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1、优秀教师年度工作总结汇编5篇 优秀老师年度工作总结汇编5篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，因此，让我们写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我收集整理的优秀老师年度工作总结8篇，希望能够帮助到大家。优秀老师年度工作总结 篇1我叫郭国亮，现年31岁，大专学历，小教一级老师，1997年参与工作的，至今工作已近13年了。从参与工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义祖国，关切我国社会主义现代化的建设大业，关切国家大事，关切世界大事；酷爱党的教化事
2、业，关切、酷爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教化教学水平。13年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的看法为党和人民的教化事业而工作，在此，为了总结阅历，今后改正工作中的不足，特做如下总结：一、思想品德方面：我自参与工作近13年，尤其是从事教育主任工作3年多来，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事，为帮助校长抓好老师的职业道德工作，我并结合我县中小学老师职业道德规范制定了我校老师的师德八条
3、和老师七不准。为进一步规范我校老师的行为并起到了很好的约束作用。二、教学实力方面，我主动参加教化教学改革与探讨，学习新课程改革理论，主动驾驭现代教化技术，我的教化教学实力不断得到提高。我的教学探讨课两次荣获县级嘉奖：20xx年20xx年在镇优质课竞赛中获镇一等奖；20xx年在我县小学六年级评估教研活动中取得了第一名， 20xx年在县教化局和教科委举办的科幻画活动中辅导的学生杨玲玲获二等奖，老师获辅导二等奖； 20xx年被评为县级优秀老师；20xx撰写的论文获合江县论文评比一等奖； 20xx年度被县评为优秀班主任；20xx-20xx年度考核中连续五年中心学校评为优秀；20xx年被市教体局评为师德
4、先进个人。三、在出勤方面：因我非常的酷爱党的教化事业，近13年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近13年里从未迟到、早退和旷课的现象。四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在实施素养教化的13年里、在详细的教化教学实践中，我的教化教学水平方面成果良好，取得了如下一点成果：19931996年同 一道并肩战斗，我当时在 中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成果获全县乡镇中学前列，（其中该班有2名上中师、1人上中专、5人上中学）；1997所带的毕业班年在马庙中学任英语教学（该班有2名考上中师、5人上中专、6人上中学的好成果）,是我新校点办中学后中考历史
5、上的最好成果，更得到了社会和家长的好评，2次受到政府的嘉奖；20xx年带的毕业班有3人考上中师，6人上中学；20xx年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名；20xx-20xx年所任的初中英语教学成果较好；20xx-20xx年同时任中学和小学教学和教育管理工作，本年度的教学成果获本片区第一。五、班级管理工作方面：（一）、在日常的学校的日常管理工作中，我严格根据上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的制度进行修改和完善，重新制订了很多符合我校实际的学校常规 管理制度。注意对学生进行常规教化工作。加强了对学校的教化教学管理工作。使我
6、校的制度更加完善、各项常规教化内容更加全面,日常管理更加科学，措施更加得力，得到了上级的好评。为我校连续多年接着保持合江县的抗洪救灾先进单位、合江县的常规管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范学校、县级卫生先进单位、县级青年文明号和合江县红旗大队等荣誉作出了贡献。（二）、在班主任工作中，我擅长思索、主动探究、勇于实践。 在我任教育主任前多年的班主任管理工作实践中，我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其实力也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取看法和探讨后，在中队会议上慎重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参加班级管
7、理的主动性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培育了全体同学的实力，也使同学们相识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝合力大大增加，集体荣誉感也大大增加。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级常常是优秀。六、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，留意从思想上、学习上多关切、多辅导，赐予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的王建同学最终重
8、归于好，还从生活上多照看、多帮助，赐予“厚爱”。我倍加关爱贫困生，我班的朱志江小挚友，是20xx年转来的，他爸爸在坐牢，妈妈也外出多年，与年老体弱的奶奶相依为命，爷爷去年去世，生活非常困难，根本无钱教学费，我了解到此状况后，不是放手不管，而是主动出钱给他交学费和生活费，在学习上也赐予他更多的辅导，该同学成果现在名利该班前列。从教12年里我共为经济困难学生王群、古志银、成果吴小超等十多名学生代交过部分学杂费、对进步学生赐予嘉奖，为那些面临失学的孩子带去老师的爱心，更给他们带去了希望。在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教化教学方法，因材施教；接着遵循以学生为
9、主体、老师为主导的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺当发展接着做出新贡献。优秀老师年度工作总结 篇2过去的一年转瞬间过去了。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”，我现将工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我
10、始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。不断地调整自己的教学安排，总结教学阅历，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热忱，注意培育学生自我学
11、习、自我发觉问题、自我探究问题的实力，提高了教化教学质量。三、协作总校各工作状况：主动参加并仔细落实是我的工作作风。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后接着坚持。总之，在过去的一年，我取得了肯定的成果，但还有一些不足之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。优秀老师年度工作总结 篇3自工作以来，我始终是一名酷爱学生，主动进取的老师，我的工作表现是一、 严于律己，为人师表有良好的师德修养、教书育人，为人师表，勇于探究，不断创新。在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教化法规，仔细遵守学校的规章制度。酷爱每一个学生，指导他们的学习，
12、关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。二、 努力学习，提高教化教学实力和水平在提高自己学问水平的同时，注意教化教学实力的培育。购买了大量教化教学书籍，仔细阅读、学习、探讨、积累教化教学理论。我主动参与各种学习培训，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高三、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，光有一桶水是不够的。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践
13、中不断提高自己的教化教学水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。优秀老师年度工作总结 篇4学年度第一学期就将结束了，本学期根据教学安排，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第六章以及试验部分的内容，期末复习工作也顺当进行。做到有组织、有安排、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是老师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，到处都体现了师生的默契协作。一个学期来，我在教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：一、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既留意了概念的科学性，又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展
14、的，因此，要特殊留意谆谆教导，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对试验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的实力。二、加强化学用语的教学元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学试验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，
15、通过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习化学的重要性。三、重视元素化合物学问的教学元素化合物学问对于学生打好化学学习的基础非常重要。为了使学生学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学、试验教学，让学生多接触实物，多做这些试验，以增加感性学问。要实行各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在学生逐步驾驭了肯定的元素学问以后，老师要重视引导学生理解元素化合物学问之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并留意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物学问学习的指导作用。四、加强试验教学化学是一门以试验为基础的学科。试验
16、教学可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学试验课。本人教学中，课前打算非常周密，演示试验现象非常明显，效果良好，使全班学生都能看得清晰；老师应从科学看法、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性学问上升到抽象的思维。依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时激励并指导学生自己动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习化学的主动性和探究精神。我还严格要求学
17、生，详细指导他们逐步达到能正确地进行试验操作，并得出正确的结论。日子犹如白驹过隙，回首间，自己已站在学期之末。回忆这学期的工作，略感失落，时间过的太快了，本学期的工作也告一段落。在工作之中，我仔细负责，做好对部门的工作。我以为，做好副部长的枢纽在于六个字：协调、沟通、调控。帮助正部及副部处理好日常工作，公道安排任务；促进部分成员间沟通，增加其集体团结荣誉感；激励引导干事介入工作的探讨中，充分挖掘其潜力以及培育其责随意识，使工作协调进行，并查漏补缺。而做好组织部副部长，除了做到以上六个字之外，还要对组织部有全面、深刻熟识。组织部是一个要求严谨，驾驭性强的部门，它的工作内容要求我们要有耐性、够仔细
18、，充分协作，求实务实的精神，团员证的缴纳须要细致的清理和核实，团籍资料的整理须要细致核对，各项活动的开展更须要支配周密，总结全局，刚好地修正和改进，其他零散的任务也须要恬当地安排到人，作为一个部门，更应当留意与各系组织部等相关部门的合作，注意和老师的沟通，思想汇报专题做到内外兼修，标本兼治。在任职期间，我主要负责的是部门功过方向，记录和视察部门大一干事做的好的以及做的不好的地方，提出表扬及指责并帮助管理部门日常工作。由于对部门日常工作比较熟识，所以平常最关切也就是部门的工作方面。带领和帮助教大一干事如何做和做好团籍工作。在工作之余也比较关切部门孩子们的动态在这里我也要对自己说几点不足，由于始终
19、忙于学习考试，平常和大一的沟通并不多，没有更好和他们交心了解他们。对于创新方面，也是我最想突破的难题，组织部的工作，不仅须要我们踏踏实实的做好本职工作，同样须要我们发扬超越自我的精神。要打破长期形成的心理定势和思维定势，勇于发觉和订正这项工作中的缺点、错误，不断调整自己的思维方式和工作方法，分阶段提出较高的工作目标，主动学习、不断追求，奋勉进取，以适应各项工作超常规、跳动式发展的须要。总结这一学期，我们有汗水有欢乐，各有优点和不足。在下学期的工作中，部门主要工作除了日常工作外，还有部门的精品活动，我依旧会全力协作部长及副部带领大一干事完成好部门的工作及活动，总结我们的阅历让活动做的更好更完备。
20、同时，将我们的成果共享给每一个同学，奉献校内。以及主动协作其他部门工作，做到部门内部门外都团结，真正喊出部门口号：“聚是一把火，散是满天心”。优秀老师年度工作总结 篇5时间的脚步从不停留，它如白驹过隙一般，从我们的身边匆忙的溜走。最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，细细回顾这一年的点点滴滴，我望见了自己的成长，也望见了自己仍旧有很多须要改进的地方。下面我就这一年来的学习工作总结如下：一、师德修养“百年大计，教化为本”，“身教重于言教”是最基本的教化原则。所以我内强素养：从孔子、
21、陶行知、苏霍姆林斯基等教化家那里吸取为师之道；外塑形象：酷爱教化事业，恪守教书育人的职业道德，仔细贯彻国家的教化方针政策。工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。秉承“因材施教”，“有教无类”的教化原则，爱每一个学生，无论他是第一名，还是最终一名；无论是质优生还是学困生。时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、和善感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到老师无小节，到处是教化。与学生建立起了民主、同等、和谐的良好师生关系。二、理论充溢“当老师须要以专业人员的资格和社会对话时，很多老师的底气显得不足。底气来自于角色再定位，来自于广博的学习，来自于反思性教化教学实
22、践。教化是一个使他人和自己都变得更美妙的事业。为了这份更美妙的事业，我们须要努力打造自己的专业底气。”这是一段来自我这学期读的老师最须要什么一书中的让我深有感受的一段话。是呀，在世人的观念中医生、律师这些职业都有很强的专业性，但一说到老师，都会觉得当老师有什么难，都觉得自己假如是老师，自己也会教，在他们的眼里谁都有这个实力来当老师。所以，我始终都在努力的做一个有底气的老师，做一个专业的老师。或许，我不能变更别人的想法，但我始终在努力。老师最须要什么这本书从老师人生最须要什么、老师职业最须要什么、老师教学最须要什么、老师教化最须要什么四个方面，以中外教化家的经典阅历和思想之精华，供应了69条建议
23、较为宝贵的建议，充分阐述了老师如何从相识自我、发觉自我、发展自我、成就自我中获得华蜜和欢乐。读此书，就似乎有一个个智者站在面前，谆谆教导，为我排解苦恼，为我指引迷津；又似乎有一个个亲善可亲而又博学多闻的老者，在我遇到困难的时候刚好给我以帮助，让我获益匪浅。三、实践提升为了能尽快的提高自己的教学实力，我不放弃任何一个可以学习的机会，在无锡、在江阴的许多学校，都留下了我听课的身影。听课后，还会跟其他学员探讨，这节课假如是我们上，我们会做怎样的处理。希望通过听课、评课，将别人好的教学方法内化为自己的东西。除了听课，为了上好这学期的汇报课。我们一组学员和我们的导师都付出了许多努力。从最起先的选课、通教
24、案，再到后来的试上修改再试上再修改，不知道经过了多少个轮回，总想能不能更好一点，就在这不断的磨课过程中，我从导师和其他学员身上都学到了许多珍贵的教学阅历，让我获益匪浅。四、科研引领本学期，除了一如既往的仔细完成日常的教学工作之外，我还主动参与科研工作，以科研来引领自己的专业成长。因为思索，才有了诸葛亮审度乱世、力挽狂澜、三分天下的壮举；因为思索，才有了苏轼眼观绵亘、灵思妙笔而成“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的真知灼见。因此，为了更快的成长为一名有底气的老师，我经常结合自己的教学阅历进行反思，在反思中进一步提升自己的教学实力和理论功底。我撰写的论文聚小流成江海 积硅步至千里浅谈如何提高小学英
25、语总复习教学的有效性荣获江阴市学科论文评比一等奖；论文把耳朵叫醒-浅谈如何有效地培育学生良好的倾听习惯荣获无锡市学科论文评比一等奖，个人专项课题培育小学生英语探究性学习实力的探讨已申报胜利。下学期，就要到城中实小进行异校熬炼了，希望自己能够多听课、多读书、多反思、多实践、多学习，争取在各方面都能有所提高。也同样希望自己在名师的这条路上能够脚踏实地的始终走下去做一个有底气的老师！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页