973、6本科中学一级短跑及跳动，篮球队於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运动员的选拔及长跑刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”张体成扬州高校1980.5本科学士学
8、位中学二级体育保健、篮球裁判及训练四、教科研支配每周实行一次集体备课，一次科研活动，详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠激励老师主动进行教学案例的探讨，撰写教学论文。组织相关人员进行市级课题多种力气训练方法对初中学生爆发力提高的试验探讨的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。五、以老带新，一帮一活动支配张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。体育教学工作安排3指导思想本课以情境教学为主线，以主体教化思想为指导，以新课程标准为依据。充分发挥学生主体作用，达到熬炼身体，促进学生身心健康;培育学生
9、对体育活动的爱好，以及创新精神和合作意识为目的。采纳了主题式情境教学法。即通过老师语言描述、音乐渲染等手段，创设课堂教学情境，诱发学生对体育活动的学习爱好，让学生在快乐与嬉戏中去学习学问、驾驭学问，促进学生身心和发展。教材本课教材我选用人教版小学三年级跑的教材中的“2030米通过三个障碍物”和嬉戏教材：“我们是建设者”。嬉戏教材“我们是建设者”是以课程标准为导向，依据五个学习领域中“水平二”的目标为标准，老师自主创编的嬉戏教材。通过教材搭配，一是为适应学生的心理特点;二是为能更好的达成学习领域中的五个目标。使学生身心均得到良好发展。教学目标1、通过主题式教学，2、创设轻松、欢快的教学情境，3、
10、激发学生对体育活动的学习爱好，4、培育学生主动参与体育活动的行为和意识，5、养成仔细上好体育课的良好习惯。6、 通过本次课的学习，7、使多数学生在无任何提示和帮助下，8、学会正确障碍跑的方法，9、发展学生基本活动实力和上下肢力气以及动作的协调性。10、 通过嬉戏活动，11、让学生具有爱心、具有环保意识。12、通过教学和嬉戏活动，13、培育学生团结合作、不14、怕困难、勇于创新、乐于奉献的优良品质。课的组织本课结合教材内容采纳主题式教学方法，创设“献爱心”这一大主题，在组织上做到层层递进，并以次制定相关的教学流程。在各个小子主题中分别采纳集体、自由分散和分组等组织手段;在打算场地到练习场地调队中
11、，采纳乘坐各种交通工具进行过渡，让学生仿照各种交通工具到嬉戏场地。五、 教学方法与手段1、采纳情境教学法创设轻松、欢快的教学情景，让学生在“玩中乐、玩中学、玩中练”。根据课程改革的指导思想和学生的心理特点，结合教材内容将学生的思维情感逐步引入课堂教学设置的情景，让学生主动参加教学，使学生全身心地投入到教学过程的各个环节之中。2、充分发挥学生主体作用，注意学生特性发展。在仿照练习中培育学生主子翁意识，发挥学生的主体作用。在练习中支配了乘坐交通工具由学生自主选择练习，在练习中通过障碍跑营造运用学习的氛围，在合作互助的学习过程中，体验到胜利的乐趣，使学生的确感受到自己的存在，充分发挥他们的主体作用，
12、促进学生特性心理的发展，从而使学生真正成为课堂学习的主子。六、 学法1、仿照、尝试、体验、参加在教学中由学生自由尝试练习。2、集体、自由分散、分组相结合，让学生集体学习，培育学生良好课堂习惯，在自由分散、自主学练发展特性，最终分组练习培育学生合作学习的实力。3、迁移旧学问，提高学生练习热忱，通过老师语言引导和音乐渲染，引导学生把已有的旧学问迁移到教学中去，由学生发挥创建加速新学问的学习，提高学生的练习热忱。体育教学工作安排4_年体育与健康科目已被纳入中考考核范畴，占的分值为100分。随着去年国家体育局接连开展的“阳光体育运动”及“冬季长跑运动”，还有山东省为迎接全运会而开展的“千校乒乓球赛暨万
13、人象棋赛”，可以看出，国家正在举国之力为学生们创建一个良好的环境来熬炼身体。对于学校而言，潍坊市教化局下发的关于进一步规范义务教化学校课程设置和课程支配工作的通知中将原来初二初三的体育课提升到三节，可见上级对于体育这一门科目的重视程度越来越高了，我们体育的春天来了!对于新学期的体育教学工作，我确定从如下几个方面实施：初三学生面临着升学的压力，时间紧、任务重，(但依据上学期学生们的体育检测成果来看，制定体育训练内容的确不简单)调整后的体育课为3课时，其中两节课为身体素养练习，另外一节则依据学生的爱好爱好进行调整支配。在课的实施方面要主抓以下几个方面一、制定目标要3指向，详细为指向学生的运动技能的
14、驾驭、指向学生体能的发展、指向学生的情感培育，始终牢记“形式是次要的、关键是本质”。二、组织形式要注意学生生理、心理的需求，加强体育教化对学生全面发展的影响，把学生的学和社会发展相联系。三、在教法上肯定要多动脑筋，少讲多练，尽量让学生自己主动主动的探讨如何让乐于体育熬炼。由以前“站课时忍受”变为“活动式享受”让学生在提兴奋趣、增加体质、看法培育、技术驾驭上在上一个更高的层次。详细实施时应以以下几种课堂模式为主1、基础课：开学前的适应阶段，主要表现为挥发体力即慢跑适应及队列队形练习，培育学生的自觉性、自律性。2、技能课：依据使教化局提出的“三步四环节五课型”模式进行教学改革试验，主要是培育学生适
15、应实力以及自学、创新实力等，着重为田径类模块的课堂探讨，引导学生主动主动的学习。3、检测课：设置检测项目以便督促学生同时也是为增加学生阶段性练习的成就感。4、放松课：着重开展球类项目如开展小型竞赛等。适当削减课堂密度，培育学生密度。新型的教学方式给学生自主练习的空间更大了，给学生敏捷的时间了，但是，学生的活动是在老师的指导和要求下来开展的。体育教学工作安排5一、指导思想以新课程标准为动力，深化开展教化教学探讨，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校
16、体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。二、工作目标：1、接着深化教化科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解和运用实力，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学安排，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研实力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严
17、守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐性细致。建立好体育科研小组，有安排，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的。2、规范实施学生体质健康标准严格执行课程安排，按表上足、上好体育课，仔细落实两操一舞活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，实行广播操和眼保健操竞赛仔细实施学生体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。3、主动开展教科研活动依据教育处工作安排和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用实力，并
18、更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的好用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并刚好反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。4、抓好学校运动队的训练我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛安排表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的安排。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各
19、班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色学校而主动努力。加强田径队训练,争取在小学生田径竞赛中获得好成果。5、做好器材管理有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和平安性。三、活动支配九月份1、制订体育工作安排，召开体育老师会议，部署学期体育工作。2、制定教学安排，备好课，仔细进行体育教学工作。3、各训练队制定训练安排，健全梯队建设。4、一年级仔细训练广播操。十月份1、一年级广播操验收。2、主动搞好体育教学工作与运动队训练。十一月份1、做好冬节三项赛测试、上报工作2、主动组队参与区毽绳竞赛。十二月份1、主动搞好体育教学工作与运动队训练。2、各训练队仔细进行冬训。一月份1、考查学生体育成果。2、总结体育组学期工作。3、体育资料归档。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页